文|秘籍君
还记得我们小时候，老师都是什么样子吗？那时候的老师不管是和蔼可亲，还是严厉严谨，都有老师该有的“权威”，比如可以训斥学生，还可以惩戒学生。相比之下，现在的老师却显得“弱”得多。
为什么这么说呢？我们应该听过不少老师抱怨，现在的孩子打不得、骂不得，说话重了又会被说伤害孩子的心理。所以，很多老师会认真教课，但是对于管教孩子却显得有些“佛系”。不过，老师再“佛系”，对于孩子的安全问题也不敢大意。
孩子们一下课，老师就去“站墙角”
昨天，跟我大外甥聊天，我问他现在的老师们凶不凶？会不会动不动就冲学生发火？他说：“一点都不凶，就是管得有点严。我们一下课，老师就站在楼梯拐角里，督促我们下楼不要跑，不要推挤，要一个接一个慢慢走。”
在我大外甥看来，自己又不是小孩子了，老师这样天天下课“站墙角”提醒，管得太宽了。而且，他们上课被老师管着，下课也被老师管着，一点自己的自由都没有了。
对于我大外甥的吐槽，我深表理解。毕竟，孩子们上了一节课，一下课就想活动活动，像小麻雀一样叽叽喳喳，欢快地出去放放风。可是，老师这样“站墙角”，他们下课跟上课一样，不能跑跳，不能嬉戏打闹，一点乐趣都没有。
其实，这也不能怪老师管得太宽，现在的学校都是好几层楼，孩子们又多，还正是爱玩的年纪。一下课就像困兽出笼一样，疯玩疯跑，磕着碰着家长会心疼，就会对学校管理提各种意见。于是，像这样孩子下课老师站墙角，家长就放心了，但老师却有了保姆、保安多重身份。
老师普遍有了多重身份，到底是什么原因造成的？
现在的孩子少，家长普遍娇惯孩子
像我们很多80、90后的家长，小时候哪一个不是调皮、犯错了，在学校被老师训斥、打手、罚站马步，回到家又被父母训斥、胖揍，从小到大都很皮实。但现在的孩子，稍微被说两句重话就难受好几天，或者还会来个离家出走，甚至做出让大人更心惊的事。
其实，主要还是因为现在的孩子少，家长有精力操心和疼爱自己的孩子了，所以孩子都比较娇惯。于是，家长们会注意孩子在学校有没有磕着、碰着、受委屈。万一出了问题，家长很紧张，还不依不饶，老师们就要多对孩子的安全负责了。
家长参与学校事务太多，老师被管得死死的
现在提倡“家校共育”，就是学校让家长一起参与到孩子的教育中来。比如，经常开班会、拉班级群、成立家委会等。所以，家长参与学校的事物就比较多，但是这种参与有些走偏，有时候不是管教孩子的学习，反而是干涉学校的管理和教学。
就比如，为了孩子的安全问题，让老师在课间站在楼梯角落里监督学生下楼。还有让老师组织家长在校门口“执勤”，维护交通秩序。所以，老师课余时间被管得死死的，就有了保姆、保安等多重身份。
学校和家长应该怎么对待孩子的安全问题呢?
其实，学校和家长注意孩子的安全问题，没有错。但是，让老师变身“保姆”、“保安”，以及连批评孩子都不敢，就有些过了。因此，学校和家长，应该重视“教”而非“管”。
与其严防死守，不如教给孩子安全知识
家长和学校注意孩子的安全问题，很有必要。但是，一个学校那么多孩子，靠老师天天像“保姆”、“保安”一样管着、看着，根本就照顾不过来。所以，与其严防死守，不如教给孩子安全知识。
现在很多学校，都会注意上一些安全课程。就比如进行消防知识演练，还有讲授用水用电知识，以及上生命教育课、心理辅导课等，都能强化孩子的安全意识，就很有必要。
孩子的安全靠学校和家长一起守护，不能都甩给老师
我身边也有一些当老师的朋友，他们说原本以为当老师挺轻松的，但真正当了老师会发现，每天不只是教教课这么简单。孩子磕着碰着，要给家长一个交代。孩子不想来上学，老师也要被家长质问是不是说了哪些话打击了孩子的心理。然后，孩子课间玩耍，老师要操心，课下有情绪，老师要小心注意着，生怕一个不留神，自己就担责了。
其实，孩子的安全靠的是学校和家长一起守护，不能都甩给老师。毕竟，孩子是在学校和家庭之间活动，只把安全责任到校内，责任到老师身上，不合适。家长自己也要多注意对孩子的安全教育，注意关心孩子的心理健康。
【话题讨论：家长们，你觉得孩子一下课，老师就去“站墙角”，有必要吗？】
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