补课首先要跟孩子沟通商量好然后再报补习班。了解孩子补课后在学校还跟不上去的原因。
不要盲目补课，了解孩子的真实情况。做到心中有数，知道应该在哪方面下手。报补习班肯定要花钱那么就要花对地方，不能随大流跟很多人一起报大班学习，要根据孩子的个人的实际情况来选择一个人跟很多孩子一起学习。还是老师一对一的补习，知道孩子的强势和弱势在哪儿，对症下药。
如果上50节课的孩子在学校还跟不上学习，说明有这几个原因：
1、孩子本身就是还没学会。
2、孩子在那儿混日子，只是应付父母差事，父母想给孩子报班孩子就得去。
3、父母不了解孩子上补习班前的学习情况。
4、没有引发孩子的学习兴趣。
5、上大课对孩子没有针对性，会的还好，不懂不会的还是那样，没有从根本上理解。
6、报的补习班太多，孩子回家后没有自己的时间和空间用来理解和消化。
7、缺乏运动，没有劳逸结合，没有打开连接大脑的神经末梢。
9、学会欣赏和鼓励孩子，帮助孩子学习而不是一味地报班。
我认为好的解决办法是：
1、先向学校老师了解孩子在学校的学习情况，通过老师了解孩子学习情况，并让老师给出一些建议作参考。
2、对要想孩子补课问问他的意愿和想法，他准备怎么做。
3、和孩子一起商量出一个合理的学习方法。
4、一对一给孩子请私教或者在补习班一对一上课。
5、让孩子小班上课，有针对性的学习。
6、给孩子补课费用的理念。家长是想花半年的工资给孩子补2个月的课还是半年的工资有效地补1个月的课。这样上课的效果是不一样的。所以家长要会花钱。一定的时间产生一定的价值。然后利用节省的时间用来再学习和思考。学就要学所值，花什么样的钱可能就会有什么样有的价值。在选择上课节数多和少的情况下选择适合自己的并对自己利益最大化的，要考量它的价值。
7、像家长说的假期各种补习班，一听就报了很多。这样孩子会很累，家长也很疲惫。我觉得并不是报得越多越好，而是根据孩子实际情况和意愿来进行选择补课。
8、不管上什么课孩子一定是课后越练习越熟悉，要给孩子时间进行消化和整理。
9、平时日常生活中父母就要给予孩子生活和学习方面的关心和理解，对孩子的学习平时就要关注，不要非得等到假期再补，这样只会越积愈多，不利于后面的进一步学习。
10、日常生活学习不会的就采取措施学习，不要一直拖。
补课现象
不知何时，补课已经成为每个孩子周末必不可少的事情了。记得我们小时候放学后完成作业就可以自己安排自己的时间了，根本没有补习班，也没有钱去上补习班。为什么要补课？当然是为了提高学习成绩或者培养孩子学习兴趣。就拿提高学习成绩来说，我一直对补课的看法都是比较消极的。孩子如果在课堂上老师讲解那么仔细都没有听懂，学不进去。在没有了解孩子真实意愿情况下，你去报更多补习班，更是增加了他的学习压力和任务，导致的结果可能是成绩更加不好，或者没有起色，形成恶性循环。
我倒觉得那些学有余力的同学应该上点补习班，我觉得补习班本身就是锦上添花的事情，想要雪中送炭的效果，往往是不明显的。
关键是找准问题的根源
其实，孩子学习跟不上或者成绩不太好，原因是多种多样的，孩子也未必会跟你说实话。那么，这个时候家长更是不能急，毕竟学习是一辈子的事，不要急于一时，要从多方面去了解孩子成绩不好的原因是什么？是老师的原因造成的还是孩子自己造成的？先弄清楚这些问题之后，再来想解决的办法，效果可能会更好。
调整学习方法
一般情况下，孩子学习成绩不好，主要问题不是说孩子不努力，主要问题可能是没有找到合适自己学习的方法。不同的阶段，所采用的方法应该有所差异。比如小学和高中的学习方法就不一样，小学主要在于识记，高中主要在于理解。因此作为家长，应该在了解孩子成绩不好的原因基础上，帮助他找到合适他学习的方法，这样会更能解决问题，而不是一味地报补习班，如果真是这样，还不如给他报一个讲学习方法的培训班。
故事分析：
我是二十年教龄的教师，也是初中生家长，社会风气已是课堂应付，课外整天补课，满足了家长出钱买个安心(一，总会学着点，二，不能比别人“少学”，三，为他付出过了，不遗憾，也少招孩子以后埋怨)，作为学校教师，很是无耐，不完成老师作业，堂而皇之是去读了两天家教，档期排满。上课精神恍惚，而实际他已结交了校外朋友，校外机构不仅资质难辨，“同学”更是鱼龙混杂。课外老师对学生一味地“成功教育”“满意教育”，学生已失去人生价值观的判别，所以，校外培训机构，慎用。
自己儿子，当年跟风去过一机构学作文，说是创办人作文班，而事实上是“阅读班”，对课内课外，现代文古文阅读专传套路，当时，我还想，能用套路回答好啊，获得答题技巧，能事半功倍，孩子不愿意去了，说是学校考试依套路，不仅不得高分，速度还慢，我还俗气地劝他，听说他们能押题呢，儿子答，没有被押过题，我能回答得更通顺。
不管是在不在校外学，他总是花大部分的精力完成老师的任务，跟牢老师的节奏，现在学习状态很好，一模(中考生)年段前十(800多人)，他资质一般，完全是课外不补课实现的名列前茅，只是没有“只在课堂认真听课”，还有在课外认真作业的呢。希望我儿子的例子能给你一些借鉴，但是在他的初中学习过程中，我们给予了有效陪伴，细节可私聊。祝我们的孩子都能实现人生小目标，也做好孩子万一落榜的坚强后盾，一起加油。
得知二模成绩，稳步上升，为进提前招生的重点高中的重点班又进了一步。这三年来，我们最主要的是尊重他的需求(当然是在原则基础上并且是家长意愿的大方向上)，并进行有效陪伴。
孩子补课成绩也上不去的原因？
没有选择正确的老师。所有的学校现在基本都是每个班50个孩子左右，即使老师再努力教学，依然无法保证每个孩子都能跟上进度，所以就会有一部分孩子成绩跟不上。所以，他们就需要去校外补课。目前，大多教育机构为了保证教学质量，选择一对一给孩子补习，所以孩子的成绩能否提高，教师就成了关键。现在很多家长非常懒，也不愿意花时间思考什么样的老师适合自己的孩子，看到别人把孩子送到哪里，自己也送哪里去，那孩子很可能补习无效。
孩子学习态度消极、不专注。很多孩子确实不喜欢学习，因为他们不能在学习上获得乐趣，获得成就感。很多孩子可能只是刚开始有一点点跟不上，慢慢与其他人差距越拉越大，他们会对学习产生一种排斥心理，即使他坐在教室里，他的精神也没有集中在课堂上。这样就算是参加了补课班，孩子也无法提高，家长的钱真的就是白花了。
家长应该怎么办
帮助让孩子摆正学习心态。在教育孩子的时候，家长尽量用平等的语气来和孩子交谈，切勿一上来就责备。家长与孩子交流的目的是为了解决问题，而不是吵架。家长应该告诉孩子每个人都有遇到困难的时候，但是遇到困难，我们应该想办法去克服，而不是一蹶不振。书上的知识，别人能学会，你也能学会，只要我们方法得当，其实很容易学会的。家长还可以用孩子的长处来鼓励他，弱化他对学习的排斥心理，重新打起精神好好学习。
创造良好的学习环境。每次回答亲子问题时，我都会说，作为家长，一定要做孩子的拉拉队员，而不是评判者，给孩子一个舒适宽松的家庭环境。现在很多家长看到孩子学习不好，不分青红皂白，上来就是打和骂，认为不打不成材。其实孩子的内心都是很脆弱的，本应该从家庭得到关爱和理解，而不是在学校被批评后回家又被批评。所以，家长一定要多多发现孩子的优点，并多去鼓励他，给孩子传递正能量，让孩子在学习阶段保持一份轻松愉快的心情。
找一位经验丰富、适合孩子的老师。这一点是最至关重要的。想让孩子提高成绩，选择一位经验丰富、教学能力强的教师非常重要。可能家长们又有疑惑了，怎样为孩子找到一位合适的老师呢？首先你要多去打听哪些教师是业界公认的大牛，最好可以去咨询一下他的学生，程度和自己孩子差不多的，了解一下他在这位教师的指导下进步有多少，以及他对这位老师的评价，如果进步非常显著，说明这位老师是可以选择的，家长也可以放心的把自己的孩子送去。
结语
孩子学习成绩上不去是多方面原因造成的，希望每位家长多去思考问题的原因，才能根据原因找到准确的解决方法，真正的帮助孩子提高成绩。