从小到大，我们的成长离不开家庭和学校，然而有一部分特殊的同学，却从出生开始，就能将这二者“混为一体”，他们的名字，叫“老师家的孩子”。
尤其是孩子恰好入读父母工作的学校，那这类学生，基本上就可以称得上校园中的“名人”了。
自己的爸爸妈妈，同时是老师，这在其他孩子眼里是非常新奇的体验，而当事人的感受，却会随着成长而明显变化。
小时候出挑长大平庸，为什么老师家的孩子大多如此？
小学低年级阶段学习任务不是很重，学生们心思也比较单纯，自己是“老师家孩子”这一身份十分吃香。
不仅在同学之中略有些“高人一等”，其他老师碍于面子，对自己也会格外偏爱。
而有了父母的“加持”，这类孩子学习通常不会差到哪里去，往往是又活跃成绩又好。
但是如果大家身边存在这种情况，对比之下会发现一个奇怪的现象，老师家的孩子，往往在小时候表现得十分优秀，甚至有可能考上一所非常知名的大学。
但是成年后的后续发展，远没有一开始表现出来的理想，甚至可以用平庸来形容，这样“高开低走”的例子并不少见。
特殊身份带来的影响，让孩子承受其他人不能体会的压力
如果学生就读的小学和父母“重合”，对于他们而言，他们体会到的首先是这种身份带来的好处。
享受“老师家孩子”身份带来的各种福利的同时，也要承受其他人不能体会的压力。
自己的父母是自己的任课老师，免不了会表现得亲密一点，因为家事联系得紧密一些。这在其他同学眼里，无疑是“异类”一般的存在。
随着学生年级升高，大家逐渐懂事，这一特殊身份带来的影响也逐渐显现出来。
老师家的孩子一边承受同学异样的目光，还要承受来自家庭的压力，隐患在此时就已埋下。
有种反差叫“老师家孩子”，问题出在父母身上
之所以老师家孩子前后反差如此之大，主要原因其实还是在他们的父母身上。
父母保护太好
通常学生离开家庭，进入学校之后，许多事情都要靠自己独立完成，以此锻炼自己的交际能力和学习能力。
而老师家的孩子，对于家庭和学校的界限十分模糊。
父母在学校也会给予很多帮助，无意中将孩子保护得太好了，导致长大后无法适应社会。
父母要求太高
作为“老师家的孩子”，父母通常不希望自己的孩子学习太差。
如果自己教的孩子被其他同学赶超，这样会觉得面上无光，因此从小时候开始就会对学生的学习抓得非常紧，要求也十分严格，教育方式往往是过于严厉的。脱离父母之后，这类学生往往会迅速沦落。
“特殊身份”带来的压力不被父母理解
老师家的孩子在同学眼中非常特殊，班级里有些风吹草动，总觉得是他们“告密”。
这部分孩子很难在班级里交到真心朋友，非常重视同学对自己的看法，甚至因此影响到心理健康，但这种压力通常不能被父母理解，尤其是学生到了青春期，一旦这种矛盾不能解决，将会集中爆发，学生开始自暴自弃。
“老师家的孩子”需要特殊关注，教育过程中重视三点
曾经有老师家的孩子离家出走，给父母留下信件，上边写着，“如果可以，我不想当老师家的孩子。”
这一特殊群体，理应得到更多关注，从他们的成长历程中，作为父母，也应该吸取教训，在教育学生的过程中注意以下几点。
培养孩子不能只看成绩
不论是老师家的孩子，还是普通人家的孩子，自身的学习能力都是有上限的，家长要学会接受孩子的学习现状，施加压力不能超出承受范围，想培养优秀的孩子，不能只看成绩。
学生青春期到来时注意沟通
孩子在青春期到来时，正好是初中高中阶段，也是学习最为紧张的时刻，作为父母，要学会帮孩子排解压力，解答困惑，而不是正好成为压力来源。
培养学生自理能力、自学能力
作为父母，在培养孩子的过程中，要学会适当放手，不论是学习还是生活，最忌讳的一点就是大包大揽，适当培养学生的自理能力，自学能力，这样大家都会过得轻松一些。
今日话题：你身边老师家的孩子发展得怎么样？