有人的地方就有江湖，班级群也不例外。在班级群中，每逢老师发通知的时候，学生家长都会千篇一律地回复一些表示收到信息的话：第一个家长如果发了一条“好的，收到，谢谢老师！”那么接下去会带来一系列的“连锁反应”，大部分家长会把第一个家长的内容复制一下，再次发出来。
但是要论复制粘贴的能力，我就服以下这个班级群中的那些家长——
老师：“各位家长明天按时来，收到吗？”
第一个家长：“好的，收到，谢谢老师！”第二个、第三个家长复制第一个家长的内容，第四个家长应该没有复制上面的内容，但他在发消息的时候，不小心把“好”写成了“妈”，接下去第五个到第七个学生家长就复制第四个学生家长所发的内容，估计老师看了之后心情开始变得复杂了。
然而剧情并没有继续稳定“复制”下去，第八个家长可能觉得“谢谢老师”这四个字有点单调，于是就把“谢谢老师”这四个字改成“老师辛苦了”，这家伙的创新意识是有了，但写错别字的习惯估计和第四个家长有的一拼，于是老师的“师”就变成了“婆”……从第九个家长开始，一大堆的人开始复制第八个家长所发的消息，作为老师，我发现这些家长复制到后面，内容全变味了，估计发出通知的老师，她当时的心理阴影面积应该也是挺大的。
我也是老师，而且是一名男教师，每次我在班级里发出通知的时候，基本上也会出现这种学生家长疯狂复制第一个家长所发的“收到”这两个字，可能是输入法的惯性所致，也有某个家长发一句“收到，谢谢老婆（师）”，不过发完之后人家就主动撤回了。而上述出现一大波家长一起发错别字的现象，很壮观，也让人很无语。发这样的回复，其实还不如不发！
作为老师，我觉得老师在发一条通知之后，不一定要求家长发“收到”之类的内容，可以让每一个家长复制老师的通知内容，这样做有两个好处，一方面是不会出现上述的乌龙，避免家长群体“跳坑”的奇葩现象，另一方面是可以避免后面的家长因为被刷屏而很难找到老师通知的内容，用老师通知的内容去刷屏，既能够让老师知道相关家长收到了老师发布的通知，也可以通过一次次的强调通知让后面看到这则通知的家长不用辛苦“爬楼”去看老师之前到底发了哪个通知。
家长朋友们，当老师在群里发通知的时候，你们班级的家长是怎么做的呢？欢迎留言讨论。