学生的教育问题，几乎穷尽了老师和家长大半辈子的心血，关乎国家的发展和每个家庭的命运，所以在教育孩子的时候，家长们都不会马虎大意。
在面临给孩子选择院校的时候，许多家长都会出现难题。学习好的学生无疑上了重点院校，学习差的一批学生也有自己的去处，而一些学习不上不下的学生，就会在普通学校和重点学校之间做出选择。
对于学生来说，在不同的环境下学习成长绝对是有很大差异的，所以大部分的家长都会优先考虑让孩子上重点学校。
但是，重点学校就一定能让孩子有更大的进步吗？什么样的学生应该上重点学校呢？
中考分数不理想而选择普通高中，后来发现与重点高中的差距，不是一星半点
小孙中考不幸发挥失误，刚好达到重点高中的分数，但是前面排队的人太多了，她可能会与重点高中失之交臂。
想要进入重点高中，会让家庭付出很多财力上的努力，所以最终她决定不去重点高中，选择了普通高中。
以小孙的实力，在普通高中如鱼得水，上课轻轻松松听懂，永远在班级是数一数二的，老师们也非常看好她，把所有好的资源都给了她。
再加上小孙自身非常的努力，所以每次成绩都不错，也从来没有再发挥失误过。
以前初中成绩差不多的同学，现在都在重点高中了，但是他们却没有小孙这么幸运。
经常在大家聊天的时候，他们说班级的同学都太厉害了，他们在班级只能勉强中上等，老师也不会过多关注和重视，上课很费劲才能听懂，都快失去对学习的兴趣了。
小孙越来越觉得，原来重点高中和普通高中还是有很大差别的，以前同学的自信心已经慢慢消磨，而自己却越来越有自信。
为什么会有那么多家长想让孩子进重点班？重点班和普通班的区别到底在哪里呢？
重点班和普通班的师资力量有很大区别，直接影响到学生的学习状况。在师资力量方面，重点班和普通班绝对是有差异的，因为生源不同，所以给重点班配备的教师一般都是更加有经验的高级教师甚至特级教师。而普通班级的师资力量就会稍微弱一些，会有一些经验不是很丰富的老师。
这样的明显区别就是老师的教学经验，教学方法的差异，学生们接受的知识量和学习提升的速度也会有很大的差别，对学生的影响也不同。
重点班和普通班的教学模式不同，对于学生的教育程度有很大区别。教学模式在不同的班级确实会有不小的差别，因为教师的经验和学生的质量不同，教学方法也会有差别。
在重点班，老师的教学是非常紧凑的，每节课的节奏都很快，知识量也很大，有时学生吸收快可能还会跳着讲，所以这一点对于一些接受新知识慢的同学来说是灾难性的。
普通班的节奏就会相对慢一些，因为学生接受的速度慢一些，所以老师哪怕知识量少一点也希望学生们把需要掌握的东西记得更加清楚一些。
重点班和普通班的学生学习心态会有区别，学习氛围和学生学习能力相当不同。重点班和普通班的学习氛围是不一样的，这对于学生的学习积极性和学习效率是有很大影响的。
在重点班，学习氛围很浓烈，学生们的竞争激烈，所以自主学习的能力也会很强，而这样就良性循环带动了班级氛围更加好。
普通班级就不会这样，可能会有许多学生有偷懒溜号甚至睡觉的现象，如果这样的学生多了，那么班级里的学习气氛就会下降，只有特别爱学习能够耐得住诱惑的学生才能够脱颖而出，这样的学生也往往是老师们的重点培养对象。
重点班和普通班之间，到底应该怎么取舍呢？资深老师给出了三点建议
▲重点班和普通班的取舍，主要取决于学生自身的抗压能力。
有些学生的抗压能力比较弱，如果他们学习成绩下降受到老师的批评，或是有一点跟不上老师上课的速度，就会非常焦虑不安，难以集中精力学习，这样对于一个学生来说是很危险的，时间久了学生的学习一定会走下坡路，这样的学生最好还是选择普通班，压力较小更加适合他们。
而抗压能力强的学生，他们遇到困难会越挫越勇，只会增加他们学习的斗志和动力，这样的学生更加适合重点班的氛围。
▲学生的学习基础非常重要，根据实际情况选择才是最好的分配。
学习基础在一定程度上反映了学生的学习能力和学习效率，也能直接决定他们以后的学习速度和成长速度。
所以对于基础差一点的学生来说，如果进入重点班那就会很快跟不上大家的步伐成为，成为黑马的人并不多，所以普通班更加适合他们。
如果是学习基础好的学生，可能考试发挥失误才导致需要在重点班和普通班做出选择，那么这样的学生就更加适合重点班级。
▲家长在给孩子选择班级的时候，需要听取孩子自身的意见。
有些学生的自主意识是非常强烈的，他们不喜欢按照别人的想法和规定去决定自己的生活，一旦别人“指手画脚”，哪怕是为他好，他也会失去学习的积极性。
所以家长们在自己头脑发热的为孩子出谋划策时，一定要与孩子商量，大家一致的决定才是最符合学生发展的。
对于选择重点班还是普通班，有人说“宁做鸡头，不做凤尾”，也有人说“学习氛围决定学习成绩”，但是不论哪种说法，都是为了提高学生的学习成绩，让他们提高分数考入好的大学，将来能够更有成就更有发展。
所以这就更需要先考虑学生本身的意志，毕竟是学生自己学习，谁也替代不了。
除此之外，每个学生的自身品质，学习能力和自律性都不同，所以就更不应该以家长老师自己的意愿去让学生们适应，应该根据学生自身的特点来综合考量。
不论是什么样的班级都有“二八定律”，一定有学习好的也一定有学习差一点的，所以家长们在给孩子选择学校班级的时候要做充分的考量，毕竟这几年的光阴决定了他们以后一生的发展方向。