文丨喵喵萌宝（原创，欢迎转载分享）
近年来幼儿园老师良莠不齐，部分幼儿老师不具备专业素养，师风师德低下，导致幼儿园“虐童”事件层出不穷。
幼儿园成了家长谈之色变的“不可控区”，在幼儿园的选择上更是慎之又慎，唯恐孩子遭遇“恶魔”的辣手摧残。
为了让孩子在安全有爱的环境中成长，家长们可谓是殚精竭虑，甚至不惜花费“重金”为孩子选择高端幼儿园。
但家长的做法明显“治标不治本”，真正想要改变现状，关键在于提高幼儿老师的师德素养。
“幼儿园老师不招大专生”的消息属实吗？家长欢呼雀跃
现今，关于“幼儿园老师不招大专生”的各类消息扑面而来。
幼儿园老师的学历门槛提高了，意味着师资力量提升，老师的师德素养也会相应提高，家长自然欢喜不已。
教育部在2021年教师招聘的相关通知中提出，中小学幼儿老师要符合“十项准则”，并且持教师资格证上岗。
教育部在通知中明确指出：“中小学幼儿老师招聘的学历要求提高到本科”，主要是针对有条件的地区，可以适当提高幼儿老师招聘的学历要求，但并非必须。
所以，专科生仍然可以从事幼儿教育工作。
虽然说只是局部地区要求提高幼儿园老师的学历范畴，但相信不久之后就会全国性的落实这以政策。
到时候，幼儿园师资力量和幼儿老师的师德素养都会提升，相信会给幼儿安全和教育带来实实在在的好处。
幼儿园老师学历提高并未硬性要求，主要有哪些原因？
国家鼓励本科大学生支持乡村教育
国家现在特别重视孩子的教育，尤其是乡村教育严重落后，师资力量不足，国家大力支持和鼓励本科以及以上学历的大学生加入乡村教育的队伍。
就目前来看，若是幼儿老师学历要求为本科及以上，本科生数量无法给予充分保障，只能在将来逐步实现。
不少专科院校设有学前教育专业
全国有不少专科院校开设有学前教育专业，为全国各地的幼儿园培养幼师人才，大学生毕业后只能拿到专科文凭。
若是幼儿老师学历要求提高至本科，尚未毕业的专科幼师生又将何去何从？若是幼儿园不再聘用专科幼师生，明显不合理，也缺乏公平性。
师风师德低下的幼儿老师只占少数
虽然幼儿老师虐待幼童的新闻屡见不鲜，但毕竟是少数，不应以少数人的不法、不良行为否定全部的专科幼儿老师。
毕竟，绝大多数的幼儿老师热爱着幼儿教育工作，并且尽职尽责，为幼儿教育事业付出了满腔热忱，不应被全盘否定。
综合来看，幼儿老师学历并不是非本科不可，还要看当前的教育大环境、幼儿园的教育理念以及本科生数量是否充足等等。
想要提高幼儿老师的师德素养，也不是提高幼儿老师的学历要求就能解决，关键在于提高幼儿老师的品德修养。
幼儿老师如何提高自身品德修养？这两点很关键
热爱幼儿教育工作：幼儿老师既然选择从事幼儿教育工作，就要做到心中有爱。幼儿老师要有足够的耐心，从吃喝拉撒睡等方面，关注幼儿的每一个成长和发展瞬间，引领孩子的成长。
提升幼儿教育能力：孩子上幼儿园的阶段，还处于懵懵懂懂的年龄，会逐渐建立起对事物的认知，各项能力都需要培养。幼儿老师不仅要肩负孩子生命安全和健康的责任，还要积极引导孩子全面发展。
幼儿老师既然选择了幼儿教育行业，就要热爱自己的本职工作，不断学习和提升自己，加强自身职业道德修养，才能内外兼修，品德兼备，成为一名合格的幼儿教师。
那么，你觉得幼师的学历范畴和教好教不好孩子有关系吗？分享你的观点评论区讨论下吧？更多母婴育儿知识请关注我们，喜欢文章请点赞或分享给更多的人