学生时代最期盼的是什么？如果没有老师在跟前，恐怕所有学生都会异口同声地喊出两个大字：“放假！”
在忙碌的学习生活中，假期是学生为数不多的休息时间，假期意味着可以睡懒觉，做自己喜欢的活动，因为有双休假期在向自己招手，每个周五也变成了学生们最开心的日子。
“双休变单休”要开始在全国推行？官方正式回应
然而从今年开学以来，多个地区取消了双休制度，要求当地中小学生在周六也要上课，并且不是一个地区出现这一情况，导致家长们对此事相当关注，是否“双休变单休”要开始在全国推行了？
早已习惯了双休的学生们反应十分激烈，上一周的课最期盼的不过就是这休息的两天，如今连假期都要被压缩，每周只有一天休息，纷纷大呼“不够用”。
给学生“减负”的口号喊了这么多年，在其他政策纷纷为学生减轻课业压力的同时，为什么突然会增加一个“周六上课”的安排呢？
针对这一问题，有家长询问有关部门这一政策是否属实，官方很快回应：部分中小学确实存在学校统一在周六上课的现象，但这一情况属于个例，不会在全国进行推广，并且只是短期实行，不是永久政策，家长不要听信谣言。
周六补课只针对部分地区，补习结束会立刻取消
山东、北京、四川、广东多个地区的确下发通知，要求下属中小学利用周六时间补习课程，但却并非全员补课，而是针对一些之前放假时间过长，学生课程没有跟上进度的学校。
由于去年的特殊情况，导致部分中小学学生课程严重滞后，如果不及时补课，同步考试都将受到影响，本学期教学任务很难完成，出于这一因素考虑，部分学校在相关部门允许的情况下，对学生进行补课。
只要学生课程全部跟上，周六补课的制度，就会随时取消。相关部门呼吁大家不要将部分区域政策联想到全国，关于课程调整的相关政策，一定要以官方信息为主。
其他地区的家长们确实为此松了口气，不再有异议，频繁的政策改革，让大家草木皆兵，这一次是家长们过于紧张了。而补课地区的中小学生则表示，毕竟当初享受了超长假期，但该来的总是会来，对周六补课也表示接受。
中小学生享受适当假期，有助于辅助学生健康成长
其实仔细想一想，“周六上课”的政策调整也是和整体教育方针相悖的，如今相关部门都致力于减轻学生课业负担，为学生争取多种形式的休息方式，中小学生课程难度不是很深，其相对较多，有助于辅助学生健康成长。
培养学生自学能力
给学生更多的自由时间，可以让学生自由支配，学业务负担的孩子可以做些喜欢的课外活动，而如果对成绩不满意，学生完全可以利用这些时间自己查缺补漏，培养自学能力，养成学习好习惯。
让学生享受快乐童年
中小学生的童年不应该只有繁重的课程和浩如烟海的作业，也应该有轻松的游戏和家人的陪伴，给孩子适当假期，让他们自由活动，可以让孩子情绪更积极，心理更健康。
劳逸结合培养学习兴趣
学生不是学习机器，想要让孩子真心热爱学习，一定不能揠苗助长，学习频率适中，难度适度，才能激发学生对学习的热爱，形成良性循环，在升入高年级后，仍然保持学习主动性。
及时纠正学习坏习惯，效果要比补课更明显
无论是学校统一补课，还是送孩子上课外班，学生和家长对补课二字一点都不陌生，但与其纠结是否要给孩子补课，不如及时纠正学生的学习坏习惯，成绩提升效果要比盲目补课好得多。
课堂爱溜号
实际上，如果学生在低年级时把课堂上的每一个45分钟充分利用，并不需要花费太多时间在课外补习上，但如果学生学习效率不高，在课堂上经常溜号开小差搞小动作，听课效果大打折扣，自然跟不上老师的教学进度。
做作业磨磨蹭蹭
出于对学习的抵触以及自身性格许多学生做作业时三心二意，如果没人看管写作业的效率尤其低，导致很少的作业也能磨蹭到深夜，占用了大量课后时间，如果能提高学生写作业时的专注力，学生和父母都会很开心。
做题马虎不审题
有时孩子成绩不高，并非是因为他们对知识掌握不牢固，而是做题时太马虎，题目只看一遍，便立刻下笔，审题不清，导致丢了许多冤枉分，这一坏毛病如果能及时改正，你就在短时间内提升不是难事。
今日话题：你认为学生假期应该补课吗？