面对成绩，我是乐天派，爸妈却很悲观，这是谁的问题？
我是一名正读高一的文科女生，在这个正值青春花季的年龄，似乎我的生活应该是绚烂的，而我却比大多数同学要孤寂、沉默一点。
可能家长会讲，现在的孩子就是作，整天吃穿不愁，却老喊着压力山大，人艰不拆。天天不认真搞学习，花花心思还很多。
在我看来，烦恼不分年龄。其实，我本来就是很容易知足的小女生，然后我父母的想法却时常有不同。
就正如，高一上期期末的时候，我考了508分，其实我感觉这个成绩还不错，可我的爸妈却泼了冷水，说这个成绩离好大学还差得远。他们看到的就是我数学考了81分，历史考了62分，却看不到我英语考了124分。
这学期，在半期考的前一个月，他们就三番五次在电话里给我敲警钟，让我在数学和历史上加把劲，然而我又一次令他们失望了，半期考试我只考了446分。
为什么他们总是看不到我好的一面？而总是盯着我差的一面唉声叹气呢？我也需要他们的认可与鼓励，但是他们却总是很悲观。
这是一位高一女生给我的私信，向我倾述了她的烦恼，我做了简单的整理，同时也谈了谈我的看法。
xx同学：
你提到，“面对成绩，你是乐天派，你父母却很悲观。这是谁的问题？”或许，在你父母的心里，他们的想法是，这孩子才考500来分，怎么一点危机意识都没有呢？
在我们的生活中，总有悲观之人和乐观之人。
“居安思危”、“父母之爱子，则为之计深远。”你的父辈也许历过学习的痛、吃过生活的苦，他们觉得危机感和紧迫感才是进步的动力，他们希望你能够通过学习掌握未来安身立命的本领。
“车到山前必有路”，而乐观之人则相信，凡事都应该怀着美好的期待，也会获得“柳暗花明又一村”的惊喜和发展。
每种想法都没有绝对的对错，只要这些想法都能转化为积极生活的动力。因此把事物看法的不同，归咎就在单一的错误上，并不妥。
不过，既然问题出现了，我们就应该想办法解决，但想要父母单方向地做一些改变，可能也不太现实，有些根深蒂固的思想也是很难撼动的。因此，我们应该找一个折中的方法，双方在想法上相互协调一下。
首先，我认为身边有几个悲观之人也不见得是件坏事。想想在你的学习生活中，是否有乐观过头，忘乎所以的时候。就比如说，你这次成绩和上次相比，有明显的退步，这是不是就印证了他们的担忧和想法，如果安于现状，不思进取，可能就会导致不进则退的事实。
因此，如果我是你，我会先放下在那些在潜意识里，你对你父母的“排斥”。将他们一些悲观的论调转化为自己的“警钟”，在自己过度松懈的时候，提醒自己该学习了、努力了。我相信你也不希望发生成绩一退再退的情况吧。
你也提到你想得到他们的认可，那你就更应该用行动来证明自己。
而对父母而言，你又恰好处在人生特别重要的高中阶段，不让他们重视分数是不太现实的。其实你可以诚恳地与你父母谈一谈，关于成绩，关于分数，有一种能够把分数提高的办法就是：扬长避短，以长补短。
比如英语，考了124分，证明你对它是有兴趣，有一定高效的学习策略的。因此，试着将你喜欢的、好的科目提高更多，在总体上就能补上的弱项科目了。
其实，我高中的时候也是偏科生，生物经常十几分，语文100来分。但是我的物理、化学、数学、英语基本只丢10来分，完全可以补足的弱项了。
也预祝你能够在更加愉快的氛围下，提高你的学习成绩。
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