《亲爱的小课桌》有一位比较自卑的孩子，他是徐敬凯。他在节目中的表现与众不同，有点格格不入。他活在一个比较“狭小”的空间里，让他感到很孤独。徐敬凯长期处于这样的一种状态，让他不太知道如何与人相处。
徐敬凯妈妈的原生家庭对她的教育不太好，妈妈把这种不好的教育转移到孩子身上，可能让徐敬凯成为一个“牺牲品”。
原生家庭对个人的影响
高秋梓辅导谢雨希英语的时候，谢雨希一直读错英语单词，她为了让谢雨希记住单词怎么读，要求谢雨希读十遍。谢雨希读完十遍之后，依旧读错了，她很崩溃。
她与工作人员交流此事时，说到自己怎么学习英语单词。她说：“我妈让我一直读”。
高秋梓没有孩子，也不是老师，辅导孩子基本没有任何经验，只能采用妈妈教育她的方法。
看到高秋梓的做法，教育专家说：“这是原生家庭带给她的不觉知复制”。
很多人都存在这样的行为，直接拿来利用就好了，不需要花时间去学习。这种“不觉知复制”的发生是无意识的，很少能察觉到。
傅首尔说出原生家庭对她的影响：“小时候，妈妈对我严格要求，总是希望我还能做得更好一点。长大之后，即使做得很好了，我也会问自己，我是不是还不能让别人满意”。
每个孩子都会被父母影响，至于是好的影响还是不好的影响，需要看父母的教育方式。有些孩子能够身心健康的成长，有些孩子心里却受到很多伤害。
当孩子为人父母之后，可能会把自己承受的伤害转移到下一代人身上。这种“不觉知复制”可能会“毁”了孩子，让孩子成为一个“牺牲品”。
徐敬凯妈妈的原生家庭
徐敬凯妈妈说出原生家庭对她的教育：“我爸是军人，把我当男孩子来养，所以我的思想挺古板”。
她爸爸是一个比较严肃的人，对她比较严格，可能在她的童年也没有太多快乐可言。
接受过军事化管理的人，可能都会有这种思想：“一切以达成目标为主”。至于是快乐还是痛苦，基本无所谓，徐敬凯妈妈的做法就很像这样。
徐敬凯妈妈说出一直打压孩子的原因：“他在别人嘴巴里已经是别人家的孩子，如果我再给他捧得很高，我怕她嘚瑟，所以我不敢表扬他”。
她可能在原生家庭里没有太多快乐，让她认为没有快乐也可以成为一个不错的人。在没有孩子之前，她在公安系统工作。这份工作还算不错。
徐敬凯妈妈的教育理念：“没有快乐童年”。这样的一种教育理念可能就是从原生家庭复制过来的。
在其他人眼里，徐敬凯也是“别人家”的孩子。在外面会得到别人的夸赞，而她就不夸赞了。
在徐敬凯妈妈的思想里，她一直不希望孩子快乐成长。她给自己做法找到了一些冠冕堂皇的理由，比如：别人会夸赞他，要从小锻炼抗压能力等。
轻云大胆猜想：“在她爸爸严格的教育下，她的童年可能过得不快乐。她是一个强势的人，不希望自己的孩子比自己过得快乐。”这可能才是她最本质的想法。
傅首尔问她是不是对自己的基因没有信心，她直接说：“我对他爸的基因没有信心”。
从她的一些谈话中可以看出，她极力把自己说成一个“完美”的人，她不太愿意承认自己的错误或缺点。这像是自信过了头，有点自负了。这可能说明她的内心比较自卑，想用外在的好来掩饰。
她的原生家庭把她当男孩子养，基本以结果为导向，看重结果而不看重过程。她在教育徐敬凯的时候，基本也是这样的一种方法。这可能就是原生家庭的“不觉知复制”。
徐敬凯的表现
徐敬凯的学习成绩不错，街舞跳的也不差，但是在其他方面表现的不太好。
6个小朋友第二次上辅导课，但是徐敬凯还没有融入其中，他的社交能力有点堪忧。他也很喜欢玩，但是只能独自玩，看着真是有点让人心疼。这仿佛印证了一句话：“近在咫尺，却远在天涯”。
徐敬凯看到两个小女孩在玩的时候，他也想加入其中，但是打招呼的方式有点让人惊讶。为了引起她们的注意，他直接吓唬她们。这样的一种做法并没有让他融入其中。
方式不对，他换了另外一种方法，但是无情的被她们拒绝了。
徐敬凯很想和她们一起玩，但是被拒绝了三次。他妈妈看到这样的局面，直接用手捂住自己的脸，有点不愿意接受这样的现实。
除了上学之外，徐敬凯的大部分时间被作业占据。他没有太多时间去和其他小朋友接触，活在一个比较“狭小”的空间里，久而久之，他丧失很多成长的机会。
成长的机会有时候错过了，可能想要拥有这方面的能力就比较难了。就像徐敬凯一样，他根本不知道如何与人相处，可能是他妈妈从来不关注这方面。
徐敬凯被无情的拒绝，只能一个人去做作业。从他的表情中可以看到，他非常失落。
玩耍是一件很开心的事情，但是没有人愿意和他玩，这就是不开心的事情了。
徐敬凯妈妈过度在意他的学习成绩，很少关注他内心的状态，加上不断打压，孩子肯定会成为一个不自信的孩子。徐敬凯这样的表现已经到了有点自卑的地步了，但他妈妈依旧坚持自己的教教育方式：“孩子需要被打压”。
徐敬凯给傅首尔说了这样一句话：“妈妈说我不好”。这句话可以理解为妈妈不喜欢我。
看到孩子说出这样的话，妈妈还一脸的笑容，这样的笑容很不自然。她是一个强势的人，可能想要装出这样一种坚强。
父母是孩子最信赖的人，孩子肯定承受了很多伤害才会出现这样的想法。这样的妈妈有点绝情，打着“爱”的旗号，做了很多伤害孩子的事情，自己还认为理所当然。
在技能方面，徐敬凯妈妈把他培养的还不错，但是在心理方面，她已经完全把孩子给“毁”了。徐敬凯仿佛就是妈妈原生家庭伤害的“牺牲品”。
一个不自信、不快乐、社交能力欠佳、还没有得到太多爱的孩子，他能够有很好的前途吗？不能否定，但机会渺茫。
总结
在孩子成长的道路上，孩子的学习成绩固然重要，但是不能让他丧失其他方面成长的机会。全面成长的孩子会生活的更好。
每个原生家庭或多或少会给孩子带来一些伤害，当你为人父母之后，尽量不要把这些伤害转移到孩子身上。这些伤害可能是无意识的，但父母要懂得察觉。当孩子不开心、不自信的时候，多去反思自己。