2020年10月中旬,美育的中考之路开启,美育也将以一种新的面貌粉墨登场——教育部提到:“美育中考要在试点基础上尽快推广,到2022年力争全覆盖,全面实行美育中考”。
美育,大家并不陌生,从小我们就被告知要“德智体美劳”五育并举。但其实大家对美育也不见得熟悉,美育虽然一直以来存在,但却并没有多少存在感。
美育到底是什么?
美育,又称美感教育。狭义的美育是指“艺术教育”;一般定义是指“美感教育”、“审美教育”、“审美观和美学素养教育”等;广义的美育则是指将“美学原则”渗透于各科教学。
还得继续追溯三个概念:美学——研究“审美”活动的学科;审美——欣赏、品味或领会事物及艺术品的“美”;美——使人感到愉悦的一切事物,包括客观事物和主观感受,包括自然美、社会美、艺术美等。
初中美育到底学什么?
10月中旬教育部发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提到,学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等课程。
义务教育阶段丰富艺术课程内容,在开好音乐、美术、书法课程的基础上,逐步开设舞蹈、戏剧、影视等艺术课程。可以看出,即将纳入中考的“美育”,主要针对艺术美,还是比较狭义的美育,其目标定位为“激发学生艺术兴趣和创新意识,培养学生健康向上的审美趣味、审美格调,帮助学生掌握1至2项艺术特长”。
中考美育到底考什么?
上述文件对美育纳入中考的定位是:探索将艺术类科目纳入中考改革试点,依据课程标准确定考试内容。也就是可能考评上述义务教育阶段的“3+3”艺术课程:音乐、美术、书法+舞蹈、戏剧、影视。结合课程目标定位,学生主要掌握适合自己的1-2项就可以了。学习和考试应该都是采取自选方式,不可能全学全考。