我们当下的教育体系当中，虽然有生这门课，但是对于性相关的知识涉及的很少，就是有，也是犹抱琵琶半遮面，不显山不露水的。我们学校不能给学生提供性教育，而我们的家长更是对此含糊其辞。就是孩子好奇，问到了，家长们也只是搪塞过去或者转移话题，而不给孩子一个明确的信息。
在这样的环境氛围之下，孩子对于性的意识自然就淡漠，或者就没有什么认识，而说到对性危害的防范更是无从谈起。也正因此，青少年被侵犯的案件屡有发生。而据有数据显示，2020年第一季度全国检察机关对性侵未成年人犯罪起诉4151人，同比上涨2.2%。
对学生进行性教育，是保护我国未成年人的重要途径，也是他们产生自我防范意识的重要手段。
为了保护青少年的身心健康，6月1日，教育部部长陈宝生签发第50号教育部令，颁布《未成年人学校保护规定》。明确规定：学校要对学生开展青春期教育、性教育，提高学生们防范性侵害、性骚扰的自我意识和保护能力；学校要建立健全教职工与学生的交往行为准则，学生宿舍安全管理规定，视频监控管理规定等制度，建立系统的预防报告、处置性侵害、性骚扰的工作机制；明确禁止了教职工与学生发生恋爱关系和性关系，禁止触摸和故意触碰学生身体特定部位等猥亵行为等。
这个消息一出，学生家长们举双手赞成，尤其是那些女生的父母。毕竟向孩子进行性教育，让家长来说，确实不知道怎么说。而现在，有了明确的法律规定，还有专门的教师进行教育。这样一来，孩子这方面的意识必然会增强，也会懂得如何拒绝，如何自我保护，如何处置可能的伤害发生。这一切，对于学生都是有益的。而随着对教师行为规范的约束加强，干净的校园自然就不远了。
家长们是开心了，因为始终悬在心头的一个石头落了地。而对于老师来说，就有些为难了。这性教育课怎样来开展呢？
曾经就有一位生物教师说了自己的经历，她说：“我是一名生物老师，课堂内容会涉及到两性话题，尤其关于女性生育的问题，有些学生总会在课堂上起哄，可能是我刚当老师不久，实在不知道如何面对这种情况。”
是啊，男女生都在一个课堂上，怎样来面对这种尴尬呢？其实，最好的办法，就是把男生和女生分开来进行性教育，毕竟混在一起，有些话却是说不出口，即便是一个长者。
或许只有这样的办法，才能够避免因此引起的尴尬，因为性教育始终远无法回避的话题，只有让学生接受，他们才懂得如何保护自己，才知道如何保护别人。
教师给学生上生理卫生课，确实有些尴尬，但我们作为教师，这是我们的责任啊。所以，就是尴尬，教师也还是必须要把相关的知识及时地传授给学生的。唯有如此，才能帮他们建立正确的性观念，才能最大限度预防悲剧的发生啊！