为了提高孩子的学习成绩，现在的家长可谓是操碎了心，不惜血本给孩子报各类辅导班，但结果往往不能如愿。
花3万元补习数学和物理，孩子考试成绩不升反降，数学只考了40分
近日，河南新郑市有家长向媒体反映，自己在某教育培训机构花了三万块钱给孩子报了数学和物理的补习班，但孩子的考试成绩不升反降，数学只考了40分。
这名家长反映，当时报名时老师说孩子看着也不太笨的，可以提上来，谁知道完全不是那么回事。在最近的一次考试中，“数学没提上来，物理没提上来，才考了40分。”为此，家长质疑老师是否有资格辅导。
教育培训机构：我们保证不了一定能提升成绩
对于家长的质疑，培训机构负责人向记者展示了辅导老师的教师资格证，并告诉记者，在报名的时候已经跟家长明确过，我们不能保证孩子能考多少分。学习是双方面的，老师每次上课都有反馈，（作为）家长也清楚。
最后在记者的协调下，教育培训机构退给家长8000元。
如今社会竞争激烈，内卷严重，为了让孩子不输在起跑线上，家长为孩子报补习班也是良苦用心。因为成绩即使落下几分，孩子很可能在以后的择校择业中会被甩得远远的。然而，补课不一定都有效果，如果存在以下三种情况，建议家长就没必要花钱给孩子补课了，非但起不了什么作用，反而会适得其反。
1、孩子没有补课的意愿
学习需要有主动性和自觉性，如果孩子本身不愿意学习，靠别人逼迫是肯定学不好的。即使被父母逼着去补课了也听不进去，甚至由不喜欢学习变得厌恶学习，情况变得更加糟糕。
2、孩子缺乏耐心和自制力
大多数孩子成绩不好并不是因为他们不够聪明，而是学习习惯存在问题，在学习时静不下心来，心猿意马，老师讲什么都听不进去，思考做题时也待不住。这种情况花钱补课也不起作用。
3、家长自身急于求成
补课最初是以“补差”为主要目的，面向一些基础差、资质差的孩子，意在通过反复训练让孩子逐渐加深印象，从而掌握知识和技巧。这是一个循序渐进的漫长过程，如果家长不愿意承认自己孩子底子差，一味要求孩子“快进”给孩子施加压力，会使孩子心理崩溃，甚至自暴自弃。
个人觉得关于孩子的学习这件事情，真的要在“因材施教”上做文章，完全寄希望于培训机构上补习班是一厢情愿。家长应该多从孩子的实际情况出发，多考虑，多沟通，切忌病急乱投医。