对于家中有即将入园的孩子家长来说，他们也将和孩子一样面临新的挑战。在孩子入园后，家长们不仅要担当好自己的角色，还需要有家园协同的意识、深度参与幼儿教育的思想觉悟，更要学会幼儿园教育的“七大规则”。
和孩子一样，多数家长对幼儿园了解并不多，在很多地方都需要提前做好准备。《幼儿园教育指导纲要》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。这充分表明了幼儿园教育阶段家园共育（也可称之为家园协同）的重要性，也就意味着老师和家长必须围绕共同的教育目标，在担任好各自的角色的基础上相互配合，才能使幼儿园阶段的孩子获得更好的成长与发展。
法则一：好习惯比分数更重要
中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”家长应从小就开始注重习惯培养。教育家叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”由此可见，习惯的好与坏对孩子今后的人生起到了决定性作用，在幼儿园培养孩子们良好的生活习惯是每个老师的重要责任。
但家长如果过分注重写写算算胜于习惯培养，只会倒逼幼儿园小学化的现象，最终受害的是还是孩子，因为他不仅会错失养成良好习惯的机会，还会因为过度小学化，产生严重的厌学心理。
法则二：秩序感的培养需要家长以身作则
遵守规则在生活的方方面面都有体现，但有些家长却不以为然。孩子行为的优劣就如同父母的缩影，如果家长平日里不注意自己的行为举止，就很容易被孩子模仿，养成不好的习惯。
而对于刚刚上幼儿园的小朋友和家长来说，最先接触的就是幼儿园的各种制度，比如需要遵守的接送时间、入园检查以及平日幼儿园里的生活活动等，这都需要家长好好配合并遵守。只有家长以身作则，才能与老师们一起为孩子建立良好的秩序感，潜移默化影响孩子。
所以，家长千万不要在教育时犯说一套做一套的错误，不停地告诉孩子一些社会规则和道理，却忽视了自己的行为。
法则三：每个孩子都应该平等地接受教育
很多家长都希望自己的孩子在幼儿园里能得到“特殊照顾”，但我们一定要明白教育最起码的准则就是平等，而平等是教育的基础，是实施教育的催化剂。
在幼儿园，每个班里至少有来自20～30个家庭的孩子，如果有一位家长在为自己的孩子争取优待，便是对其他孩子的不公平。要知道，即使现在孩子暂时得到了照顾，但是将来步入社会、进入职场，谁还会来给他优待呢？
给孩子一个平等的竞争环境，这样他们才会更加容易融入幼儿园这个小型社会，并学会如何在集体生活中凭借自己的努力变得更强大。
法则四：尊师重道是家长最基本的行为准则
尊师重道是中华民族的优良传统。是否尊重老师，这反映着一个人、一个家庭的文化素养和道德修养。为人父母，都知道带孩子的艰辛，而幼儿园老师要承担很多孩子的教育重任。但有些家长却在孩子入学会更加注重老师是否对孩子大声苛责、有没有让孩子吃饱、有没有让孩子冻着等，在孩子面前非议孩子的老师，说者无意听者有心，也许你的孩子会因此对自己的老师产生抗拒，表现出排斥和疏远的态度，这也一定会影响他在园的情绪。所以，家长与老师之间要互尊互敬，彼此友善对待。要知道，有礼貌的孩子和有教养的家庭到哪都会受欢迎。
法则五：家长和幼师之间必须建立有效沟通
家园共育，意指通过家庭和幼儿园的联动提升教学质量，所以每个老师都希望家长能够积极、主动与幼儿园、老师进行沟通。尤其是当幼儿园和家长之间出现矛盾，或者当家长发现孩子受到不公正待遇的时候，有效的沟通才是解决问题的唯一方式。
法则六：积极参与幼儿园活动是家长的重要责任
经常有家长抱怨幼儿园里需要家长参与的活动太多，太耽误时间了。
但是，物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。给孩子更好地教育和成长也是家长努力工作的初衷之一。教育不是把孩子交给幼儿园就可以的，家长必须亲自参与到教育中来。每一个教学活动都有自己的教育目标，家长参与进来才能使孩子的教育成长目标得以实现。
法则七：换位思考是家长与幼师的相处准则
老师和家长的关系一直以来都比较微妙。孩子去了幼儿园后，家长和老师之间要经常联系，只有两边配合默契，相互换位思考，设身处地站在对方角度来思考问题，才能找到更合理的相处方式，建立共同的教育目标。想要孩子能够健康成长，在幼儿园过得开心快乐，这离不开老师和家长两者的密切配合。
家长的睿智和理性，对于孩子在幼儿园三年的生活发挥着决定性的作用。
人生百年，立于幼学。当孩子走上人生求学的第一站——幼儿园，对于家长的考验便每天都在发生。智慧的家长通常都懂得严格遵守每个教育阶段的隐性规则，以最好的姿态面对孩子的成长。
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