在高中时期有很多同学会产生这样的现象，刚刚上高一的时候成绩是很好的，觉得每个科目的学习都游刃有余，很多人会认为此时成绩好，以后的成绩都会不错。那么高一的时候成绩好，真的预示着高中的成绩都不会差吗？
在这个阶段见到过很多同学，有的同学是中考考了六百多分上的高中，有的同学是考了四五百分上的高中。有很多同学在高一的时候成绩很好，在接下来的三年时间也一直名列前茅，但也有一部分同学刚开始时学习成绩很好，但却逐渐下滑。造成两极分化的原因，主要是从学生学习态度，对科目的理解程度和用不用心这几个方面。
首先学生的成绩主要和学生的学习态度有关。上了高中之后和以前会有很大的不同。我们初中所学习的物理，化学都是最基础的部分，初中的化学有很少的化学式，但到了高中，随着学习的不断深入，你会发现，高中的化学式是非常多的。有一些学生面对学习不同的转折，有着一个自己的理解。并且一如既往地按照自己的节奏学习。这就是对学习最好的态度。这部分学生在学习的过程中也能跟上学习的步伐，不断进步。但也有一部分学生，在发现了学习上的不同之后，由于知识的深入，难度的加深，开始产生了懒惰的心理，在学习上也没有以前那么用心了，这部分同学的学习成绩就会不断下滑，小编就产生过类似的状况，刚上高中，对数学的学习没有以前那么用心，在期中小测的时候就显现了出来，第一次数学成绩考了60分。所以大家一定要有着学习态度。
其次学生的成绩主要和学生对科目的理解程度有关。前面小编也提到过，随着学历的提升，对科目的学习也在不断深入。这就需要大家在学习的基础上也要对科目有着一定的理解能力。在此时同学们会发现初中和高中有一个很大的不同，初中的学习实在学不懂，靠背诵也能拿不少分，但到了高中只死记硬背是行不通的，需要大家动脑筋，增加对科目的理解。这就会产生有很多同学在学习了一段时间之后会产生转科目的现象。有的同学在一开始选择了全理科的学科，在学习了一段时间之后发现物理学不通，化学学不懂，所以有一部分同学就选择了转学科，转完之后在文科班级大放异彩，排名非常靠前。这就是同学们的理解问题。每一个学科都有着自己的理解，有的同学能够理解进去，有的同学也不能理解。这就需要大家选择适合自己的学科，在学习的时候也要用心的学习。
最后学生的成绩主要和学生的学习习惯有关。通过观察我们发现，学习成绩就会靠前的孩子一定有着自己的学习习惯。到了高中之后，学习习惯尤其重要。良好的学习习惯是好成绩的基础。那么有哪些学习习惯呢？比如说每天的起床时辰有一个固定的时间，午休的时候哪个时间段写作业哪个时间段进行一个短暂的午休，能在一天中安排出自己的背诵时间，这是时间上的学习习惯。而更为重要的是在科目学习中的习惯，例如在听课的时候能够做到集中注意力，不走神，在写题碰到问题之后能够及时地寻求同学或者老师的帮助，在遇到不理解的地方能够自己动脑筋尝试去理解，及时对科目中的知识进行回顾，俗话说温故而知新。这些潜在的学习习惯是决定学生成绩的关键。为什么有很多同学在初中的时候学习成绩好，到了高中也不会太差，这就是因为在初中的时候这部分同学已经养成了一个固定的学习习惯，所以同学在高中的学习中也一定要注意学习习惯的养成。
在高一的时候成绩好，这是同学的优势，刚刚进入一个新的阶段一切都是一个新的开始，无论以前的学习成绩怎样，我们最应该做的就是把握当下，这就要求同学们对学习一定要有一个正确的态度，遇到问题的时候一定要多动脑筋思考，养成一个良好的学习习惯，这样，高一的时候成绩好，在接下来的三年中，依然会保持下去。
有一句话说有志者，事竟成。所以只要同学们在做事的时候肯用心，那么最后得到的结果也就不会太差。
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