每次看到任课老师对照答案给我们讲题的时候，总是在心里产生质疑，要是有答案是不是所有人都能当老师呢？也会偷偷地猜测，老师要是和我们一起参加考试的话，成绩会不会比我们高呢？
我们都知道，学生需要参加考试，老师也需要定期参加考核，学校对老师考核的方式并不相同，但无论哪种考核方式，都是为了检验出老师的教学能力。
安徽省教育局就突发奇想：学生都用考试成绩论英雄，那么可不可以让老师们也来答学生的试卷，从中判断出老师的水平呢？
于是，安徽省教育局就让一众数学老师来答学生的数学试卷，然后将老师们按成绩高低排名先后，得出的结果让人有些意外。
高中数学老师和学生一起考试，成绩排名出来后，结果有些意外
安徽省教育局组织老师和学生“同答一张卷”
为了测试学生的真实水平，学校经常会组织“摸底考试”，这次为了测试老师们的教育水平，照搬了相同的方法。
安徽省的众多高中数学老师们纷纷走进了考场，做起了他们学生每天都在做的考卷。
考试成绩排名出来之后，结果有些意外
当老师们的数学成绩出来之后，所有人都深感意外，因为在普遍的认知中，老师是教学生的，如果答学生的考卷的话一定能考满分或者考高分。
可是在安徽省公布的这张成绩单中，我们可以看到，最高分只有129分，而且是一名民办高中数学老师取得的。
其余高中的平均分最高也只有117.79分，这个成绩甚至比不过一些重点高中里的普通考生的数学成绩，所以大家很意外也不奇怪。
那么身为数学老师的他们，在做学生试卷的时候都也只能取得刚刚及格的分数，是否有些说不过去呢？
有些网友看完了这张成绩单后，对高中老师们的真实水平产生了怀疑，老师考试成绩没有学生高，是不是证明老师水平不行呢？
老师的考试成绩没有学生高，这说明了什么呢
首先，老师考试成绩没有学生高，其实并不是老师的水平不行，而是因为老师经历了多年的教学与历练，养成了对照答案做题的习惯，不太适应独立解题。
我们经历过学生时代的人都知道，数学老师们给学生讲题时一定要参考正确答案的，他们一般是根据答案进行反向逆推思维来看待一道题。
其次，老师的主要责任是教会学生解题，学生比老师在应试中拿到更高的分数，其实是正常的事情。
老师已经脱离学生身份太久，不能再像学生时期那样具备考试思维和完美答题的能力了，这点我们可以理解。
最后，老师们虽然在教学上是“老手”，但毕竟年龄增长精力有限，在头脑的反应程度和灵活程度上比不过年轻的学生。
数学试卷本身就是用来考查学生的，把同样的试卷摆在年纪较长的老教师面前其实并不合适，老师们也大多忘记了学生时代的那种思维。
面对老师和学生同答一张卷，我们应该得出以下思考
1. 分数反映不了一个人的各方面能力
我们以往总说，考试分数并不能代表学生的一切，有的学生可能确实不是学习这块料子，但在人品上、交际能力上比那些好学生更强。
分数不是判断一个人各方面能力的唯一标准，老师们可能在数学卷面上的发挥不如学生，可是谁也否定不了老师比学生更擅长教学，老师的工作学生无法胜任。
2. 学生思维和教师思维，有着本质上的区别
在学生时代，为了通过考试、顺利升学，养成学生思维非常重要，但只有学生思维的人注定在毕业后要走不长远，因为学生思维不是万能的。
有些高材生因为学生思维很发达，在考试上屡屡取得令人惊艳的成绩，可是成年之后也无法抛弃这种学生思维，反倒变成了高分低能的“小镇做题家”。
3. 不能用同种标准去测试不同群体的能力
老师和学生注定是从事两种不同工作的两种群体，无论是在职责、智力、年龄上都有着差距，不应该用相同的标准去衡量。
所以对于老师的考核，我们应该用区别于学生考核的方式，不能一概而论，否则只会导致真正的人才被埋没。
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