“你怎么那么不会说话，以后孩子可不能像你。”这是我二十几岁恋爱的时候经常对老公说的话，谁能想到一语成谶，女儿现在已经7岁了，和别的同龄小朋友比起来，确实在语言表达能力上略逊一筹。
女儿学说话本就比别人晚，但是当时在北京疲于奔命的我们并没有太放在心上，现在想来，着实有些愧疚。后来上了幼儿园，女儿说话也有些费劲，总是嗯个半天才能讲出来一句话，幼儿园的老师也反应过这个问题，当时的我们都认为可能是女孩子性格比较腼腆，而且觉得也许等长大一点这个问题就能解决了。
但是事情并不如我们想象的顺利。
上了小学后，女儿说话的问题更加凸显，更多地体现在无法准确的表达自己的想法和情感上面。我和丈夫这才真的开始重视起女儿的语言表达能力的培养，翻阅了不少专业书籍和论文，听了很多的专家讲座，也去不少相关的儿童教育机构了解过课程情况。最后选择了小象脑力APP来帮助女儿进行语言能力的训练，现在看来也十分的有效果。现在的我们也算是有了一点点的经验，所以在这里分享给大家。
新西兰玛格丽特.麦克莱根教授认为，“0-6岁是孩子语言的关键期，错过这个时期，语言装置系统将会卸载”。对于一个在儿童语言发育方面有着30年的专业研究经验的老教授而言，这样的话或许有些武断，但是，不可否认的是，如果错过孩子的语言关键期，对于孩子一生有着极其重要的影响。
很遗憾这个关键期就被我和丈夫错过了，如果各位家长的宝宝还处在6岁之前，就要格外注意，引以为戒了。
首先，胎教时期要多多“对话”，和宝宝轻柔地说话，也可以给他们多听听美妙悦耳的胎教音乐，有助于刺激孩子中枢语言神经的发育。
其次，当孩子出生后到1岁之前，对声音极其敏感，家长千万不要认为孩子还小，听不懂就很少去和孩子说话。家长要多对着孩子说话，一方面让孩子感受来自父母的爱，另一方面可以让孩子通过聆听父母的说话来加强对语言的感知。
再次，对于2~3岁的孩子家长要保持耐性，抓住孩子仅会的那么几句话重复着说，强调是非常重要的。
最后，4~6岁的孩子，已经可以比较完整地表达自己的想法。这个时候，父母要多听孩子们讲话，耐心地倾听与引导，并给予更大空间让孩子发挥语言能力。
生活中我们发现，生活在冷淡少交流家庭的孩子，大多寡言；生活在热闹互动多家庭的孩子，大多口齿伶俐。这个鲜明对比，差别就在于父母的倾听以及和孩子的互动。父母的倾听，是在孩子语言发展过程的助力。