先说在校教师有偿补课为什么屡禁不止？
老师这个职业，就是一块唐僧肉，人人都看得到他的“香”，看不到他为什么这么“香”？更看不到他为这个“香”所付出的辛劳。
一，教师工资不高，有老师需要这部分收入。
可能大家普遍都认为“老师”的模样应该是：甘于寂寞，清贫，故作清高，自己穿的破衣烂衫，却要教出西装革履的学生；
自己生活在社会最底层，甚至不被承认，却要用思想境界最高的态度，来教出社会精英，让人仰慕的国家栋梁之材。
吃的是草，挤出的是奶，这样对待老师，你们认为这公平吗？
疫情期间，四川有个老师送外卖的新闻，也被炒得有了糊味。说他不应该，给老师丢脸了。我只想问为什么不能做？凭什么说他丢脸了？
但凡他能够用自己的工作，挣到够养家糊口的钱，又何必去风里来雨里去，看人脸色的跑外卖？
有偿补课，是老师凭借自己的知识吃饭，现在又被人诟病，这个社会给老师留下的生活空间，为什么就不能宽广些呢？
二、有市场需要，有需就有应。
因为父辈们的辛苦，都把希望寄托在了孩子们的身上，“望子成龙，望女成凤”，都希望孩子们不要输在了起跑线上，委托朋友，朋友的朋友希望有人能辅导一下自己的孩子，心里过意不去，占了别人的时间，耽误了别人的事儿，付报酬不应该吗？
即使老师不去做这个工作，不是还有社会延伸出的各种补课机构吗？相比老师补课，层出不穷的补课机构，才是真正耽误孩子的罪魁祸首。
有什么好的方法一招解决问题？
公安打击毒贩，力度很大吧！可是依然有人铤而走险，这就是利欲熏心。
好的解决方法就是，以钱养廉。工资每个月1万或者2万，若是发现了有补课行为，立刻开除。
这样看着，可能是个老师都不会为了那点补课费去冒丢工作的险。
作为一个在一线上奋战了24年的中年教师，我认为：现在多数人不是反感补课，而是反感在职教师补课（理由是课上不讲课下讲）；多数人不反感补课，而反感有偿补课！是谁高喊着严查在职教师补课？是辅导机构！为什么要严查在职教师补课？因为在职教师补课补得比辅导机构好！应不应该严查在职教师补课？我分析一下，你们细品一下！
一.考试制度不改，补课现象不止！
在现行的考试制度下，无论是中考还是高考，都是唯分数论，只有取得好的分数，才能考上重点高中，只有取得好的分数，才有考上985，211这些双一流的大学，怎么取得好的分数？就是学习，学生的智力，态度，习惯有着很大的差异，这也就决定了学生有着不同的考试成绩，家长们为了孩子能取得更好的分数，就需求有人给孩子辅导，夯实基础，争取在考试中更胜一筹！这种需求是补习的生命线，没有了这种需求，也就没有了补习，反之，这种需求不停止，补课现象也就不停止！
二.是应该严查补课还是应该严查在职教师补课？
这是一个有趣的问题，也是一个不能用常理思考的问题！现在一方面严查在职教师补课，一方面提倡社会机构补课！你们是真的不明白原因，还是真的不明白原因，还是真的不明白原因！
在职教师补的是知识，会用最少的时间补习最有用的知识，辅导机构补的是时间，会用最有效的手段让你去续费！现在要想开一个辅导机构，一定要办相应的手续，要想办这些合法的手续，就需要一定的利益勾结！现在一般的辅导机构都有一定的背景，这些辅导机构的负责人都会或明或暗地与教育部门的工作人员有着一定的利益关系，否则，这个机构就不能正常的营业！
论补课，没有哪个群体比一线老师强，这样所有的学生都会首选一线老师，于是在利益的勾结下，一些辅导机构就发明了“课上不讲课下讲”的名言，于是严查在职教师补课也就理所当然了！“严查在职教师补课”的后果就是毁了孩子，坑了家长，非了辅导机构！严查在职教师补课，喊得最响的，一是教育主管部门，二是社会辅导机构！
三.在职教师无偿补课行不行？
令人想不到的答案：不行！我的为了初中学生的成绩，决定拿出周天来完全免费给孩子们补课，可是很快就有举报投诉了，不知道投诉举报的是谁？可能是学生，可能是家长，也可能是辅导机构！孩子们回到家很快就去了辅导机构！大家可以深思一下：老师们无偿的补课行不行？家长们喜欢？学生们可能喜欢？但是社会辅导机构呢？在职教师就是免费的补课也不行，因为会耽误辅导机构的生意！看看下面这幅图，动动脑子想一想！
四.怎么杜绝在职教师补课？
在职教师补课最最重要的原因就是：穷！号称“太阳公公底下最光辉的职业”一个月拿着三四千块钱！不要说买房子买车，就是“活着”都很难，为什么现在男老师越来越少，原因就是不能养家糊口！
要想彻底杜绝在职教师补课可以两条路同行：一是效仿日本韩国新加坡的高薪制度，与此同时，二是加强处罚力度，一经发现一律开除！
如何提薪？提高教师待遇，让教师能够过上相对体面的生活，比如让教师的工资翻两三番，让农村中小学教师的工资待遇也能处于大部分行业中的靠前水平，这样老师参与有偿补课的动机就会小很多。
如何重罚？很简单：一经发现有偿补课现象，立马解聘，开除公职，收回教师资格证，永不录用，被解聘后的这种老师，哪怕是私立学校也必须将其拒之门外。这样重罚，还无法让有偿补课的学生紧急刹车吗？
说得简单一些，就是要用那种抓酒驾的手段用在抓有偿补课方面，家长送孩子去补课也受到相应的处罚：比如交出两倍补课费的钱用于交罚款，让问责的板子不仅能打到补课的老师，也能将问责的板子将参与补课的学生家长打实打准，补课现象还会像割韭菜一个割一撮长一大截吗？
同时，教育主管部门也可以搞出像通缉嫌疑犯那样的策略：有偿举报有偿补课——举报老师有偿补课可以获得奖励，比如举报一例奖励一万元，那么举报10例一整年的生活开支都没任何问题了。试想，在都没有任何奖励的情况下都有家长举报老师有偿补课，那么在重赏之下，老师补课现象肯定是无所遁形。
但目前针对补课的现状是这样的：有人举报，教育主管部门象征性地警告补课的老师，最多给个记过处分，这样的处理结果如同隔靴搔痒，记过处分之后人家继续开张，教育主管部门继续选择性失明，补课现象还能遏制吗？
教育部出台了一系列政策，各个地方的教育局也出台了一系列的政策，仍然有人进行有偿补课，屡禁不止。难道就没有一个好的办法一招解决问题吗？关键是要看到有偿家教的背后是市场的需求。我的一位同事曾经在暑假期间进行有偿家教，也就20来个学生，一个暑假每个人都要花到1万块钱，也就是说他这个暑假收入20多万。在那个年代，教师的工资也就2000块钱不到，一下子收入这么多，足以让人铤而走险。这个故事激励了很多教师，在后来的几年里纷纷进行有偿家教，可以说蔚然成风，但是在社会上造成了恶劣的影响。
再后来教育部出台了政策，各个地方的教育局也配套出台了政策，最先获利的那位老师也在规模上做到了每个假期达到100人，当然他也被教育局抓了现行，开除出了教育队伍，索性他自己办了一个教育培训机构，做了老板。据说现在他的培训机构规模达到了1000人，生意做得风生水起。但是后继者仍然有人，充分说明了，只要有钱就有人干。身边的很多人做的规模不是太大，一般带几个学生、十几个学生努力搞好和邻居的关系，避免被人举报。如果真的抓住一个，开除一个，教师队伍缺编的现象将会更加严重，能不能从根本上来根治，也未可知。
不是没有文件，不是没有宣讲，不是没有严厉的措施，为什么仍然屡禁不止呢？在现实需求方面，在可观的利润方面，或许任何人都抵挡不住这种诱惑。
教育本是一片净土，现在在各路专家的指导下，在新闻媒体的丑化下，在辅导机构的抹黑下，已经变得污秽不堪，中国延续千年的传统教育被批的一无是处，现在健康的教育应该怎么走，没有人知道！真希望，各路专家放过教育，各路媒体合理报道，各位家长能知对错明事理，教育部门敢于担当，勇于负责，能让教室里放的下一张安静的讲桌！