抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
著名数学家华罗庚刚开始自学时常犯急躁病，结果欲速则不达，这个教训让他领悟到：片面求快不符合读书的辩证法。
后来他宁肯在学校里学得慢些，练习做得多些，用五六年时间才学完了高中课程。看起来高中课程学得慢了一些，但因为学得扎实，给后来学习大学课程带来了方便。
到了清华大学很快就听起了研究生课程，这就是循序渐进的好处，慢就是快。
循序渐进就是先易后难
俄国生理学家巴普洛夫说：“循序渐进，循序渐进，再循序渐进。你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。”
循序渐进就是先易后难，由浅入深地学，更符合学习规律，即不造成消化不良，还能“吃饱”，更好地吸收知识，是我们在学习中必须遵循的重要原则。
很多学生一提学习文言文就头大，有三难“音难读、句难通、文难用”，可是文言文在中考高考占据的比重越来越大，不好好学就会在考试中吃亏。
如果在孩童阶段采取循序渐进的方法学习文言文，培养孩子的兴趣，提前做好启蒙，感受文言文的韵律、抑扬顿挫之美，孩子学起来就比较轻松。
掌握黄金背诵时间
让孩子学好文言文，还得掌握背诵的黄金时间，刻意地选择睡前和醒后这两个黄金时间段记忆有不错的效果。
心理学家实验证明，睡前或者醒后学习，由于没有后摄抑制和前摄抑制的影响，记忆保持量最大，这是近因效益的作用。
入睡前学到的东西没有受到其他信息刺激作用的干扰，保持记忆的时间最长，早晨醒来后在大脑没有接受外界刺激之前，及时回忆昨天晚上睡学所学的知识，发现遗忘或者记错的打开书本及时纠正，按正确的重新记忆，这样的背诵记忆效果比较不错。
我家宝宝每天晚上和早晨醒来都会提醒我给她读书，不然就心情不爽，这是个很不错的习惯呢，好好坚持会有收获的。
从小做好古文启蒙
想要孩子喜欢上文言文，选择一套合适的读本非常重要，这套《玩转小古文 跟着导图趣学文言文》特别适合小学生阅读，精选了150篇中小学阶段必读必备的文言文，满足孩子的阅读特点和学习要求。
最重要的一点是这套书采取循序渐进、先易后难，由浅入深的顺序编排，打破孩子心中文言文不好学的魔咒和壁垒，让孩子不由自主爱上小古文，不断积累深厚的古典文化素养。
这套《玩转小古文 跟着导图趣学文言文》包括”神话寓言”、“历史故事”、”风物至理”三册，由浅入深，循序渐进，还有拼音注音，孩子读起来不费劲儿。
每篇文言文分为四个板块：经典选文、注释译文、思维导图、知识拓展，还配有诵读 音频，随报随听磨耳朵，彻底打通学习文言文的任督二脉，让孩子学得通透自然。
话说小古文真的必须到小学开始学吗？也未必，我家二宝现在不到4岁，原以为她对这种书不感兴趣，看不懂，买了这套书之后只是囤着，想等到她上了小学再看。
前几天想尝试下看看她是否喜欢读，拿来一看，宝宝并没有明显的拒绝情绪，主要是有文有图，封皮和内文的图画挺吸引宝宝的，看起来很舒适。
《神话寓言》的开篇第一篇是《盘古开天地》，宝宝以前看过“天”字解读的动画，认识盘古这个人物，但并不了解具体典故，看了这篇小古文和解释，终于明白了这个神话故事的由来。
宝宝打开《风物至理》这册书，开头几篇是《论语》选句，我读一句“敏而好学，不耻下问”，本来我只是想读给宝宝听的，没想到宝宝听到我读，不由自主地跟着读起来，令我心头一阵惊喜和激动。
接着读了好几篇，有很多名言佳名，比如“学而时习之，不亦说乎？”、“学而不思则罔，思而不学则殆”，看着有些艰涩难懂的语言，孩子跟读起来并不觉得拗口，很自然，还挺押韵。
看来幼儿园的孩子学文言文也不是想象的那么难，是家长觉得难，有先入为主的概念，从小做好启蒙，还能开发孩子的智力，触类旁通，记忆力也大大增强。
想让孩子爱上文言文，需要从小做好启蒙，选择好绘本，循序渐进、遵循科学记忆方法，坚持不懈的原则，孩子终会有所收获。
这套书3册54元，还是挺划算的，送给孩子六一的礼物，开启大脑智慧，让孩子积累深厚的古文素养，长大后不再为学习文言文痛苦，学习其他课程也会受益。