在一次逛商场，小鱼儿和妈妈买了玩具，只能买一个，说好了要给哥哥买，胡可就说另一个玩具先存在店家这，明天再来买。
小鱼儿没能把玩具拿到手，特别崩溃，坐在商场中就大哭大闹了起来，还喊胡可为“臭妈妈”。
这个时候，很多人都在看，但是胡可没有和他讲道理，没有很严厉地让他起来，而是保住小鱼儿，告诉他“我知道你想要那个玩具……”。
很快，小鱼儿就被安抚好了。
我们在孩子有情绪的时候，总是认为孩子在任性发脾气，要么是和孩子讲道理，要么就是教育孩子。
“你不哭了才带你出去玩，你冷静一下”。
其实，孩子这只是暂时把情绪压了下去，但是指标不治本，过一会，情况还是会继续。
我们会发现，3、4岁的孩子，是最容易闹情绪的，这其实是因为这个阶段的孩子独立意识才开始萌芽。
他有很多自己的想法和需求，但是语言表达能力和肢体控制又没有发育到可以让他游刃有余地表达自己想法的程度。
所有就会有让孩子有很强的挫败感和无力感。
这种落差，就会让孩子更容易发脾气。
而胡可对小鱼儿说“我知道……”这三个字，其实就是在让孩子受到一个信息，我理解你的感受。
孩子知道自己的情绪被接受、被理解、被接纳了，就会知道“你是和我站在同一阵营的”。
为了让孩子学会正当释放坏情绪、培养健康心态，我找到了这套绘本《小灯泡情绪管理绘本》。
一套来自韩国的“暖心”情绪绘本，被很多绘本馆、幼儿园作为儿童情绪管理的经典读本来做分享。
一共8册，每册书一个主题，去帮助孩子学会正确面对生气、害怕、悲伤、嫉妒、孤单等情绪。
提高孩子的情绪认知与管理能力。
“情绪”其实是一个非常抽象的东西，对于小朋友来说，理解起来其实是比较困难的，所以说，与其和孩子讲一堆大道理，不如给孩子讲故事。
孩子通过故事当中主人公的直观的演绎，就会知道，“原来这种感觉叫生气”“原来生气的时候这样做，别人才会理解自己”
像是其中一册《咚！咚！咚！我很生气》就用“具象”的方式让孩子知道，愤怒就像是躲在你心里角落的大猩猩，不断膨胀、壮大，最后变成了一只很大、很可怕的红色大猩猩！
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当自己有“嫉妒”情绪的时候，就会控制不住自己，做出一些伤害别人的举动，那么应该怎么化解“嫉妒”这个坏情绪呢？
通过这一个又一个温暖的小故事，去引导孩子去正确释放不良情绪。
而这套书的创作可以说是汇集了韩国一线儿童文学作家、插画家。
通过专业的儿童心理学专家，把孩子的各种兴趣问题描写 绘画的丝丝入扣，通过温情动人的故事，培养孩子健康乐观的心态。