文 / 魔斯妈妈育儿实录
5月10日，因虚构教师任教经历、诱骗消费者交易等行为，作业帮、猿辅导被处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。
6月1日，新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语等13家校外培训机构被处以顶格罚款，累计3650万元。
紧随其后，广东也开始对校外培训动手了。广州、深圳两地依法对卓越、明师、威学、蓝天、思考乐、邦德等校外培训机构进行立案调查，6家机构被顶格处罚共计1400万元。
以上的每一则新闻下面，都是几百上千条跟帖。网友们纷纷吐糟校外培训企业制造焦虑，赚黑心钱，罚得好，恨不得再往他们招牌上吐两口痰才解气。
就在去年，这些机构都还是风光无限、倍受资本市场追捧的优质企业。央视广告、各大综艺，地铁公交，哪哪都少不了它们的身影。如今，好像一下子就成了过街老鼠，人人喊打。
校外培训真的不行了吗？整治校外培训，能缓解教育内卷吗？
作为一枚资深宝妈，今天来跟大家分享一下政府管制令出台后，我身边家长圈的变化。
1、一线城市家长更焦虑了
“搞什么鬼！学而思现在都不留课后作业了。”
“最近补习班不太平啊，老师离职的怎么这么多？女儿数学和英语老师都换了。”
最初，我是从深圳闺蜜群里得到的消息。这次行业整顿的确像是深水炸弹，在北上广深家长圈引发了不小的地震。仅就我身边的家长圈来看，忧虑更重了。
深圳学校向来以素质教育著称，整个深圳的家长圈鸡娃的氛围也没有那么浓。但这并不代表深圳家长不焦虑。随着儿子开始步入初中，我不断地听到身边家长吐槽深圳中学的佛系。当然，这种佛系，可能也和深圳人民自我意识比较强有关。
初中没有晚自习。即便是市内排名前几的好学校，也没有什么学科竞赛。
高中，到了高二都还是每周双休，直到高三才开始单休。
不少家长担心这样的学习节奏，如何能与内地衡中那样的学校PK？可是学校也很无奈。像衡中那样的军事化管理，洗脑式教育在深圳根本行不通。
你想补课吗？老师会跟你讲“劳动法”，学生会跟你讲“人权”。不要说周末了，就连刮个台风也要停课。只要黄色警报中学校上课，就会有学生直接电话投诉到教育局。
一些鸡娃妈妈指望不上学校，本还可以靠着校外丰富的教育资源。大不了就是花点钱的事情。现在这么一整顿，校外也指望不上了。她们吐槽：“要整顿，就全中国一起整。光整一线城市的，叫什么事。”
这话说得没错。只盯着一线城市管，确实有失公平。
儿子转学到长沙已有两年，耳濡目染，我对长沙教培行业的了解也不断加深。此次国家推出的一系列惩罚措施，仿佛丝毫没有影响到长沙的校外培训。仅就我身边6年级的孩子来看，每周补习时间超过10个小时，语数外三科全上的，比比皆是。
2、鸡是杀了，但没儆着猴
“我感觉这次行业整顿，对私人培训的老师来说是利好。”
“你都不知道家附近小机构的老师有多硬气。处罚新闻出来，他就发圈说想退费随时可以找她。这是吃定了大机构没课上没作业，她那儿生意会更火吗？”
的确，国家还顾不过来收拾小鱼小虾。大机构被罚，小机构趁机抢市场。
国家本想着从一线城市一线品牌开刀，用巨额罚款杀鸡儆猴。结果，鸡杀了，但没儆着猴。
其实，教育市场乱象丛生，最乱的一定不是大机构。贩卖焦虑、虚假宣传、机构跑路，小机构一定比大机构还严重。
如果真的想整顿教培市场，仅此一招肯定不够。还得有更规范、普适性更强、更利于执行的监管政策出台。
3、师资还在，需求还在，这事就没完
公开信息披露：
学而思在销售“学而思培优初中数学暑期培训班”课程时，公开宣传“本地化老师，师资8成以上毕业于985、211高校”。经核查，该公司全职教师人数为77名，其中毕业于985、211院校的人数为56名，占比为72.73%。与该公司宣传的“师资8成以上毕业985、211高校”不符。
这则调查反馈看似批评学而思，实际上在家长圈着实刷了一波好评。
原来学而思师资力量这么强啊！真的有这么多985、211毕业的学生去学而思做老师啊！这反而让家长更加信任机构了。
其实，仔细想想，只要师资还在，需求还在，光靠行政手段哪里阻挡得了供需关系。世间的商业逻辑，不都是这个道理么？况且，这又不触犯法律。
所以有家长说，校外培训机构全关了也没用。家长会把老师直接请上门教。会钻营的，有钱又有闲的家长，总能发掘出各路好师资。教育资源不均衡的局面依然不会得到缓解。
教培之路，何去何从？
教培行业乱象丛生，的确需要整顿。
教育不是一个讲规模、讲增速的行业，而是一个慢工出细活，追求质量的行业。它更多的属性应该是公益的，惠民的。在这一点上，国家已经给出了鲜明的态度。
但是很显然，期望通过取缔教培行业来解决教育内卷问题，也是不现实的。
因为这并不是问题的根本。
鸡娃之路，何去何从？
解决教育内卷问题的根本在于，家长是否能意识到培养孩子的正确方式。剧场效应，羊群效应，裹挟着家长，把孩子纷纷送进辅导班。可上辅导班是不是培养优秀孩子的必经之路？抑或是起到了反作用？
关于这个问题，这几年来我一直在思考。
我并没有盲目地跟风，也没有自负地屏蔽校外培训。我读了大量教育心理学的书，反思当下的教育，觉察儿女成长中的变化。我也给娃报读了一些校外培训课，并亲自陪读体验。我还和身边很多学霸交流。
最后，我得出以下几点认知：
（1）小学阶段，重在培养好的学习习惯和兴趣。让孩子随着兴趣去探索知识远比直接扔进辅导班里强。
（2）小学阶段是孩子想象力和创造力发展的关键期。而课辅培训是扼杀想象力的。从长远看，非常得不偿失。
（3）品格教育和良好的亲子关系比学知识更加重要。这些才能支撑孩子走得更远。
（4）培养孩子积极思考、勤于反思的能力，比上来就直接灌输知识要强得多。
在这样的教育方式下，儿子虽不是顶级学霸，但在班级里也是名列前茅。从各科老师的反馈来看，语文老师经常把儿子的作文当范文在全班读，夸儿子“真是一个有趣的灵魂”。数学老师说儿子很懂得有目的地思考和学习。遇到一些新颖的、灵活的题目，往往能显出优势。
相反，我听到不少常年扎在培训班里的学霸说，感觉自己已经没什么想象力了。也看不到什么天赋。如果想保持成绩优秀，除了勤奋，没什么别的优势可言。
所以，培训班并不是解决孩子学习问题的最佳方式。如果说高考的指挥棒犹如紧箍咒，孩子不得不补习，不得不刷题，我想那也可以等到初中再说。大可不必小学甚至幼儿园就开始把孩子扔进题海里。
希望有越来越多的父母能意识到这一点。而我们的学校、教育部门，监管部门也应该多做引导。这才能真正缓解教育内卷的问题。