随着《小舍得》剧情不断推进，几个家庭，以及几个孩子的命运走向，越来越清晰。子悠的爆发，在情理之中。欢欢的“不欢乐”，也合情合理。唯有米桃的结局，既让人唏嘘，也让人惋惜。
米桃一出场，手里拿得仿佛是王炸：智商140，小地方出生也拿满分，妥妥C位“出道”。人善良、懂事、努力、性格好，这样一个小姑娘，你仿佛能看到她无限美好的未来。
可在原著里，原本学习毫不费力的米桃，最后因忧郁导致学习障碍，不得不休学回老家，跟妈妈采茶。学霸米桃的人生，就以这样的方式，遗憾落幕。
由于欢欢的外婆生病，一时找不到合适的护工，米桃妈妈主动提出帮忙。也是因为这样的原因，让米桃见识了另外一种人生：
原来，房子是可以宽大又敞亮的，零食包装是可以高大上档次的，布娃娃是有限量款的，玩具是可以摆满整面墙的。
这是米桃第一次去欢欢家时，看到的场面。虽然平时在校，能感受到自己与同学之间的差距。但毕竟大家吃一样的饭菜，穿一样的校服，即便有耳闻，也不能造成真正的伤害。
可正是亲身经历了如此大的落差，米桃脆弱的心灵，受到了巨大的冲击。
在她的认知里，生活是要精打细算的。但当她看到，和欢欢玩一次游乐场就要七百八，而夏君山眉头都不皱一下时。那种震撼，既让她自卑，也让她感觉不公平：在同一个班级、坐同一趟车回家、吃同一桌饭菜的两个人，为什么她和欢欢的命运，竟然相差如此之大？
很显然，这种命运的不公，源于父母。欢欢的父母，是精英，是白领，是高学历的知识分子。而自己的父母，只是一个没文化没学识，靠力气干活的底层农民。
所以，她才会在一次次的落差中，朝父母喊出：“为什么就我要懂事？为什么你们那么没用？”这声怒吼，既是她对父母的抱怨，也是对自己命运的抱怨。
心理学家斯蒂芬.沃切尔曾做过一个实验：把参与者分为2组：一组提供装有10块饼干的罐子，而另一组的罐子里只装有2块饼干。然后让两组人员分别给饼干打分。
接着，工作人员把之前提供10块饼干的那一组，换成了2块。而另一组依然提供2块饼干。
心理学家想弄清楚一个问题：我们是觉得“得到再失去”的东西更宝贵，还是“从没拥有过”的东西更宝贵？
很显然，从参与者的反应来看，从10块饼干到只有2块的那一组，反应更加积极强烈。
这就是心理学上所说的“稀缺原理”。而这种原理，应用到孩子身上，很容易就产生另一种心理----逆反心理。
《小舍得》最开始展现米桃一家时，虽然住在拥挤昏暗的小屋子里，一家人却有说有笑、团结友爱。米桃做作业之余，还能帮爸爸打打下手、帮妈妈洗洗碗筷。空闲时间，摸摸路边的流浪小猫。
爸爸妈妈陪在身边，偶尔新买的一两条廉价连衣裙，都能让她心生富足。此刻的她，拥有父母的爱，老师同学的爱，生活幸福而知足。
沾妈妈的光，她共享了一段欢欢的生活，才知道，自己只不过是个灰姑娘。当她穿上欢欢的浅蓝色连衣裙，漂亮得像个白雪公主时，首先想到的是：
“可是这个颜色不耐脏怎么办？”
“可是大小正好，明年小了怎么办？”
当欢欢提出要将裙子送她时，那一刻，她明白了：即便穿上白雪公主的裙子，她也只不过是个接受施舍的灰姑娘。
保住既得利益的愿望，是逆反心理的核心。得到再失去，会使我们比以前更想得到它，从而跟妨碍对着干。
懂事的米桃知道，这个既得利益，是不可能再拥有了。所以，她的逆反心理，从来没有像以前那样强烈过，她想跟这种妨碍对着干。而她的妨碍，无疑是父母。
这也就说得通，为什么米桃才去了欢欢家几天，就从懂事体贴的好孩子，变成了朝父母恶语相向的叛逆模样。
米桃在试穿了欢欢的蓝裙子后，便找借口不再去她家。如果这时候父母能注意到她心理的变化，理解她的情绪，再给予鼓励。也许她真能以此为契机，发愤图强，靠自己的努力去改变命运。
可在饭桌上，妈妈发现她撒谎后，并没有耐心地追究原因，而是一味指责她不懂事、拿她和欢欢比较。米桃爸更是怒拍桌子大吼：“说话啊，跟个闷葫芦似的！”甚至要动手打人，吓得米桃嘴唇紧闭，更不敢吱声。
不是米桃不愿说，而是不敢说、不知怎么说。即便说了，父母也不一定能认真听。如果短暂几天“白雪公主”的生活，就是她走向悲剧的开端。那么，父母不懂得沟通，则是助力了她一把，将她往抑郁的方向，越推越远。
《如何说，孩子才会听》一书提到：如果我们可以创造一种家庭氛围，让孩子敞开心扉，自由地表达感受和想法。那么，他们也就更愿意考虑大人的观点，体谅大人的难处，遵从我们的价值观。
当孩子愿意听、愿意说时，很多问题都可以解决，很多亲子矛盾也都可以避免。逆反心理也能得以减轻。
《如何说，孩子才会听》是一本深入浅出的父母自助书，由国际著名的亲子专家阿黛尔和伊莱恩著。这本书给出30多个技巧，从六大方面进行探讨和实践。帮父母走进孩子的内心，促进亲子交流。
孩子的世界里，没有小事，只有大事。有时候，我们指责孩子不跟我们交流。其实是很多次，孩子开口时，我们容易：忽略他的感受、嘲笑他的想法、批评他的判断，提出不必要的建议，并且把大人的逻辑强加给他。
这样的沟通，只会让他们生出叛逆之心，与我们越来越生疏。
孩子的逆反能量，不是偶然的，而是贯穿童年、青少年时期多个经历和体验，并且狂躁有力。父母的回应里，藏着孩子一生的命运。我们唯有用正确的方式说、用恰当的方法听，孩子才愿敞开心扉，说出问题，解决问题。