文|小鱼奶爸日记原创,欢迎个人转发和分享
不知你有没有发现,当把需要记忆的东西转换成图像的形象后,记忆就会变得非常简单,效率高还不容易忘。
其实,当你在对需要记忆的材料进行想像时,就已经开始记忆了;
而当你在思考用什么符号、图画来将那些需要记忆的材料表达出来时,记忆就已经得到了进一步的加强和巩固。
思维导图以及国外各种新颖的记笔记方式,都利用了这个原理。把枯燥的知识可视化,并且串联起来,让孩子能准确并饶有兴趣地将其理解记忆。
比如让绝大多数学生叫苦连天的历史知识,只是白纸黑字实在繁琐无趣,甚至多看几眼就要昏昏欲睡,在笔记上下下功夫是不错的想法。
初一男生将历史笔记画成小人书,全班瞩目
一位叫胡天智的初一男生,就因将历史笔记画成小人书,而走红于网络,在班级中也很受瞩目。
曾获漫画比赛一等奖的他,也苦于纯文字记忆,于是利用自己的特长,开创了一种独特的记忆方法——漫画记忆法。
在他的历史笔记中每个小人物长得都不一样,代表着不同的性格、经历和立场。
比如用疲惫的人物形象代表他们受到了刑罚;小人脚底下画了一团火,表示“焚书坑儒”等等,历史立马变得生动起来了。
尽管笔记上添加了很多漫画人物,但一点都不杂乱,反而看上去非常一目了然,也让人不自觉之间就把知识串联了起来。
除了画人物之外,胡天智还会给他们加上“台词”,通过这些浅显易懂的现代化台词,来展现他们之间的故事。
不仅非常幽默,而且还能带学生走入历史人物的世界,从而加深对典故的印象和理解。
因为这种生动又有效的记忆方法,胡天智成为了班里炙手可热的小明星,同学们都争相借阅,整个班的历史成绩都提高了。
“玩中学”才是真正的快乐教育
这种形式的学习具有创新性,值得称赞,但对于不娴熟的同学来说确实比较浪费时间。
好在胡天智本身在这方面有天赋,又经过了长期的摸索训练,画画技术相对来说比较成熟,而且他利用课间休息进行创作,影响不大。
尽管这种方法并不是所有人都适合,但就学习态度而言是值得肯定的。在玩乐放松的情境下学习,知识与乐趣兼得,对孩子来说大有裨益。
整天苦哈哈地学习对以玩乐为天性的孩子来说,自然是枯燥的,发掘出其趣味,是提高学习效率的关键。
还有一点可以肯定的,图片比纯文字给人的印象更深刻。将蕴含在文字中的抽象知识形象化,这种记忆法则效率更高。
除了这种门槛较高的漫画创作式记忆外,其实还有很多方法能让学习变得更有趣,对普通孩子来说更有借鉴性。
如何为孩子的学习增添乐趣?
可以在学习过程中加入一些小测试,就像游戏闯关一样,通过测试检验学习效果,还能得到片刻的放松,给学生带来一定的成就感,从而使学习更有动力。
还可以鼓励他和同学、朋友比赛,通过别人的刺激来维持干劲,孩子也能学得更快、更持久。
当然,这里说的比赛可不是拿孩子跟别人对比,而是真正的竞赛设置,还可制定一些奖惩规则。
此外,在不同的学习阶段制定不同的学习目标,也能保持孩子新鲜感的一大方式。
孩子每达到一个目标,就获得相应的小奖励,除了可以帮助自身把握现状之外,还能提高学生的学习积极性,是个不错的方法。
随着年级的不断升高,孩子们学的东西越来越多,需要记忆的知识也日渐增多,负担不可谓不重。
因此,一定要帮助孩子找到适合自己的记忆方法,坚持下去一定能取得不小的成效。