学生在自习课上“鸦雀无声”，是为了不打扰同学，为了一心一意学习，为了提升学习效率。但如果连课间10分钟也被要求“鸦雀无声”，是不是有点过分了？
还记得我上学时，一句“下课了”刚从老师的嘴里脱口而出，我们就好像打了鸡血一样，有的同学冲出教室、有的同学站起来活动，有的同学三三两两的打闹。
总之，以前的课间10分钟，是充满欢声笑语的，可以让学生的大脑和身体得到充分的休息。但渐渐地，课间10分钟变得越来越安静，直到现在被要求“鸦雀无声”。
现在的学生，当老师说完“下课了”之后，有的学生直接趴在桌子上睡觉，有的学生继续捧着试卷学习，有的学生走出教室上厕所，静悄悄的教室如自习课一般。
白岩松再上热搜，怒批课间10分钟被要求“鸦雀无声”
课间10分钟被要求“鸦雀无声”，听起来很荒谬，却真实存在。学生可以上厕所，可以喝水，不可以去操场活动，更不能在教室里嬉笑打闹，想要沟通习题都要尽量小声。
关于此项要求，学校给出的理由是：出于学生安全方面的考虑。或许学校的初衷是好的，学生乖乖待在教室可以减少一些意外伤害的发生，但学生的身体素质又该如何保证呢？
对学校的此项要求，学生和家长虽然不太满意，但也不敢说什么。此事被央视名嘴白岩松了解到，也因为怒批课间10分钟被要求“鸦雀无声”，白岩松再上热搜。
白岩松表示：连课间10分钟都很难走出教室的孩子，要怎样支撑一个民族的健康呢？是啊，如果课间10分钟很难走出教室，放学后又有大量的课后作业，学生还有多少户外运动的时间呢？
笔者联系到一位家长，她觉得如果学校能够保证校内设施的安全，自己更希望孩子能在课间走出去。另一位家长表示：孩子有健康才有未来，学习成绩好的同时，应该多进行户外运动。
面对学校的此项要求，笔者想说，学生的安全应该由学校、家长和学生本人一同维护，不应该通过让课间“鸦雀无声”的方法去保障，希望学校能将欢乐的课间还给学生。
市教委的回应来了
市教委的回应来了，关于课间10分钟被要求“鸦雀无声”，市教委作出回应。天津要求全市的中小学生在课间站起来、走出去、动起来。北京要求中小学生在课间走出教室、走向操场。
其他地区的中小学校也在逐步引以为戒：还学生一个欢乐的课间时光。希望在不久的将来，课间10分钟是学生的自由时间，能让学生充分地缓解学习压力和为下节课做好上课准备。
学生的课间10分钟，应该如何利用？
课间10分钟时间不长但对学生来说意义非凡，当课间10分钟完完整整的“归还”给学生后，学生又该如何才能利用好呢？是否还会有一些学生沉浸在之前的“鸦雀无声”中？
课间10分钟虽然不长，但如果能被合理利用，对提升下节课的听课效率有很大帮助。至于是应该跑去操场活动，还是保持“鸦雀无声”，要根据学生的自身情况而定。
如果学生将上节课所学知识已经全部学会了，就可以在上完厕所后去操场散心，提前2分钟回到教室准备下节课上课需要的学习用品。
如果学生对上节课的知识有不理解的地方，需要在课后及时找老师进行询问，询问之后要随时记好课堂笔记，方便课后时间进行复习。
如果学生昨晚的睡眠质量很差，想要利用课间补觉也实属正常，这时其他同学就要注意尽量不要在睡觉的同学身边大声喧哗。
对于想要利用课间10分钟学习的学生来说，10分钟可以学习到什么呢？
笔者并不建议学生利用课间10分钟去学习，因为学习时间长并不代表学习效率就会高。很多学生虽然将课间10分钟利用上了，却影响了下节课40分钟的听课效率。
但有2类学生可以利用课间10分钟去“学习”，第一类，想要练字的学生，第二类，想要对下节课进行预习的学生。这两类学生可以在课间学得到什么呢？
首先，学生可以利用三两分钟的时间去练字，长此以往写出来的字会越来越好看，卷面会越来越工整，避免因为卷面凌乱而被扣分。而且练字可以修身养性，让学生以平静的心态去迎接下节课。
其次，课前预习5分钟，能让学生提前了解下节课老师所讲的重点难点，上课时和老师的互动会更好，能更有针对性地去听老师讲课，课堂吸收能力会更好。
笔者寄语：课间10分钟被要求“鸦雀无声”，惹白岩松怒批。虽然学校的初衷是好的，但对学生来说却会造成很坏的影响。希望日后，学校能够鼓励学生多利用课间10分钟走出教室，也希望学生们可以尽量避免意外伤害的发生。
以上就是这期的全部内容，你觉得学生的课间10分钟，应该如何利用？
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