家长质疑语文课本不严谨,遭反驳后,列出网友“十宗罪”

“蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到”,这是人教版一年级(下)语文课本第79页“日积月累”中的一句话,著名媒体人洪广玉对此发出质疑,称“蚂蚁搬家与下雨并无必然联系,课本教学应进行科学性把关,为什么要教孩子这些不靠谱的民间经验?”网友纷纷留言,有人说他“太过较真”,他却随后发出了自己总结的网友“十宗罪”。

一、逻辑不能解释一切

从科学的角度上来看,洪广玉说得对,蚂蚁搬家并不代表一定要下雨。这两者之间,并没有被证明有什么严谨的逻辑关系。但小学课本一定要经过科学逻辑验证吗?我认为倒也未必。

宇宙诞生了138亿年,人类历史不到10000年。我们开始用科学的眼光看待世界,利用科学改变生活的历史不过短短数百年。1913年,第一份科学史独立刊物被创立,科学史的研究纲领被提出,科学史课程在哈佛大学开设。而这一切,距今不过100多年。

二、谚语是种经验总结

谚语是什么?是一种文化遗产。它广泛存在于民间,像是劳动人民的生活经验总结。我们必须承认,有很多民间谚语已经被证明不靠谱;但我们也应该看到,有很多民间谚语是有一定科学道理的;还有更大的一部分,我们很难用科学去证明它的规律性,也没办法轻易全盘否定。

谚语不仅仅是一种规律性的经验总结,它还他还有一定的文化意义。它代表了一种追根溯源的历史精神,它的韵律十足、朗朗上口,有助于培养孩子们的语感,这也是语文教材当中加入谚语的初衷——培养语感,种下民族烙印,为语文学习打下基础。

三、教书不是照本宣科

虽说“读书全靠自用功,先生不过引路人”,但同样的一本教材,由不同的老师来教,可以教出完全不同的效果。教书不是照本宣科,谚语放进一年级的课本里,并不代表语文老师要从科学的角度为孩子们阐述,蚂蚁搬家为什么代表一定会下雨。

刚才已经说过,课本里的谚语更多是为了培养孩子们的语感。洪广玉提出的这一句谚语,就属于韵律十足,读起来特别不容易遗忘的那一种。换个角度来看,语文老师也完全可以以此为例,帮同学们开开脑洞,诱导他们的批判性思维,引出“谚语未必严谨,却属于民族文化”的结论。我相信以我们当代老师的科学素养,应该也不会把这么一句谚语奉为经典,并当成科普材料教给孩子们吧?

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四、十个总结刀刀见血

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,洪广玉此后发出的一条内容就有点“走歪了”。他列出了网友的“中国式逻辑”:

“我小时候看见过好几次蚂蚁搬家后下雨,这个错不了。”

“你竟然质疑老祖宗的智慧?老祖宗上千年的经验不是你一句话就能否定的。”

“谚语可能不准确,但天气预报就一定准确吗?”

“什么事都论证与较劲,毁掉的是孩子的想象力与开拓思维。”

“这个家长是搞转基因的,到底要做什么呢?”

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依我看,这条内容完全没必要发。我们自己要质疑别人,我们的质疑当然也要经得起别人的质疑。

你觉得小学语文课本是否需要保证科学严谨?你知道哪些科学无法解释的谚语?来评论区聊聊吧。

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