刚出生的孩子是需要量他的头围，并且整个头围会写在出生记录本上，这让很多妈妈都不明白孩子出生与这个头围到底有什么关系，为什么还要记录下来？其实记录这个头围是为了方便在以后的测试过程当中测试孩子的大脑是否正常发育。
婴儿的大脑发育有什么特点，哪些表现说明他发育得好？
特点一：孩子在12个月的时候，他的脑部发育会迅速的增长175%，在18个月的时候会迅速增长18%，整个头围的变化特别明显。
肉眼可见的是孩子整个大脑都变得比较大，在整个过程当中，他的头会比他的身体大很多，特别是在孩子刚刚一岁多的左右，特别明显，很多妈妈都会觉得自己的宝宝是大头宝宝，那么在往后长大的过程当中，孩子的头部就不会再长了，保持这样不变。
特点二：孩子的大脑结构变化特别的明显，从开始的一点点逐渐变得比较完整，而且整个结构变化变化的时间比较短，特别的明显，在整个过程当中，医生也会特别嘱咐很多宝妈，要注意。
们在给孩子洗头的时候，就会明显地发现孩子的整个头的变化特别的明显，有很多地方本来是比较软的，但是在这个长成的过程当中慢慢的变硬，就说明它的整个大脑结构变化已经在开始完成的过程当中，他的头骨已经开始变硬，去保护自己的大脑。
特点三：孩子的神经中枢特别突出，这个时候孩子的大脑已经基本上发育完成，他需要完善的是自己的神经中枢，保证自己在身体传输过程当中，每一根神经中枢都能够正常的运行，所以在整个过程当中，他会大量的发育自己的神经。
同样是从观察我们可以发现，孩子脑后的几根筋变得越来越明显，越来越轻，在给孩子洗头的过程当中，就可以明显地看到这些青筋的突出，其实这些就是孩子的神经，他联系着孩子全身上下。
特点四：孩子的传导通路发展迅速，在整个过程当中，孩子能够看到的视野变化越来越多，就说明它的神经传输系统已经基本上完成，能够从自己的眼睛里反映出自己看到的东西，并且对这些东西作出相应的反应。
孩子的看到特别鲜艳的东西，会觉得特别兴奋，而且会伸手去抓那些自己看起来特别鲜艳的东西，在整个过程当中非常的好动，每天手和脚都没有停下来，孩子这样的好动就说明孩子的传导系统已经发育比较快，他能够控制孩子的身体，并且做出相应的反应。
特点五：孩子的神经纤维发生巨大的改变，在整个过程当中，孩子能分辨动的物体和静的物体，也能简单地通过彼此去闻妈妈的味道，这个时候的孩子开始认人，他只要妈妈。
孩子表现得特别黏自己的妈妈，妈妈走到哪他都要跟到哪，妈妈不在身边就特别容易哭，这个时候就说明孩子的神经系统发生了改变，他通过辨别的方式辨别自己的母亲，通过闻味道的方式，待在自己觉得安全的母亲的怀里。
对于婴儿时期孩子的发育，妈妈又该如何下功夫？
第一，做好仔细地观察
首先是在整个过程当中一定做好仔细的观察，因为这些观察都是可以观察得出来的，作为母亲在陪伴孩子的时间上是最久的，所以在这整个过程当中，我们一定要观察好自己的宝宝，时时刻刻了解宝宝身体上的一些变化，通过这些变化来判定宝宝的大脑发育是不是比较良好，一定不能疏忽对孩子的观察，很多宝妈就是因为疏忽对孩子的观察，错过了孩子大脑发育的黄金期。
第二，配合医生，偶尔听从家人的意见
一定要配合医生的嘱咐，因为在整个过程当中，医生比我们了解的更多，他懂的医学知识也更多，那么医生让我们怎么做我们就怎么做。家人的部分意见我们也可以听从，比如说宝宝在刚出生的时候，在睡觉的过程当中，是需要给孩子把头给固定住，因为在这个时候孩子的大脑发育并不是很完全，如果不把他的头固定住，他很有可能左脑和右脑的发育不对等，所以我们也可以偶尔听听家人的意见。
第三，定期的检查
很多妈妈都会觉得自己的宝宝没有什么事不必花那么一大笔钱去浪费，这是错误的思想，很多时候宝宝的变化非常的小，我们在平时生活当中可能没有观察得出来，这个时候是需要医院一些比较缜密的仪器才可以判别出来。
我们一定要带着宝宝定期的检查，医生嘱咐我们什么时候检查，我们就要什么时候去检查，不能为了那么一点点的钱而放弃检查，也许就是因为这一次自己的放弃导致了宝宝的发育不好。
第四，帮助孩子发育
根据孩子不同的特点去刺激孩子大脑的发育，在整个过程当中，我们可以请教医生，咨询医生哪些方法可以刺激孩子的大脑发育，例如说在孩子对比较有颜色的物品感到非常喜欢时，我们就可以通过吸引孩子目光的方式，让孩子看更多的比较有色彩的东西，通过这些色彩刺激孩子的大脑发育。
当然帮助孩子大脑发育的过程，一定要符合科学依据，不能偏听偏信，信一些偏方，尤其是新一线民间偏方，吃一些不知名的药。
第五，顺应孩子的发展
孩子在大脑发育的过程当中是循序渐进的，所以在不同的时期要使用不同的方法，一定要顺应孩子自己大脑脑部的发展，不能一蹴而就，在整个过程当中慌慌张张的，在孩子的大脑没有发育完成的过程当中，就急急忙忙的给他进行大脑的发育，这样会害了孩子。祝孩子的整个过程，一定要顺应孩子整个大脑发育的特点和大脑发育的时间。
婴儿的大脑发育是可以观察和帮助的，但是方法一定要用对。