其实，家长也很无奈，你不学，别人学，时间长了，差距越来越大，家长的压力也很大，补课费用昂贵，不敢生病请假，如果不给孩子补课，以后成绩不好，考不上好大学，生活不幸福，家长该有多心痛，然而，补课一定有用吗？
众多补课班中，奥数的存在争议很大，清华一位大学教授曾怒批奥数，引起家长热议不断，这到底是怎么一回事？
清华大学教授怒批奥数：孙子的作业我都不会
这位是清华大学教授王文湛，他说：“奥数题是文盲的游戏，家长望子成龙心切，偏偏就原因相信这种教育”。
确实，很多小学生在上奥数课的时候，多半没有听明白，只是强行记住公式和解题套路，然后，做相同类型题，家长以为有效果，孩子却压根没理解，因为奥数题型几乎都超纲，并不适合小学生，可是补课班老师不会管。
补课班的老师，经常说“你把公式和方法记住了，考试的时候，遇到类似题，套进去就能答对了”，学生年级低，效果会比较明显。
对于高年级学生来说，奥数题很鸡肋，高考几乎不会出现，高考中的试题，都是围绕教学大纲拓展，奥数只适合少部分有天赋的学生，普通学生学习，反而会被限制思维。
王文湛教授还说到自己经历的事情，孙子10岁了，上小学五年级，有一天拿着奥数题问他，但是，他仔细看了半天，也没想到解题的办法，虽然自己是清华数学系教授，可也毫无办法，后来经过研究发现，这道题是根据解题办法出的，知道公式才会做。
这让王文章教授很气愤，直言简直是胡闹，围绕公式出题明显不合理，数学题是考验学生思维能力，如果都按这种方式出题，和“填鸭式”教育有什么区别？
王文湛教授怒批奥数引来家长热议
一位家长说自己曾参加过国际的数学竞赛，解题真得看思路，有数学思想才能答对，再看国内一些数学竞赛，知识点设计明显，靠背公式和套路解题，这样学真的没意义。
别的家长也认同，奥数太刻板了，生搬硬套的学习方式，不利于学生进步，学生最后都成了考试型的人才，学习奥数的费用还不低，家长也深受其苦。
但也有的家长提出不同看法，现在学生学习的目的，就是为了考上好大学，小学和初中很多试卷的题就是奥数，不学就没法考上重点高中，何谈好大学，不是所有的奥数题都是死板的，大部分提高了学生思维，学习好处很多。
其实，凡事皆有利弊，有天赋的学生，学习奥数能感受到快乐，并且，参加竞赛得奖，也是进入名牌大学的一种捷径，普通学生就要慎重选择，不是学了奥数就一定能考出好成绩。
什么样的学生不适合学奥数？家长要知道
我们知道数学是主科，有着极其重要的意义，非常考验学生的思维能力、分析能力、空间想象能力等，一般来说，学霸的数学成绩都很好，高考中如果成绩超130分，基本能考上一所很不错的大学，除偏科的情况。
数学成绩很高的学生，后天努力可能占到98%，其余2%是天赋，可别看天赋占比小，恰恰是这2%的天赋，拉开了学生之间的差距。
小学数学成绩满分是100分，如果成绩在60分到80分之间，一直不见提升，偶尔还会下降，说明学生多半没有天赋，只能是普通学生，不过，他们非常努力，学习态度很好，因此，不适合学习奥数。
难度很大的奥数，会让普通学生失去信心，不仅奥数学不好，很可能连基本的数学题都做不好，成绩忽高忽低，心态失衡，考试就容易发挥失误，考的就不理想。
家长也不要为此感到焦躁，接受普通孩子的平凡，给足他们信心，也许他们还会创造奇迹，不是学了奥数，就一定能考上名牌大学。
家长不要盲目报考，先要了解孩子的实际情况，如果真的不适合，也不要勉强，基础打好，踏踏实实的学习，效果反而会更好，有天赋的学生，学习奥数，也要注意，不要形成固化思维，重要的还是培养数学思维。
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