学生课堂上打盹睡觉，老师让他罚站在教室后面
高二年级的王老师是教数学的，责任心很强。在这天上午的数学课上，他看到一名学生趴在课桌上打盹睡觉。他走到这名学生的课桌边，用手轻轻拍了拍学生的肩膀，把他叫醒后，让他拿着数学课本站在教室后面听课。
为什么让他站在教室的后面听课呢？
因为老师担心这名学生站在自己的座位上，会挡着后面学生的视线，影响他们正常听课学习，只能让他站在教室最后边，不会阻挡任何人的视线。
这名学生和老师争论：我没有睡觉！
老师不想在课堂上和学生发生争吵，只是很严肃地要求学生站在教室后面。这名学生很不情愿地拿着书本，走到教室后边站着听课。
就像一颗石子投进湖面，掀起一阵小小涟漪后，教室内很快恢复了平静。
学生家长给老师打电话，要举报老师变相体罚
这名上课睡觉的学生，是一个“睡觉大神”。不仅在数学课上睡觉，在其它学科的课堂上也是照睡不误。
找到班主任了解情况，他也是一肚子的苦水。这名学生是走读生，多次和家长联系过，反映这名学生的在校表现情况，家长听了也是推三阻四，爱理不理。据了解，家长对学生比较娇惯，百依百顺，放学回家就在自己的房间里玩手机。上了高中以后，似乎感到了热乎味，对孩子的要求严格了，但是积习已久，孩子并不听家长的话，后来家长干脆不管了。
什么样的家长往往就会有什么样的孩子，什么样的孩子背后往往就有什么样的家长。
这不，这名“不懂事”的家长打电话找到这位数学老师，劈头盖脸地指责老师，不应该让他的宝贝儿子罚站。并且说，你让我儿子罚站，这就是一种变相体罚，我要到教育局投诉你！
这位数学老师听了家长的“威胁”，轻轻一笑，告诉家长：随便告！
事情过去好几天了，这位数学老师并没有接受到教育局的任何处理，这是什么原因呢？
是什么让这位数学老师能够有如此底气呢？
教育惩戒规则的出台实施，让教师不再跪着教书育人
曾几何时，教师处于一个非常尴尬的境地：面对违纪学生不敢管、不敢问，导致有些学生和家长肆无忌惮，根本不把老师放在眼里，教师成了任人宰割的对象。
有学生就公开向老师叫嚣：怎么的，你不服气？我打你一拳，你白挨着，你敢打我吗？小心你的饭碗没了！
这绝对不是个例，而是一种普遍现象。
为什么？
严禁教师体罚和变相体罚学生的禁令，就是戴在所有教师头上的紧箍咒。
体罚的概念好理解，变相体罚的概念如何界定？
没有人去解读，没有部门去界定。社会上只能是自行解读和领会了。
让违纪学生罚站、承担一周的教室卫生打扫任务、承担一周的擦黑板任务？不敢！万一遇到不讲情理的家长，就惹上大麻烦了！
他就会投诉你变相体罚学生。现在的投诉途径很多，举报电话很公开，从县级、市级到省级甚至国家的，各种各样的投诉电话，有些学生和家长门儿清。拨打县里的投诉电话没效果，他就会拨打省里的投诉电话。
省级信访部门接到投诉电话后，往往就会转到市里，市里再转到县里。上级部门转来的信访件，下级部门自然非常重视，往往成为小题大做。
最终的处理结果就是寒了老师的心，谁也不愿意去惹这些麻烦了，面对违纪学生视而不见，听之任之。这种现象助长了部分学生和家长的嚣张气焰，认为找到了对付教师的软肋，稍微不满意就打投诉电话。
老师呢？小心翼翼，陪着小心，如履薄冰，真是在“跪着”教书育人！有志之士也发出了呼吁：跪着的教师教不出站着的学生！
或许这样的呼声引起了上层的关注，一份《中小学教师实施教育惩戒规则》在今年三月份正式实施。《惩戒规则》在一定程度上保障和规范了教师依法履行教育、管理学生的职责，维护了师道尊严。
根据《惩戒规则》，学校和老师拥有一定的教育惩戒权，比如让违纪学生在教室内罚站，但是时间不能超过一节课。
为了确保《惩戒规则》落实到位，我们专门组织老师们认真学习、仔细领会，因此老师们对《惩戒规则》的内容已经很熟悉了，知道什么不能做，什么可以做。
因此就有了那位数学老师对违纪学生的罚站底气。
您觉得老师让不认真听课的学生罚站对吗？
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