文｜全文共2123字，阅读时间约3.5分钟
最近几天，身边人讨论最多的两件事情就是：生三胎和禁止学校公布学生考试成绩和排名。
6月1日，教育部召开新闻发布会，发布《未成年人学校保护规定》中提到：为保护学生隐私和自尊心，减少攀比、避免歧视，缓解应试压力，《规定》禁止学校、教师公开学生的考试成绩和排名，但是要求学校采取措施，便利家长知道学生的成绩等学业信息。
此规定一出，立马引发了大量讨论。有人说：“教育的本质是应该教育学生不该歧视、不攀比、尊重他人，而不是掩盖成绩和排名，不要本末倒置。”也有人说：“这是掩耳盗铃的做法”，还有人说：“没有对比，孩子没有参照物就很容易没有目标，想学就学一学，不想学就不学”。
不公布成绩，“治标不治本”
的确，这项规定表面上是为了保护孩子，但实则对孩子保护并没有起到作用。如果学生不知道自己的成绩，就是所谓的保护隐私，不受歧视，那么知道孩子成绩的老师与家长会不为所动吗？老师会在知道成绩后，一视同仁地对待好学生与差学生吗？家长知道成绩好，会彼此不交谈，不要求孩子认真学习考出好成绩吗？
答案显然是不能，因为我们的国情就是应试教育，应试教育，就是通过成绩来说话。
前几天清华教授谈及关于年轻人躺平的话题时，引用迈克·斯宾塞所说的一段话：“只要教育具有筛选功能，过度教育就是一种必然。因为高能力的人为了将自己和低能力的人区分出来，必须要获得比低能力人更高的学历，只有这样才能获得有效的教育信号，从而向劳动力市场表明自己是具有更高能力的人。”
发现了吗？只要社会的需求仍然存在，学历的竞争就不可避免。学历的竞争存在，那么分数的高低就无法取消。如此，不公开学生的成绩与排名就是一件治标不治本的事情。
“标”是什么？就是表面上的成绩，而“本”是什么？我认为“本”是应试教育下，成绩所带给孩子的一切负面影响。
在压力中成长的孩子们
我常常会生出一个疑问：为什么现在的孩子这么脆弱？把这个问题抛给身边很多朋友，他们的回答出奇的一致：“压力太大”。
孩子们所表现出来的脆弱、抗挫折能力差，都是因为“压力太大”，他们的压力，究竟来自哪里？
1、来自社会的压力
2020年教育部高校学生司司长王辉表示：今年高校应届毕业生有874万，比2019年增加40万。
从招聘平台发布的数据显示：2020年高校应届毕业生新增岗位同比降幅达49%，而100人以下的小微企业对应届毕业生的需求同比降幅更达到了60%以上。
这意味着很多大学生毕业后找不到工作的困境，也意味着孩子必须努力获得更好的成绩，更高的学历，才能在未来的社会中有立足之地。
2、来自学校的压力
我的一位95后同事说：“从我小时候国家就一直提倡给学生减负，直到现在依然在减负。可结果是，现在的学生每天写作业到12点多，这究竟是减了什么负？”
《全中国小学生学习压力调查》中的一组数据报告：中学生作业负担很重，平均每天的作业时间就有3个小时，是法国的3倍，日本的4倍，韩国的6倍，是全球平均数的2倍。
有人根据这组数据做了一个换算，结果发现这组数据，相当于18岁前累计写作业达10080小时！
据调查发现，作业是学生压力来源之一，而这个压力源自学校。为什么一定要布置家庭作业？因为孩子要面临将来的升学考试，老师要面临学校的评比，学校要面临与其他学校之间的竞争。而这一切，需要通过成绩来说话。
3、来自家庭的压力
家庭的压力主要来源是父母。在一个诊所，我亲眼见过一个15岁的女孩，左胳膊密密麻麻的全是划痕。她穿着长袖，医生把脉不小心把袖子推上去，她慌忙把袖子往下扯，因为对面就是妈妈。
医生轻声问是怎么回事，她回答：“不小心摔的”。走后，医生说：“孩子妈妈是高中老师，看来压力比较大”。
现在的学生几乎每天过着超负荷的生活，即便到了周末，家长也为了让他们提高成绩，报着各种补习班。
社会竞争压力如此大，每个家长都希望在这个争得“头破血流”的社会机制中，能帮着孩子“杀出”一条血路。所以，不让公布成绩，孩子就真的能安然无恙，缓解压力吗？
4、来自个人的压力
最近衡水中学学生张锡峰在【超级演说家正青春】中一段演讲的视频火了，他讲述着自己求学的艰难，也告诉我们“寒门的贵子”只有通过不断的努力才能改变自己的命运。
我想表达的是，这些孩子们并不是我们想象中的不懂事，不上进。面对自己的命运，他们也在不断的给自己施压，定更高的目标，中国的张锡峰不止一个。
虽然【规定】禁止学校公布成绩，但这并不能缓解孩子的压力。面对未知的成绩，他们不一定选择“躺平”，而是可能会产生更严重的自我“内卷”。
知乎上有一位网友说：“公开成绩和排名的学校我待过，不公开成绩和排名的学校我也待过。如果让我选择的话，我选择前者。公开成绩和排名，也许会压力比较大，但我能看到自己的进步或者退步。”由此可见，对于学生来说，禁止公布成绩，未必是一件好事。
凌晨妈妈来叨叨：
现在很多学生内心脆弱，除了各方的压力，是不是也有另外一种可能：家长从小给予的关注、宠爱过多，导致他们抗挫折能力的减弱。这也是我们家长应该注意的一个问题，正确的引导之下，压力应该是孩子成长中必经的一项内容！
一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！
（本文图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）