近日，大连理工大学硕士研究生自杀的新闻，一直都在热议之中。先简单还原一下事件的概况吧，大连理工大学化工学院的一名硕士研究生于10月13日凌晨2点左右在实验室自杀，自杀前写了近2000字的遗书发表在了自己的新浪微博上，并将自己生前的其他微博全部删除，仅仅留下了这一条微博之后，选择了与世长辞。
从字里行间看得出，这名学生对自己要求很高，是一个很认真、很仔细、很负责、很善良的人，但平时大概也是个不善社交、性格内向、少言寡语的人。在外人看来，他所遇到的事单独拿出来好像都不是个事，无非就是研究压力大、实验难做、毕业答辩不容易通过等等，微博评论上不乏嘲笑他懦夫、抗压能力差的言论，当然更多的是暖心的理解和为他而遗憾。
在这儿我想说的是，我们每个人其实都无法完完全全地对他人的生活感同身受，要学会宽容他人、理解他人，尊重他人的选择。人都是主观的，一个人的思想认知水平在某个阶段时，必定会有很多事情一时间难以想明白，这是再正常不过的事。既然他选择了离开在他看来痛苦的人世，那我们只有祝他一路走好，愿天堂能让他找到自己想要的东西。
这里，我只想从教育的视角，谈谈此事件对我们的启发：
一，国家层面，高校硕博毕业制度有待进一步合理化。从此学生的遗言中可以发现，他在校读研遇到的所有问题都是围绕一个核心——如何顺利通过论文答辩并毕业。其实很多问题都已经是老生常谈的问题，早就有人提及，诸如高校导师队伍的建设、高校毕业论文制度的僵化教条等等。时代在变迁，社会在进步，国家是否应该将一些高校制度进一步细化、合理化，培养更能适合未来社会生产的综合型人才，而不是培养只会应试、应对导师、写论文的偏才。
二、社会层面，各公司、企业在招聘时应避免过分看重学历、学位。这句话并不是要一杆子打死，说学历、学位完全没用。诚然，学历高的人能力大多数高一些，这应该是大概率事件，我不反对。但是，当今这个互联网时代，难道真的只有参加体制内学校教育可以学习到知识和本领吗？那些学历不高的人，就真的都没有能力吗？学历并不能完全代表一个人的能力，而仅仅只是能表明一个人阶段性的应试学习成果而已。高校学生选择考研、读研，很大一部分程度上就是因为社会的学历就职导向，难道不是吗？
三、家庭层面，为人父母，请多关心孩子的心理健康，不要只盯着学业。现在社会上成年人工作压力大，学校里的学生学习压力大，这已经是普遍现象。望子成龙、望女成凤本无可厚非，但是做父母的，不要将学业成绩的好坏作为衡量孩子的唯一标准，尽可能少地给孩子提出那些他们力所不能及的要求。成功的人永远是少数，但是平庸的人并不一定就不幸福，请接受孩子平庸、健康、幸福地度过一生。
四、个人层面，做事要认真、尽力，但对于最终的结果要坦然接受，放平心态。要知道，拿到最终、最高的学历，从学校毕业，从来就不是人生的终点；顺利毕业，不意味着就是人生赢家，毕业答辩暂时无法通过，也不意味着就是不可原谅的失败者，更不意味着没有任何其他的路可走。在此学生的遗书中可以看到，他几乎将能否顺利硕士毕业看成了人生的全部，将学业的成败看得过重，这些都是导致他选择自杀的重要原因。古语有云：“尽人事，听天命。”说的就是做事时尽心尽力就好，最终结果如何，会受到多方面的因素制约，只能遵从于客观规律。谁都想自己的努力会让事情朝着自己想象的方向去发展，但事实上却事与愿违，很多事情、很多因素却不是我们一己之力就能够完全掌控的，所以对于任何结果，我们都要以一个良好的心态去勇敢面对它、接受它，如果暂时不尽人意，我们可以另谋他法，去尽力弥补解决它。
最后，希望小伙伴们在遇到困难时都不要过分纠结，放平心态，勇敢地面对任何结果。而在学业、事业的成功与否面前，没有什么比好好地活着更重要，不是吗？