婴儿期是指个体从出生到3岁的时期，它是儿童生理发育和个体心理成长最迅速的时期，是人生成长的第一个非常重要的阶段。
新生儿是指从出生到一个月的婴儿
新生儿是婴儿开始独立发挥生理机能、建立正向的生活节律，以维持生命机能的重要时期。
新生儿有两类无条件反射:第一类是具有明显的生存意义的无条件反射，包括食物反射、防御反射和定向反射等。他们是肌体适应环境和保护自身的必要反射行为，被称为生存反射。第二类被认为是没有明显适应价值的无条件反射，包括抓握反射、游泳反射、围抱反射等，会在出生后的4--6个月内自行消退。无条件反射是智力发展最原始的基础
婴儿的动作发展
婴儿的动作发展对婴儿的心理成长意义重大
1.动作是婴儿心理成长的源泉
2.动作是婴儿心理成长水平的指标
3.动作的发展让婴儿获得探究环境的新手段
4.动作的发展促进婴儿的认知发展
5.动作的发展促进婴儿的社会交往能力的发展
婴儿的主要动作是手的抓握动作和独立行走。婴儿的动作发展遵循的普遍原则和顺序是从上到下的头尾原则、由内向外发展的远近原则、从大动作向精细动作发展的大小原则。
婴儿天生具有模仿的能力，这也是婴儿天生的学习能力。婴儿最基本的学习方式是条件反射:最开始的条件反射是婴儿吃母乳，妈妈把孩子抱起来做出喂奶的姿势，这样会让婴儿产生对食物的条件反射，只要妈妈抱起孩子做出喂奶的姿势，婴儿就会知道要吃乳汁了。
婴儿的认知发展
婴儿的认知包括感知觉、注意、记忆、思维等认识过程。感知觉是婴儿的认知开端，婴儿一般在6个月开始有深度知觉。婴儿的注意发展是从不随意注意发展到随意注意。人类的记忆发生是从胎儿末期开始的，也就是说，婴儿还没出生，就开始有记忆功能了，12个月之前是以情绪记忆和动作记忆为主，12个月后是以表象记忆和词语记忆为主。
婴儿在1～1.5岁之间掌握第一批词汇，其数量在50至60个左右，3岁儿童的词汇量增加到1000个左右。1.5～2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统。
情绪对婴儿生存和成长具有重要意义
1.情绪是婴儿早期适应环境的首要心理承担者
2.情绪是激活婴儿心理活动和行为的驱动力
婴儿的自我发展
1.主体我的自我意识:在8个月前婴儿还没有萌发自我意识。一周岁左右，婴儿显示出主体我的认识
2.在2周岁前后，婴儿显示出客体我的自我认识
掌握婴儿的心理发展阶段及规律，有助于我们与婴儿建立关系，可以让我们有针对性的对婴儿进行教育，这样能让孩子的心理更健康的成长。