每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。
—— 赫尔曼·黑塞
5月，花开的季节，我们收到了孩子们令人激动的竞赛获奖消息。
小学部和中学部的海嘉孩子们分别在艺术，中文和体育竞技领域各显身手。海嘉学子在国际汉语节、创艺奥赛 (ARTSAY) 国际青少年绘画大赛、ACAMIS田径锦标赛、世界学者杯和Hi World！世界文化日竞赛中表现卓越并收获各类奖项。
我们希望海嘉学生能感受中文之美、中国悠久而辉煌的历史；传承中华民族精神，自信地认同自我身份。在多元文化的水乳交融中，既能“心怀天下”，更能“根深中华”。
海嘉的中文课程的价值就是要培养我们的学生成为在人类命运共同体中大写的幸福的中国人，让中国语言成为温润生命的精神家园和心灵港湾，而非让中文仅仅成为一种语言沟通的工具，将人训练成为工具或机器。
——海嘉中文学术校长
海嘉教育研究院副院长
伍丹履
国际汉语节
近日，第一届国际汉语节比赛获奖名单公布，海嘉小学学生在所有参赛学校中表现突出。在中文写作，中文讲故事，现代诗歌朗诵，硬笔字书法，中国国画等比赛项目中，共有45人次获奖，占到了全国母语幼儿组和小学组获奖总人数的17.86%，不仅获奖人次多，而且获奖名次高，分别有8名学生取得了冠军，18名学生获得亚军，11名学生得到季军，还有8名学生收获优良奖。
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此次比赛由全球3621名参赛者、4944件作品、450所学校参与。由245名评委和287名大学义工组成了专业的评审委员会，以严谨的双评委的模式，给同一份作品打分，再由主任评委进行复审，最后甄选出各类各项获奖作品。无论从参赛和评委的人数、学校参与的广度，还是从评审的严格性和专业性来讲，竞争是非常激烈的。国际汉语节（Chinese Language Festival）是由香港英基学校协会（ESF）、香港教育大学和中国涉外教育主办的国际汉语比赛， 旨在促进汉语教学，为参与者提供一个了解和欣赏中国文化，展示自己的兴趣和才华，以及使用汉语进行创作和交流的平台和机会。
家长采访
请问孩子在准备这次比赛的过程中有什么印象深刻的故事可以分享吗？
杨雯铄家长：感谢海嘉的老师们组织了国际汉语节的活动，让我有机会陪伴和见证孩子在中文学习和阅读方面的成长。由于平时我每天晚上都会在睡前陪她阅读，所以Grace的参赛作品并没有刻意准备，而是利用每天晚上都会有亲子共读的时间，把平时她自己阅读或者我给她读书的形式，改为了更有感情的诵读，以及我们分别扮演不同角色的表演式朗读。另外，由于Grace长期学习声乐，用擅长的唱歌的方式学习和演绎中华文化经典，对Grace来说能够加深她对于这些内容的理解。
您觉得参与国际汉语比赛之类的竞赛对孩子有什么帮助？
许嘉洋家长：参加国际汉语节对孩子的成长是很有帮助的。首先，培养了孩子的参与意识，孩子知道了参加比赛的目的不是为了得奖，而是在过程中得到锻炼和提高；我也鼓励孩子，只要认真地全力准备，在自己的心中就已经是获奖了。其次，孩子准备的这七个项目，每个项目的水平其实都得到了提升，比如孩子历时三个星期，在艺术老师的指导下完成了四格漫画的创作，这也是孩子的第一幅完整的漫画作品；现代诗的朗诵水平也提高了很多，“你是人间的四月天”这首诗孩子也能背诵下来，还特别喜欢“星子在无意中闪”这一句，直到现在还总诵读这一句。还有，一些事孩子以前认为自己做不到，比如边弹钢琴边唱歌，在准备过程中练习了很多遍，最后真的做到了，让孩子增加了克服困难的勇气，这些都是宝贵的经历。后来知道了获奖的消息，应该说是锦上添花，增加了孩子学习中文语言艺术的信心。
您觉得海嘉的中华传统文化课程对孩子的教育发展有什么帮助？
刘羽若熙家长：全球一体化，未来的世界需要的不再是只有成绩没有格局的人， 未来的孩子要具备“大格局观”。拥有国际视野的前提是孩子们首先要了解并继承自己国家、自己民族的传统文化，了解“我是谁”、“我的根在哪里”。孩子只有充分的了解自己民族的文化才能站在一个更广阔的角度去了解世界、融入世界，才能成为未来世界需要的人。没有对自己本民族、自己国家文化的了解就谈不上自信，更谈不上拥有全球视野了。
我作为一名普通的学生家长所看到的这些年的海嘉教育，不仅致力于让孩子们接受国际的课程，还在不断的加强中国传统文化的教育，着眼点不仅仅是眼前，而是更广阔的天地。这正是我所希望的最好的教育方式。
学生采访
在准备这次比赛的过程中有什么印象深刻的故事可以分享吗？
刘羽若熙：我在创作《天空之城》这首歌词的时候，我看了《天空之城》的动画片，让我对这首歌更加深了印象，我在写歌词的时候想着动画片中的故事，让我有了不一样的感觉。
你为什么想要参加国际汉语节？
杨雯铄：我平时就很喜欢读书，而且我已经会背《三字经》《笠翁对韵》《弟子规》和几百首唐诗了。这次国际汉语节，我用最擅长的方式将我喜欢的中文诗歌和故事讲给大家听，把我最尊敬的古代人物孔子介绍给大家，这是令我感到开心的事情。
有什么获奖感言想要分享？
许嘉洋：我要分享给大家的是积极参与就是最好的，不用在意是不是获奖。
“美育是最重要、最基础的人生观教育。”
诚如蔡元培先生说：“美育是最重要、最基础的人生观教育。” 在海嘉，美育教育一直是我们十分重视的一块。
伍校长表示美育使人超脱，情趣高雅。美育的终极目的，就是为了让孩子拥有获得幸福的能力。在中国美术课程上，海嘉秉承美育塑人的理念，将文学作品、音乐欣赏与水墨画进行结合，丰厚学生的文化积淀，提升学生的审美品味，充实学生的生命厚度。
在海嘉，美术课分为中文美术和英文美术课。
在中文美术课上，我们提倡以美育教育为核心，而不是技法为主导，以美育为核心通过古诗词的结合与水墨画相结合的方式。小学美术申老师认为要理解诗画并非字面表意这么简单，这个是需要一点一点积累，学习的积累、生活经验的积累、包括一个人的悟性，而这些精神价值会融入到一个人的骨子里。孩子们需要从简单的诗画学习，以培养他的能力，丰富他的精神世界。
在西方的艺术课堂上，我们会学习不同的流派作家，让他们对不同艺术家进行深入的了解，探讨出这些艺术的特色来，而不只是要求画得更像。
创艺奥赛 (ARTSAY) 国际青少年绘画大赛
在今年的创艺奥赛中，我校多名学子荣获法国ArtSay (创艺奥赛) 的各类奖项，同时海嘉荣获了“2020优秀组织机构奖”。
欧阳校长和伍丹履校长为获奖学生颁奖
该赛事是面向青少年儿童的国际艺术奖项,专为增进全球青少年艺术交流而设立，由AIAA主办，法国艺术家协会、法国国际当代艺术传播委员会、法国艺术收藏家协会，美国公益基金Upcycling Foundation、亚洲艺术设计双年展以及中法设计师协会指导协办，是全球最具影响力的青少年绘画大赛之一。
经由创立“马塞尔.杜尚”奖的法国国际艺术传播委员联合会（ADIAF）董事会成员：Jean-Conrad Lemaitre 先生 和 Isabelle Lemaitre 女士，法国大使馆前文化参赞、中法建交50周年庆典法方总代表等世界各地颇具影响力有着丰富创造经验和国际视野艺术家，教育家以及知名文化界人士的严格评审后，海嘉8名学子的作品从21个国家，一共一万两千多幅作品中脱颖而出。
李宣润的妈妈表示海嘉的美育课很不错，学校和老师能尽量多的让孩子们参加并举办一些竞赛和画展，不仅提高孩子们对美的欣赏能力，更能让孩子们开阔眼界。参加这类活动不仅能让孩子的视野更广阔，也能让孩子知道画画不仅仅是好看，有的时候更需要去思考它代表了什么反应了什么。
“享受运动的每一刻”
除了美育教育，在海嘉，体育教育也是促进德育的重要方式之一。在关注学术成长的同时，学校还开展户外教育、体育健康等项目促进学生的全面发展。
作为国际学校体育运动协会（ISAC）和中蒙国际学校协会(ACAMIS)的会员，海嘉每年举办几十余场重要的校际体育赛事, 同时也会鼓励学生积极参与各类校际赛事。
中蒙国际学校协会(ACAMIS)田径赛事
今年5月的中蒙国际学校协会(ACAMIS)田径赛事（ACAMIS Track and Field）吸引了来自北京、南京、苏州和杭州的多所学校参与，可谓是疫情之后最值得期待的一场全国性比赛。
无运动，不青春，海嘉学子在运动中挥洒汗水，在运动中团结协作。参赛选手们不仅收获了荣誉更收获了难能可贵的拼搏进取精神，收获了跨越团队、校区的珍贵友谊。海嘉学子们参与了为期两天的比赛，取得了不俗的成绩，他们的团队精神也让来自全国的对手们留下了深刻的印象。
比赛结果
4x100米团队接力赛
Leo Ma, Richard Zhang, Martin Gao, Tony Cao - 男子组冠军
4x200米团队接力赛
Leo Ma, Richard Zhang, Martin Gao, Jack Zou - 男子组冠军
100米赛跑
Leo Ma - 铜奖
200米赛跑
Leo Ma - 铜奖
掷铅球
Tom Li - 银奖
Jerry Dong - 铜奖
跳高
Emma Sun - 银奖
Martin Gao - 银奖
Richard Zhang - 银奖
800米赛跑
Cathy Liang - 铜奖
海嘉体育赛事协调员Albert van der Gugten认为虽然训练时间有限，但是有很多学生在空闲时间都会周五和周六一整天都来参加练习，Proshina老师和王老师也自愿在课外帮助孩子们训练。有时候父母会认为孩子参加像ACAMIS这样的体育赛事时，可能会占用学习时间。但是，参加体育活动其实可以帮助学生提升效率和身体素质，从而帮助到他们的学术成绩。
说到比赛，Leo Ma认为最具挑战性的部分是每场比赛前的压力。竞争对手都非常强大，但是相信自己的团队能够迎面挑战就能克服困难。通过老师们在比赛前的几周都利用课余的午餐时间的训练和朋友分享的如200米冲刺时如何调节呼吸跑步技巧，收获颇丰，进步很快。他告诉我们他想向他们说一声深深的感谢，感谢他们为学校的胜利做出的贡献。
除了紧张的备赛，Qingqing Jing还告诉我们在比赛准备过程中发生的有趣故事：“我的妈妈从来不运动，但是由于我的准备，她每天和我一起跑步。”
通过这个比赛，一些学生分享了他们的感想与收获：
Leo Ma：
“这次比赛让我更喜欢田径，同时也锻炼了我在短距离跑步中的耐力。”
Harrison Yang:
“通过这个比赛，我看到了更强的人。”
Qingqing Jing：
“我想这次比赛给我带来的最大变化就是我克服了临场紧张，也不再在意我得到的名次。”
Cathy Liang:
“通过比赛我认识了其他学校擅长运动的学生，同时还认识到还有很多跑得很快的女孩子。”
体育比赛的魅力不就在此吗，鼓足干劲，奋勇拼搏，重新认识自己，然后成为更好的自己。
世界学者杯（the World Scholar's Cup）
近日，海嘉中学队在参加了世界学者杯地区赛和全球赛并取得了不俗的成绩。高中组获得11个金牌，12个银牌，以及团队写作第二名奖杯。
世界学者杯The World Scholar's Cup（WSC）是一个国际性学术比赛，以知识竞答、协同创作、知识挑战、团队辩论赛的形式，来自全球的青少年围绕科学、社会学、历史、艺术、文学、通识的6大学科进行跨学科学术挑战，体现了学生全面的知识水平。
Hi World！世界文化日
5月21-23日，在浙江嘉兴举行的Hi World！世界文化日竞赛中，全国共有200多名国际学校的学生们齐聚党建之都讲述文化故事。海嘉学子获得论文类全国金奖，网站设计类全国银奖及区域银奖的好成绩。此外，海嘉还被授予人文社科教育先锋学校。
“Hi World！世界文化日”是由National History Day组委会独家授权SKT，在中国地区推出的权威性主题式人文社科学术挑战。Hi World！中所有奖项及参与证书将由NHD官方授权认证，并得到全球顶尖学府的认可。
每一次绽放，海嘉学子们都展现出“勇于冒险、善于探究、善于沟通”的10As精神，他们用努力与奋斗书写比赛答卷，用汗水与拼搏诠释风采，用团结与合作书写精彩人生。
祝贺优秀的海嘉学子们！期待大家迈向更为广阔的世界舞台，开启不一样的精彩人生，未来可期！