在学生时代，老师们和学生们的相处时间比父母还多，他们都会把学生看作是“自己的孩子”，学习成绩如果提不上来，老师比学生还着急。
而学生也同样如此，会想着在老师面前留下好的印象，从而和老师保持良好的关系。
但每个人都会有自己的喜好，老师也想做到人人平等，可有喜欢的就会有讨厌的人。
面对讨厌的学生，老师们也很难做到发自内心的和颜悦色，尤其是面对以下三类女生，即使她们学习成绩再好，老师也喜欢不起来。
班主任“最讨厌”的三种女生，看似成绩不错，实则很遭老师烦
第一种：打扮得花枝招展的女生。现在的很多班主任都觉得，学生应该穿着得体，谈吐大方，文明礼貌，需要学生就要有“学生样”。
但有些女生在学校总是爱漂亮，每天都精心打扮自己，特立独行，背着父母化妆，穿得也和平常学生不同。
在班主任看来，女生这样就是不把心思放在学习上，注意力都在打扮自己上，有时还可能会带坏其他学生。这样只知打扮不务正业的女生，班主任当然不会喜欢。
第二种：上学期间谈恋爱的女生。最让老师和家长头疼的就是早恋，但恋爱是青春懵懂时期没有办法阻止的时期。如果老师班上的学生在学校有亲密的举动，容易被领导见到，导致老师被批评。
除此之外，老师是过来人，很清楚校园恋爱很难走到一起有一个结果。所以老师会很痛心那些陷在恋爱里而忽略了学习的女生，恨铁不成钢。
在学校，学生最重要的事情就是学习，不学习反而谈恋爱，老师肯定会讨厌你。
第三种：总爱跟老师顶嘴的女生。在学校，尊敬师长是非常重要的，它是中华民族的传统美德。但在学校，很多女生都有自己的主见，不服老师的管教，有时会当着其他人的面公然反驳老师。
这类女生有时会表现的不尊敬师长，让老师丢了面子，老师自然对她们喜欢不起来。
但其实学生时期女生会出现这样的行为也是可以理解的。无论是化妆还是早恋，归根结底都是因为学生还没有意识到学习的重要性。
因此，家长需要学会如何给孩子好的教育。
学生时期的孩子难管教，家长想要做好家庭教育，要从以下两方面出发
▲多与孩子谈心
很多家长因为采取了不恰当的处理方式，导致了其与孩子的关系降至“冰点”。原本冷静沟通就能解决的事情，越来越麻烦。
其实，青春期的孩子是非常敏感的，他们的玻璃心需要家长更加耐心地去对待。
各位家长可以试着通过谈心去了解孩子的想法，只有知道了他们的内心活动，能够用他们的思维方式去思考问题，才是解决之策。
暴力虽然方便，但却解决不了问题。只知道采用暴力的家长是不能教育出优秀的孩子的。
▲多鼓励少打骂
即使是孩子，他们也有着强烈的自尊心。如果他们所取得的成果被肯定，那孩子们一定会更加努力地去证明自己。
所以家长如果想要孩子不断进步，就应抓住每一个能够鼓励孩子的机会，让孩子知道取得成绩后会收到夸奖，会替自己感到自豪。
这样形成良性循环，孩子下次也会一直保持积极进取的心态。
除了家长，学生自身也要有积极进取的态度，才能得到老师的认可
▲保证学习成绩
作为一名学生，最重要的事情就是学习。保持自身的好成绩是一名学生应该承担的责任。这不仅是对自己的负责，还是对家长，对老师的负责。家长为孩子的学习付出很多，老师教育孩子也非常辛苦。
因此，学生应该体谅家长与老师，不辜负他们的汗水与付出。学生的成绩好了，就是对家长与老师最大的回报。所以如果想得到老师的喜欢，保证自身成绩是必要的。
▲平时尊重老师
没有老师不喜欢有礼貌的学生。当老师碰到一个每次见面都问好的学生，老师一定会对这个学生有一个好印象。对老师有着最起码的礼貌，能够检验一个孩子的素质，也能看出一个家长的教育。
遇到老师问好，得到帮助感谢，这些都能说明一个学生的素质。
有家长认为老师拿工资认真教育孩子是应该的，对于学校规定的见到老师要问好很反感，觉得孩子不是奴隶，不需要给老师问好，这种行为看似有骨气，但久而久之会让孩子失去礼貌与教养。
▲上课认真听讲
对于一个老师，自己在讲课时，讲台下的学生如果一直玩闹不认真听课，会非常影响老师的讲课效果，会让老师觉得不被尊重。有的学生在上课时玩闹的动静，比老师讲课的声音还大，非常不尊重老师。
家长作为孩子教育的一部分，要教会孩子在课堂上认真听讲，保持安静，让老师可以专心讲课。
▲不逃避班级活动
如今经济条件变好了，孩子们在家都很少帮父母做家务活。有时家长为了让孩子多做一些事，只能给孩子们设定一些奖励。因此，让孩子们主动干事越来越困难。
但在学校，如果一个孩子非常勤快，班级活动都积极参加，不再因为偷懒而逃避，一定会受到老师的喜爱。而且孩子们也能再次过程中得到锻炼。
有些家长自己在家都舍不得让孩子劳动，他凭什么在学校干活？但这是过度溺爱孩子的表现，长期以往会造成孩子的懒惰心理。
写在最后
作为一名学生，最重要的就是学习。
对于那些不听话爱捣乱的学生，老师是最反感的，即便是女生也是如此。孩子们如果出现不符合学生身份的行为，家长学生都有责任。
因此，家长必须要在孩子上学前就告诉孩子们学习的重要性，耐心与孩子沟通，让他们明白自己作为学生应该做什么事情，从而对自己负责。