所谓“眼高手低”，很多人觉得是贬义词，但是放到教育规划上就特别对，因为父母要“更远”看到孩子的未来，“手低”是在看到了未来之后，现在要手把手和孩子一起做这样的选择，这个是一个最好的状态。
爸妈不学习，养娃两行泪！作为父母在孩子成长的各个阶段到底该如何进行教育规划？
要匹配父母的家庭状态
在教育上有一个特别实际的问题，就是家长有多少资源可以投入到孩子身上？包括钱、时间……所有的成本，这些都是需要去考虑的。比如在出国读书的花销并不是所有家庭都能承受的。
教育规划不仅仅要考虑家长希望孩子成为什么样的人，还一定要匹配父母的家庭状态。至于我们选择什么样的教育方式？那只是手段的问题。父母千万不要非常冲动地去做一些让自己经济倍感压力的事情，因为到最后这些压力往往会全部传递给孩子。
要符合孩子的个人成长规律
孩子在不同的年龄阶段，身体发育、大脑结构、心理发育等到底需要什么？都是家长在教育规划上面要考虑到的，一定不能违背成长规律。
不少家长都会给孩子选择课外班、兴趣班等等...但试想一下孩子所处的这个阶段真的需要吗？是根据孩子自己的兴趣来选，还是作为家长的一厢情愿呢？
当然成长过程的确需要补缺，孩子某门功课不好，可以补，但不能太过；孩子自己对音乐、绘画等有兴趣，可以让孩子去学，但一定要让他们意识到许诺和坚持的重要，如果只是一时兴起，就等于浪费时间、金钱和精力。
要和学校、老师合作共赢
很多家长认为孩子的教育都该归于学校，但实际上再好的学校，也没有办法满足孩子所有的教育需求。同理，校外培训班再好，也不能满足所有孩子的需要。
教育是需要合作的，家庭教育一定是最重要的。只有家庭有权力选择孩子就读什么样的学校，也可以去选择孩子上什么样的课外班，因此家庭教育一定是要放在第一位的。家庭教育要做好一个桥梁，让学校教育和社会教育作为补充，这三者之间是合作关系。
要从自己出发
在大多数家庭中，家庭成员间都是在期待对方的改变，妈妈会抱怨爸爸多回家陪我们一下就好了，爸爸抱怨，我在外面挣钱。孩子会抱怨父母过于严格，父母也会抱怨，孩子我为你付出了这么多，你为什么做不好呢？
而这些抱怨不仅不能改变任何现状，还可能让亲子关系变得紧张，所以父母在期待孩子改变的前提下，首先自己也要做出改变。比如辅导作业时的态度温和一些、多询问孩子的心理需求等。
最后家长们可以来设想一下，我们到底要的是现在呢？还是未来？不把这件事情想清楚的话，现在花的每一笔钱，最后可能都是无用功。
所以提到教育规划，父母还是要看得更远一点，大一点，格局更大一点，并且越早规划越好，同时也要结合具体的情况，为孩子制定教育规划，才有可能给孩子一个更大的空间。