文|柒月水墨
从九十年代初期，我国就开始推行“素质教育”，但是现在仍然摆脱不掉“应试教育”影子，多数家长甚至学校至今认为，学习的目标是为了考试，只有取得优异的成绩，所有的努力才没有白费。
在应试教育之下，不少大脑发育缓慢的学生是处于劣势地位的，他们很难在十几岁的年纪就认识到学习的重要性，更不会明白自己的未来会和学习绑在一起，以至于人生的第一个转折点--中考，都是懵懵懂懂地度过，必须要承认的是，应试教育下，中考失利对人生的影响还是巨大的。
近几年，将高中纳入义务教育的呼声越来越高，其中不乏有人认为，初中的孩子心智不成熟，他们到了高中之后，才能正确认识到学习的重要性，不至于让“晚熟”耽误了自己的学业。
专家建议：初高中合并为四年，取消“中考”
北京大学光华管理学院梁建章教授不久前提出：可以将初高中合并，学期为4年，进而取消中考！小学阶段缩短至5年，将现有的6+3+3模式改为5+2+2教育模式，大幅缩减义务教育阶段学习周期，小初高并行也能让现在的孩子减轻学习压力，有精力提升其他素质方面的发展。
如果执行5+2+2模式，取消中考，你是否会赞成？
多数家长其实赞成取消中考，在社会压力、教育资源紧缺的形势下，有很多孩子是没有机会接受高中阶段教育的，这也是家长们长期以来的心病，取消中考普及高中他们举双手赞成！
当然，也有部分人士不赞同这种做法，认为既然现在教育资源有限，那么只能选择让更多有能力的学生去接受高中教育，如果一锅端都可以上高中，成绩优秀的学生，得不到应有的优质教育，对他们来说也是不公平的。
其实，就目前的形势而言，梁教授虽然提出取消中考的建议，想要执行恐怕还要面临很多的困难。
1、教育资源有限，师资力量不足
对于取消中考，普及高中的建议，教育部之前就曾做出过明确的答复，“现阶段还不具备条件”。可以想到，有限的教育资源，根本无法支撑高中的普惠性，总不能一个班级一两百人，况且高中阶段对教育工作者的要求更高，短时期无法壮大高中阶段的教育队伍。
2、追求数量，无法保证质量
人人都能上高中，都有机会考大学，以降低质量来换取普惠红利，显然是不理智的。高中知识比初中更为复杂，学科多，内容深，学生成绩两极化会更加严重，教师根本无法保证教育质量，老师会顾此失彼，得不偿失。
3、技术型人才断层
中考是个分流场，一部分中考失利的学生，会进入中专或其他职业技能培训机构接受技术教育，这部分学生其实是眼下社会紧缺的技术型人才，正是这个原因，有人就认为要提高中考难度，让更多的学生接受专项技术培养，有利于国家传统制造业的蓬勃发展，对经济的发展有利无害。
写在最后
“取消中考”被提出时，就引起了很多人的争论，可谓几家欢喜几家愁，就目前而言，取消中考的可能性还是比较小的，学生能做的就是调整好心态，用自己最好的状态去面对它；家长们也不要焦虑不安，做好后勤，营造良好的学习环境，才能让孩子勇创佳绩！
读者朋友们，对于取消“中考"，合并初高中这一提议，你怎么评价？欢迎在下方留言