最近，B站这个视频又火了，继去年青年节左右该站推出的《后浪》，今年又推出了这篇《我不想做这样的人》，可说是一石激起三层浪，热议更促流量来。
来自全国各地的 955 名初中生，以“我不想成为这样的人”为题书写作文。他们的观点被整理汇总，视频也由此诞生。身穿白衬衫的女生和男生，对着镜头说出了他们作为“后浪”的心里话。
我不想做一个拿着锯子的人，随时随地，把人群锯成两半，这一半是女人，那一半是男人；这一半是盟友，那一半是对手，对手赞同的，我们必须反对；对手反对的，我们必须赞同。不论对错，只争输赢。
我不想做一个浑身带刺的人，嘲讽别人的成功，嘲讽别人的失败，看不惯过得比他好的人，看不起过得比他好的人，一肚子抱怨和借口，凡是不是自己的错，都是别人的错。
我不想做一个流水线上制造出来的人，没有独立的人格，只有预定的人设，没有闪光的才华，只有抛光的流量；没有精彩的作品，只有热闹八卦。
我不想做一个隐身的人，需要挺身而出的时候，他藏在人群里，需要解决问题的时候，他消失在所有人的视线里。
我不想做个油腻的人，你吃亏的时候，他说吃亏是福；该较真的时候，他说难得糊涂。
我不想做这样的人，我不想做一个没有同情心的人，一个不讲义气的人，一个没有教养的人，一个半途而废的人，一个遗忘历史的人，我不想做一个不爱国的人。我不想做一个口口声声“一代不如一代”的人，当我变成父母、师长、前辈的时候，希望我的孩子能对我说，我想成为你这样的人
当然，观看视频，看着2个初中学生声情并茂地诉说着他们的诉求和愿望，可能更会感到震撼。震撼之余，留下了几点也许不算所谓的正能量的思考，对感觉观看这个视频有点怪怪的一些解惑吧。
第一点， 说实话，不得不感叹现在的初中生，居然有这么犀利的词汇，有这么高大的愿望和想法，并有着那样的决心说出了也许是他们的心声。不得不承认，社会发展了，学生也与时俱进，想当年我们那时的初中生活，要么沉浸在艰苦的学习之中，要么热衷地追星地购买各种贴画，要么是各种应令时节的玩耍，还真的从来没有想过说我要成为怎样的人，更不会进一步的来思考我不想成为增氧的人。也许小学时候还会有着什么科学家的梦想，可到了初中，真的对于这样那时感觉遥远的事情，从来没有细细想过，也没有这样的时间，动机来思考这么高尚的话题。
第二点， 关于这个视频是来自于来自全国各地的 955 名初中生的以“我不想成为这样的人”为题目的作文，这个全国各地，这个955名学生，是否具有所谓的代表性，当然，老师对该题目的引导，希望学生朝哪方面写的影响，又或者，其实还有很多很多学生的文章，也表露了其他一些观点，只是因为某种需要，而断章取义的，或是从中择取的方式挑选了你所需要的内容，作文来展示你的观点。这样的方式，科学术语不知道怎么说，只是感觉，这些观点，这个视频表达的内容，是否能代表现在的学生的普遍想法，是否有以偏概全，或者是由点扩面的问题在里面。又或者，直白点说，这个视频是否存在着哪怕一点，一些的再加工，再制造的行为在里面，或者是按照电影，文学的说法，来自于生活，又高于生活的艺术手段在里面呢？
不得而知，但，如果这个视频哪怕是有一点的造假，有一丝的杜撰，那，笔者会对整个视频包括其内容要打上一个大大的问号，因为就造假的底线，是远远要高于视频中所说的我不想成为的什么什么的那些问题所在的。
第三点， 尽管视频中说的我还不知道要成为怎样的人，从逻辑学的角度来说，就是已经表明了想成为怎样的人，这里用到的是一种否定加强的手法，以突出其不想成为的那些人的内容，而且，不知道大家有没有感触，但凡说到不想怎样怎样，不应该如何如何，就是说明了问题已经存在，而且还是比较严重的了，不然，根本无从谈起，或者说谈起也没有什么意义。
笔者在这里不想探讨现在我们是否真的如视频中所说的不想这样的这种状况的真实性和普遍性，但想说的是，这真的不是一个，一群初中学生能看到的，能感受到的，或者说能理解的社会问题；同样，不是要摆资格，作为还在学习时期，尤其是三观还没完全确立的初中学生，真的不是他们应该去说的，指责的，或是期望用他们的所谓真心能唤起的改变。如果，这是一些，一批大学生发出的视频，可能还有其代表性，但，放到初中生身上，真的感觉有点假了，所以更会感觉怪怪的。
第四点， 关于最后2个学生提到的“我不想做一个口口声声“一代不如一代”的人，当我变成父母、师长、前辈的时候，希望我的孩子能对我说，我想成为你这样的人”。我不知道这一代不如一代谈何说起，更不知道作为父母，师长，前辈对于孩子，尤其是幼儿园，小学，初中时的影响，更不知道，他们所谓的这样的状况有多大的普遍性，难道是这955名初中生的心声么。
说句实话，看到这样的表述，真的有点心酸，有点孩子不是自己的感觉，无论如何，父母对孩子培养，更尤其在国内的所谓的鸡娃，鸡妈，还不足以表达对于你们的爱和期待么，难道，我们70.80后的这一代，在你们的眼里就这么不堪么，说多了可能要引起2代人的骂战，但笔者情愿相信这些只是个例，只是一些孩子的抱怨，大部分的无论是父母，还是师长，都是好的，都是孩子们初期成长的榜样和楷模。
第五点， 其他
当然，从这个视频的话语来说，也许是说明了一些社会的问题，可能有一些她的道理，但，真的只能是给予成年人看看，给予那些应该看的人去思索下，千万不要在大学生以下去普及，尤其是对于那些三观还没有完全确立的人更不能看这些，不然，真的会有好多问题的，也许，可能是杞人忧天，但，如果能让学生们健康的不受过多的干预和诱惑的成长，笔者做个杞人又何妨呢。