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农村教育一直是一大难题，虽说自古以来，有很多高考状元都是出自农村，但仍旧无法改变农村学生考大学难的现状，与城市学生相比，农村学生接受的教育简直是天差地别。
农村学生上大学难，多数都是学习氛围使然
第一，教育资源匮乏
与城镇教育相比，农村的教育资源比较匮乏。比如英语学科，很多农村学生都存在“偏科”的现象，而最严重的科目就是英语。城市里的学生，从小就开始接触英语的学习。
反观农村学生，他们几乎在初中才开始学习英语。即便如此，由于教育水平有限，学生难以将英语知识的学习牢牢掌握，学习成绩也难以提升。
第二，家长并不重视学生的学习问题
城市里的家长很注重学生的教育问题，为了让学生学习到更多的知识，不惜投入大量金钱给学生报名参加各种兴趣班、培训班。而农村家庭经济条件有限，学生自身能力有限，所以很少重视学生的学习情况。
农村家长对学生一般都是一种放任的态度，如果学生喜欢学习，并且成绩优异的话，家长会帮助学生继续读书。但如果学生的心思并不在学习上面，就会鼓励他们毕业后外出赚钱。
第三，学习氛围
农村一直都有一个比较危险的观念，就是“读书无用”。甚至他们认为，学生上完高中就可以打工赚钱贴补家用，上大学无非就是浪费金钱。
所以，为了改变大多数农村家长的这一观念，也为了改变我国教育资源不平衡的问题。教育部传来好消息，农村学生迎来“新局面”，家长深感欣慰，如果能早点落实就好了。
“农村学生”的福音，教育部暖心通知，家长深感欣慰
教育部明确表示：将继续向农村地区实施重点高校招生专项计划。这就意味着，重点大学在高考中的招生，会继续向农村地区倾斜，将会有越来越多的农村学生有机会考上大学，摆脱现在的困境。
有句话叫“寒门难出贵子”，之所以会出现这样的言论，就是贫困地区的家庭难以承担学生多年的教育费用。导致学生们即便有天赋、有追求，也没有经济条件来支撑他们继续前行。
如今，教育部发布的暖心通知，可谓是农村学生的福音。但能否真的落实也是很多农村家长非常担心的问题。因此，与其改变农村学生考大学的问题，不如改变农村教育方面存在的难题。
若想让农村学生考大学更容易，就要改变农村教育存在的难题
首先，师资力量薄弱
农村教师普遍年龄都比较大，精力有限，教师编制不足，导致很多老师不得不承担多个学科的教学重任。而且，农村家长为了生计，多数都会选择外出打工，因此农村留守儿童家庭教育缺位现象也比较严重。
教师是学校可持续发展的重要因素，没有强悍的师资力量，难以打造出一个好的学校。而由于农村地区的教育发展不平衡、地理环境等因素，导致很多年轻教师不愿在这里工作。
其次，城乡差异明显
虽说国家对小学教育基础设施方面的投入逐渐增大，但也是针对城镇小学。农村小学的设施依旧不先进，各地基本都会将重心放在城镇小学上面，对农村小学多半是忽视的态度。
由于农村教育教学设施奇缺、过旧、计算机缺少更新维护等因素，严重制约了小学生的综合素质提升，以及素质教育的发展。
最终，学校办学规模萎缩
随着计划生育政策的实施，学龄儿童逐渐减少，农村小学在校学生人数也在日渐萎缩。为了给学生一个更好的起点，也会有很多农村家长愿意将学生送往城镇学校就读。
一系列因素导致农村小学招生越来越困难，使得农村学校不得不缩小规模，逐渐走向了合并或停办的道路，让学校的办学质量更加恶化，学生的学习效率也会大打折扣。
【写在最后】
农村教育问题一直难以解决，导致多数有理想的学生都未能走出大山。虽说教育问题一直在解决的道路上，但却未得到有效实施。所以，如果能改变农村教育现状，相信就会有越来越多的农村学生考上大学。
本期话题：你如何看待农村学生的教育问题？