师者传道授业解惑也，常说一日为师，终生为父。教师是我们人生路上的指路明灯，但社会对教师的要求过高，让部分教师苦不堪言，不知大家有没有听过这句话？“上辈子杀猪，这辈子教书”，原本是句玩笑话，但老师听了后会选择沉默。
不许打骂体罚，不许有偿补课，愿意做老师的人少之又少，但道德绑架又让部分愿做老师的人望而却步，这个社会对老师有很大的意见。
师范院校入不了好学生的“法眼”
为什么说差生都做了老师？高考是选拔性考试，成绩优异的学霸选择名牌大学，我们不能说师范类院校不热门，只能说师范类院校还入不了他们的法眼，你看哪一个高考状元报考师范院校的？
师范院校并没有我们想象的那么不堪，无论是北师大，华中师大还是东北师大，实力都很强。为了吸引更多人才，公费师范生油然而生，但门槛较高，不是谁都能考上的。
在大城市，教资是教师的“必备”证书，但在某些偏远地区，有教资的人才不愿到山里去，这些院校只能选择那些没有教资的“老师”，而这些老师当面的成绩，实在不敢恭维。
若论热门专业，计算机类丶金融类远比师范大学热的多，若论生源质量，好学生大都被非师范类名校录取，而那些仅剩的好学生，大多都受家长的影响，才报考师范院校。
毕竟在学霸眼中，师范类院校还是不行，与其他院校仍有差距，说到底，师范院校并不是他们的首选。
入编求稳求生活才是目的
教师的职责是教书育人，听着如此高大上，但事实真是如此吗？我们不否定某些教师参加工作是为了学生与教育，但我们亲身经历的，大多都是教师为了生活为了工作而选择教书。
不少非师范生在大学会考教师资格证，这是为何？因为毕业后若失业，教师是最后的保障，虽然不会大富大贵，但最起码会有一份稳定的工作，能先生活，如果在之后找到更好的工作，肯定会拍屁股走人。
更重要的是，教师有事业编，疫情期间所有人都没有工作没有收入，但教师上网课都有收入，这让许多人眼红，加上今年教育部多次声明，要求提高教师的薪资，这也让教师行业更具吸引力，因为工作稳定。
但对于那些成绩优异的学生，在名校学习后，进入市场更是供不应求，根本不存在失业的情况，而那些以教师为退路的学生，当时的成绩并不是很好。
目前城市教育与农村教育仍有很大差距，就拿我所在的城市来说，市里的学生每科都有专门的教师，毕竟术业有专攻，所有课程所有设施一应俱全。反观村里的呢？一位教师兼多门课，校长还要亲自上讲台授课，教师退伍后村里缺教师，不得不重新上岗。
村里很多教师都是代课老师，别说有教师资格证了，有中专学历就不错了，村里老师更新换代特别慢，我的数学教师教过我家两代人。但村里不能没有老师，因为教师才是学生的指路明灯，村里大字不识几个，又能怎么办呢？
为什么差生都当上了老师？因为好学生不差工作，普通学生家境一般，很难通过父母寻得高薪工作，只能自己奋斗，求稳求生活，而教师便是最佳选择。