此前教育机构曾对我国35所小学、初中、高中的孩子进行调查，发现一个班里，通常智商能低于90和智商高于130的孩子，占比为2%。也就是说，班级里出现智商很低或者智商非常高的孩子是很少的，一个班中里，孩子们的智商普遍是差不多的。而之所以出现学习成绩有巨大差异，最重要的还是因为孩子的学习习惯与态度。
同事吴姐的儿子小毅今年开始读初中，为了改变小毅“学渣”的身份，吴姐与丈夫每天轮流盯着小毅写作业。然而，用吴姐的话说就是：“小学3年级以前，小毅还是处于全班前五名。如今却永远徘徊在全班倒数前五名。”小毅的老师们对他的评价都是：“孩子很聪明，就是没有认真学习。”每次小毅做作业的时候，明明一个小时内就能做完的题量，他能耗掉2、3个小时。主要是小毅有70%的时间花在了发呆、玩文具的事情上，期间需要吴姐夫妇俩再三提醒。但在学校里，怎么会有人能如此用心的提醒小毅不能发呆、走神呢？
吴姐也问过小毅不能专心学习的原因，而小毅的回答是：“我只喜欢数学，其他的我都不喜欢。”吴姐把小毅的情况告诉现在的班主任后，班主任给吴姐的建议是，既然小毅喜欢数学，不妨加强这个学科的培养，等小毅通过努力学习数学获得成就感后，自然不会排斥其他学科。
吴姐开始鼓励小毅认真学习数学，周末还给小毅报了2个与数学相关的辅导班。经过2个月的学习后，期中考试时小毅的数学成绩顺利进入了全班前20名，并且老师也说，如果小毅继续保持如此认真的态度，进步空间还是非常大的。小毅也开始认识到，原来认真学习后，取得好成绩并不是非常难的事情，如今学习效率与效果都整体得到了很大提升。
许多专家学者经过研究后早已证实，天才只有1%的聪明，而学霸之所以称为学霸，主要是因为他们拥有优于其他人的学习态度以及学习习惯，这些不仅仅让他们取得优异的成绩，还能使他们终生受益。
学霸和学渣之间的差距，不在智商高低，而是孩子有无这些学习习惯
人民日报刊登出清华大学的一名学霸的作息表，每天的时间安排都非常有规律，且都能完全按照作息表的时间来学习、生活。可见，若想成为学霸，首先要做到的便是自律，能对自己的时间进行合理的规划，并按照计划严格执行。
想必大家也都发现，对于学习成绩比较差的孩子来说，他们是无法做到自律的，很难控制自己专注的做一件事情。而且平常不会对自己的时间有所规划，总是表现出慌乱的样子，作业本、课本、文具也是比较脏乱。而学习好的孩子，通常对于什么时间做什么事情，且在这个时间段内都能做到专注、认真的完成计划内的事情。不管是作业、试卷还是文具，都能保持干净整洁。
除了自律完成学习任务，对自己的时间懂得合理安排外，学霸通常会有预习的习惯，提前将不懂的内容划分出来，带着问题听课，不仅能提高效率，还能对老师在课堂上讲解的知识提前做好梳理，不至于一头雾水，容易分心。
而且学霸们在课后也会对所学知识及时复习，记得更加牢固，将知识贯穿起来，形成自己独有的记忆体系。所以，家长们还是要注意督促孩子养成课前预习，课后复习的好习惯。
学霸还有一个习惯，那就是会拥有一本错题本，专门整理出自己经常做出的题目或者比较难以理解的知识点。这样的做法，让他们能改善自己的不足，避免下次再犯。正如恩格斯所说：“从自己所犯的错误里学习、总结，是最高效的学习方法。”
北大一位教授经过对208名孩子从3岁起跟踪调查，并对数据进行研究后发现，孩子的学习态度及习惯往往能决定孩子的学习成绩，而且，孩子的学习态度与习惯跟家庭教育有着紧密的联系。
如何培养孩子拥有端正的学习态度以及良好的学习习惯？
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”若想让孩子对学习拥有浓厚的兴趣，进而能拥有端正的学习态度，那么家长就要着重培养孩子对学习的兴趣。比如抓住孩子感兴趣的学科，通过一门学科逐步培养孩子对学习的喜爱。
对于心智还不够成熟的孩子，家长还要注重培养孩子的自律与自我控制能力。不妨与孩子一起制定适合的学习计划表，督促、鼓励孩子按照计划表来进行学习。等孩子适应了做事要提前计划，且按照计划执行之后，自控能力与自律便能逐渐培养出来了。
最后还有一点值得注意的是，家长们从孩子小时候起，便要注意培养孩子的专注力。只有拥有足够的专注力，孩子不管是学习还是做事，都能拥有极高的效率。
学霸除却少部分天才外，大多数都是经过家长的悉心、科学培养，让他们拥有端正的学习态度，愿意认真、刻苦学习，也能拥有专心、适合自己的学习方法，并且能有条理的规划自己的学习事宜，将规划执行到底。只有拥有这些优秀的品质及良好的习惯，才能成为学霸！希望家长们能运用科学、适应的方法，为孩子的成才之路加油助力！