我们每个人读书的目的是什么？要么功成名就，要么光宗耀祖，要么丰富自己，要么成就梦想，中国人的读书的目的不外乎以上几种。很多人辛辛苦苦读完大学，然后读研究生读博士，他们的梦想是什么？实际不管是什么，一定是很大很大。
那一个博士的梦想什么呢？我想肯定都很宏大，绝对没有一个博士说：我读博的目的就是为了当一名中学老师。但现在的博士生，很多却走进了中学，甘愿做一名普通的老师。这是为什么呢？
我们看看深圳中学最近曝光的老师阵容，几乎是清一色的博士生。除了校长是华科的，其他老师全是北大清华的博士，还有两个牛津一个麻省理工。
名校博士生做老师，难道辛苦读书几十年，就是为了做一名中学老师吗？我真的不信。
第一：名校博士教初中生真的是人才浪费，不管他们学问再高，当老师是发挥不出来的。
很多人认为名校博士做老师，代表着老师地位和待遇提高了，是件好事。不过作为教育工作者，我认为真的是人才的浪费。
作为老师，不管你学问再高，教给学生的知识毕竟是有限的。特别是应试教育下的初中和高中，就那么点知识，不管怎么考试知识总量就那么多。就算老师是博士，教给学生的实际也就是那么点知识，教得太深学生也听不懂，也没那个必要。
博士毕业，肯定对某个领域已经有了深入的研究了，一旦做了老师，等于是放弃了博士研究的东西，重新来过。既然如此，这个博士不是白上了吗？
我们国家培养一个博士不容易，难道国家培养的博士的目的就是为了让他们来做一名老师的吗？国家各行各业真的人才饱和了吗？连博士都没用武之地了？
博士做老师，不是国家之幸，实际上是国家的不幸，辛辛苦苦培养的人才没有发挥最大的作用。
第二：名校生的博士当老师可能只是跳板，对教育行业未必是好事。
我绝对不相信北大的学生读博是为了当一名老师，99%的人都不会这么想。
那为什么这些人选择了教师这个职业呢？很简单，暂时还找不到更好的工作。而教师这个职业相对稳定，有寒暑假，再加上深圳中学的老师的待遇也不低，所以他们就来了。但不管怎样，老师绝对不是他们最喜欢的职业，也不是他们理想中的职业，更不是他们要干一辈子的职业。
如果未来有更好的岗位召唤他们，他们一定会毫不犹豫地辞掉教师的工作。很多人，可能只是把老师当成一个跳板而已，如果真是这样，对教育行业未必是好事！
第三：名校博士做老师，会引发教育内卷，学历歧视越来越严重。
这几年，深圳中学招博士生做老师已经引发一系列效应了。
自从深圳中学开始找博士做老师，全国各地的名校也开始纷纷效仿。有的学校直接明说：非985名校研究生不要；还有学校说：只招本科是985的研究生。甚至连一些知名的学校也开始效仿，在老师招聘时学历越要求越高，好像我们国家遍地都是985名校生似的。
但这样的结局呢？那就是教育内卷越来越厉害，学历歧视越来越严重。本来是一个本科生就能干的活，各单位非要985研究生博士，导致这几年研究生考试越来越厉害，真的有这个必要吗？
我们国家本科率才4%，大部分人连高中都考不上，更别说大学了。人才远远没有我们想象的那么多。这样的人才观真的不是一种浪费吗？
最重要的是博士生都是国家的栋梁之材，理应为国家作出更大的贡献。中学老师，各师范大学的学生完全可以胜任，这些北大清华的天之骄子们，不能去到国家更需要你们的地方吗？非得来做一名老师。
名校生要有更大的家国情怀，要承担更重的社会责任。你们是所有大学生的表率，你们的一言一行直接影响其他大学生的就业观。但愿未来，这些名校博士生，能有更大的抱负，而不仅仅是做一名老师！
大家的看法呢？名校博士做老师是一种人才浪费吗？也分享一下吧！