郑腾飞是北京大学的学生，后来又去麻省理工学院攻读博士学位，她是非常典型的有才华有容貌的女孩子，凭着自己的名校经历到名企做高管，可以说是一件很简单的事。
可是她的选择却非常令人惊讶，她直接回到上海当起了小学教师！
能够考上北大的人无一不是人中龙凤，可是郑腾飞却说自己在北大活得很自卑。为什么会有这样的感觉，那是因为周围的学生都太优秀了。郑腾飞是凭着学习成绩考入北大的，可是她周围的很多同学却是通过保送拿到了北大的录取通知书。
因此她称自己为“学霸受害者”，正是那一刻起她才知道什么叫天赋，什么叫做人外有人，天外有天。这些同学优秀得简直令人嫉妒，很少去图书馆教室自习，却能年年考第一！他们所拥有的知识也广泛得令她惊讶，特别是做实验时候的动手能力，简直可以媲美那些研究生科研人员。
认识到了自己同其他同学的差距，这并不是一件坏事，适当的挫折可以磨砺一个人，让他们激发出足够的斗志。郑腾飞不愧是凭借高考独木桥闯入北大的超级学霸，在认清了自己与这些同学之间的差距之后，便迅速调整好了自己的学习心态。
她回到了高三时候的那种学习状态，甚至比那个时候还要刻苦！刚开始她的进步很快，可是到了大三那一年，她再一次在学业上迷失了起来，因为她发现无论自己如何努力，仍然无法在学习成绩上面赶超那些超级天才。
这个时候她不得不承认一个事实，学习的确存在天赋这一说。有的学生明明看上去学得心不在焉，可偏偏在考试的时候却能把所有人远远甩在身后。这就是同天才一起学习的痛苦，时时刻刻地提醒着郑腾飞，她只是一个“普通人”。
好在郑腾飞没有迷茫太久，就被另一件事情转移了注意力，她决定出国留学！直到这个时候郑腾飞才终于狠狠地刷了一波存在感，北京大学的学习生活不同于之前的应试教育，甚至郑腾飞都已经忘记了，考试才是自己最擅长的事情。
各种各样的解题技巧，各种各样的背题方法，对于郑腾飞来说简直是信手拈来。就这样她成功考进了麻省理工学院，这本来是一件非常令人高兴的事情，难度绝对不比考北大来得低！可以说郑腾飞完全可以扬眉吐气，一扫在北大被人“碾压”的前耻。
然而在进入学校不久，郑腾飞又一次感到了迷茫，原来周围的那些同学都很清楚自己想要什么，一个个每天都朝气蓬勃，坚定地朝着自己的理想前进，可郑腾飞却不知道自己的未来在哪里，也不知道自己拼命学习出来究竟有什么意义。
正是从这一刻开始她才意识到，国内的教育似乎缺少一点东西。国内的老师往注重怎样教学生们如何学习，如何考出最好的成绩，可是他们却没有教会学生如何去规划自己的人生，这样的话学生很容易在学习当中失去目标性。
此时已经博士毕业的她选择了回国发展，并且是与自己所学专业最不搭边的教育行业，正好上海刚刚成立了一所实验小学，正在建立完整的教学体系，需要海归人才带来国外的先进教育理念，郑腾飞与学校一拍即合，迅速投入到了小学教师的角色当中，倾注了自己的全部工作热情，她不仅教孩子们怎样学好书本上的知识，还着重教他们培养学习兴趣，规划自己的人生方向，获得了学校与孩子家长们的一致好评，甚至有家长喊出了多来几个的口号。
有颜又有才的麻省理工女博士，却回上海当小学老师！这算屈才吗？对此，你支持吗？你是怎么看的？欢迎评论。