名校具有强大的光环效应，能够考上985、211这样的名校是众多高三学生的梦想。
但现实中，想考入985/211这样的名校，需要付出更多努力，高考结束后，大多数考生只能被普通高校录取。
985/211名校光环对学生来说，意味着什么？
为什么这么多学生执着于名校呢？不得不说，当今时代，名校光环效应过于强大，最直接的表现就是，毕业生的社会认可度。尤其在就业中，名校毕业生社会认可度较高，更受企事业单位的青睐。
每年毕业季，名校校园内有很多知名公司前来抢人，他们为了争夺优秀的毕业生，开出了优厚的条件。相比之下，普通高校要冷清一些，不仅公司较少，而且某些企业还“不情愿”去这样的校园招聘。
除此之外，有着名校光环的学生在公务员考试、选调生考试以及其他考试中，也有着潜在的优势。由此可见，名校学生在各方面都有着独特的优势，这一点不可否认，所以越来越多的家长，希望自己的孩子考上名校。
考上名校是不少学生的梦想，但难度可想而知，需要更高的分数，只有在高考中超越绝大部分考生才有机会被名校录取。每年名校招生计划有限，除非分特别高，否则根本考不上。
考上985/211高校的学生，都是什么“家庭背景”？答案让人无奈
其实这个答案令人无奈，此前网上就掀起了“寒门难出贵子”的讨论，从讨论中可以看出，绝大部分网友认为，家境条件好的学生更容易考入名校。事实究竟是不是这样呢？从清北复交等院校的新生中就可看出一二。
根据统计，去年清北复交的新生中绝大部分来自城市，来自农村新生占比很小。由此可见，城市家庭的孩子更有机会考上名校，当然农村出身的学生也不是没有机会，只要付出努力，还是有机会考上名校的。
为什么家庭条件较好的学生更有机会考入名校？
城市的教育资源更好、更全面
城市各方面条件都很不错，尤其是教育资源，要比农村地区完善很多。这样一来，城市家庭里的孩子，能够享受到更好的教育资源，从小就在良好的教育环境中学习，基础很扎实，经过多年学习，逐渐拉开了与农村学生之间的差距。
与城里孩子相比，农村孩子所享受教育资源要差一些，表现在师资力量、教育基础设施建设上。某些偏远地区的农村，由于地理环境的原因，学校内缺乏老师，师资力量薄弱，教学环境不如城市。
家庭教育观念的差异
城市居民十分看重下一代的教育，不想让自己孩子输在起跑线上，家长想方设法提高孩子成绩，拼尽力气把孩子往名校里送。在这种教育观念影响之下，城里的学生也会努力学习，不断提高成绩，高考时考高分也不稀奇了。
农村家长也希望孩子能够考上大学，但是这样的期待并没有城市家长强烈，在某些偏远地区的农村，家长受到传统教育观念的影响，觉得孩子读点书就行，能考上大学更好，考不上也能接受，这种观念也同样影响着农村学生。
家庭经济条件的制约
城里的孩子从小就接受到优质的教育，不仅要学习文化课知识，还会上各种兴趣辅导班。家长宁可多花钱也不愿自家孩子落后于其他人。农村家庭孩子就没有这样的待遇了，有的贫困家庭，甚至连孩子的学费都付不起。
在某种程度上，家庭的经济条件制约着孩子未来的发展。城市家庭收入较高，能够负担起孩子受教育的各项费用，而农村家庭在孩子教育上并没有太多物质保证，这样家庭出身的孩子，要想考高分只能付出更多努力。
家庭条件比较差的学生如何才能逆袭？
在学习这件事上，信心很重要，如果信心不足，很难投入精力去学习。家庭条件比较差的学生，更不能放松警惕，首先要相信自己，树立学习的信心，只有自己相信自己才能逆袭，否则难以超越其他学生。
随着网络的发展，学生足不出户就可以学习文化课知识。某些学校也在推进在线教育，家庭条件较差的学生可以利用好网络教育资源，平时多看网课，多和优秀教师学习，从而提升各科成绩。
家庭经济条件不太好的学生，更应该好好学习，争取通过学习改变自己的命运。学习这件事仅凭满腔热情是学不好的，学生还应该找到适合自己的学习方法，学习方法得当才能事半功倍，能够节约更多学习时间，提升效率，从而提高成绩。
学生在日常学习中，要注重知识点的总结，合理规划好学习时间，有针对性地进行学习，不断找寻适合自己的学习方法。学习这件事不注重方法，无目的地学习是学不好的，家庭条件一般的学生要明白这个道理，不断提高效率，超越其他学生。
结语：能考上985、211等名校的大学生，他们大多来自家庭条件较好的城市，农村学子要想读名校，需要付出更多努力。农村和城市在教育资源上有一定差别，但这并不意味着农村学子就上不了名校，只要付出努力，踏踏实实去学习，加上农村教育政策的扶持，还是很有机会被名校录取。