周五放学前，孩子们问：＂老师，放假了，你什么时候去我家家访呀＂？看着孩子们期待的眼神，我笑着说＂我随时去呀，搞突然袭击，看看你们在家乖不乖＂。孩子们吐了吐舌头：＂很乖的＂，笑着走出了教室。
原本打算5月1日去家访，可不巧女儿竟然发起了高烧，看着她那双不舍的眼神，计划只好终止。
今天早晨，刚给小月饼喝完药，学生李原博打电话问我去他家家访吗？我说行，老师下午去。
没想到，下午的时候雨渐渐大了起来，我于是给李原博发了条微信，雨挺大，老师今天就不去了，改天去。
但当信息发出去之后，我突然想起那次去李佳龙家家访，得知我要去他家，李佳龙从放学进家门，就一直把门大开着，等着我来。李原博早上就打电话，说不定一直等着我，我这说不去了，也许孩子会很失落。我赶紧撤回了信息。
当我出发的时候，雨下得正大，但我一想到孩子见到我时开心的笑容，什么也阻挡不了我了。
一下车，远远的就看见了李原博和他奶奶，李原博一看见我，高兴的说“看，我说老师一定会来的”。那一刻，我很庆幸自己没有因为大雨而取消这次家访。
李原博从小和外公外婆生活在一起，父母常年不在身边，但外婆把他管教的非常好，有礼貌，有孝心，待人热情诚恳又善良。我很佩服他的奶奶也很喜欢这位老人，一个能把外孙教育的如此优秀的老人，她是伟大的。
和老人孩子坐在一起，我们谈论着班里的情况，谈论着李原博的学习，关于他的弱科商讨着对策。老人说多少次都想和我好好坐一坐，可她年龄大了，一身病，出个门真不容易。电话里看不见对方，又害怕自己说错话，没想到我竟然来了，真是高兴。
这一刻，我才真正体会到家访的重要性，这种面对面的交流，彼此能看见对方，是微信等新型沟通方式所不能代替的。这种交流才让教育有了温度与力量，更加的拉进了心与心之间的距离。
时间过得很快，我该动身回家了，老人依依不舍，我们拥抱道别。回家时雨又下大了，但我内心的温情与力量，足以抵挡任何风雨。
陶行知先生曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”。这次家访深入的谈心，认真的聆听，真诚的肯定，都在不断凝聚着家校之间的情感，提升着教育的温度。家访的路还没有走完，家访的故事也还在继续，家访，以爱为名，爱着，并被爱着！