解读|天津小升初摇号政策

天津初中招生从“公办摇号”到“公民同摇”,已经实行多年,但是说到详细的摇号机制,不仅许多外地来津的家庭,即便是天津本地的很多家长也并不十分熟悉。本文,将为您解读天津小升初摇号的政策。

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小升初怎么摇号?

1、每位报名的学生均有一个学生序号,此学生序号根据姓氏排序生成,用以摇号。

2、由非升学年级家长组成家委会,到场监督,亲身参与派位工作。

3、家委会代表现场随机抽取号码作为起始号。

4、家委会代表现场随机抽取间隔步长。

5、根据起始序号、间隔步长,开启电脑随机派位。电脑派位会现场在公证处现场公证人公证下进行。

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小升初应该注意什么?

公办初中实行划片入学,各区根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,按照初中学生招生人数和小学毕业生人数基本相当,教育资源配置基本均衡,中小学地理位置相对就近等原则,合理划定学区片。

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划片方式

分为单校划片多校划片

单校划片是将一所初中和多所小学,规划成初中招生学区片,实行“单校划片”的初中,采取对口直升的方式招生,也就是小学毕业生以校为单位,全部升入对口的初中学校。

多校划片是将多所初中和多所小学,规划成初中招生学区片,市内六区全部使用多校划片的方式,实行“多校划片”的初中,采取学生填报志愿和随机派位相结合的方式招生,小学毕业生可以在学区片内选择1-2所初中学校,对报名人数少于招生人数的初中,学生直接入学。当报名人数超过招生人数的时候,采取随机排位的方式确定学生入学。

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附:市教委关于天津市初中招生工作的指导意见(部分)

工作原则

(一)坚持政府统筹。各区县教育行政部门要在区县人民政府的领导下,根据区域教育资源布局和常住人口变化,对本地区义务教育发展作出整体规划,均衡配置教育资源。按照公办学校免试就近入学原则及本地区实际情况,制定招生计划和相关政策。

(二)坚持免试就近入学。各区县教育行政部门依据划定的初中招生学区片,采取对口直升或填报志愿与随机派位相结合的方式,在公办学校实行免试就近入学。

(三)坚持依法行政。规范学校办学行为,严格招生工作程序,加强招生入学过程监督,强化招生工作的透明度,切实做到公开、公平、公正。

相关政策

(一)依托信息化管理手段做好初中招生相关工作。要不断提高招生工作信息化管理水平。依据中小学学籍管理系统,记录追踪学生的入学过程,加强招生过程监控。启动天津市义务教育入学服务系统建设工作。

(二)完善免试就近入学程序。各区县教育行政部门在市教委统筹指导下,根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,按照确保公平和就近入学原则划定学区片。实行"单校划片"的初中学校采用对口直升方式招生,即一所初中对口接收片区内所有小学毕业生入学。实行"多校划片"的初中学校,先征求入学志愿,对报名人数少于招生计划人数的初中,学生直接入学;对报名人数超过招生计划人数的初中,以随机派位的方式确定学生入学。随机派位工作由区县教育行政部门统一组织,邀请相关单位和家长代表进行监督。

(三)切实做好随迁子女招生入学工作。凡我市居住证持有人随迁子女,依据《天津市居住证持有人随迁子女在本市接受教育实施细则》(津政办发〔2016〕32号)的相关规定,由区县教育行政部门统筹安排到公办学校入学。

(四)严格执行招生计划。全市所有初中学校必须严格执行招生计划,未经批准不得擅自增减招生计划。各区县要加强对初中学校招生计划的核准与管理,并报市教委备案。

(五)进一步规范特长生招生工作。凡招收体育、艺术和科技特长生的初中学校,必须经本区县教育行政部门批准并报市教委备案后,方可面向本区县招收特长生,未经批准的学校一律不得以特长生的名义招收学生。要加强对特长生招生工作的管理,各区县教育行政部门负责制定特长生招生办法并向社会公布。

(六)加强民办学校招生管理。各区县教育行政部门要加强对民办初中学校招生工作的指导与管理,进一步规范民办学校招生工作。一是根据学校的实际情况核准招生计划和招生范围,严格控制招生规模。二是要坚持对学生实施综合素质评价。民办学校要根据学生的综合素质,兼顾面谈表现,综合评价。要规范面谈程序和方法,不得采取考试方式选拔学生。三是加强监督。各区县要成立监督工作小组,对民办学校招生的全过程进行有效的监督。四是所有民办学校要面向社会公布招生相关信息,主动接受社会监督,强化招生工作的.透明度。

(七)规范招生行为,杜绝违规操作。各区县教育行政部门要严格执行市教委统一规定的时间表和招生工作程序;严禁初中学校组织任何形式的考试选拔学生;严禁将各种竞赛成绩、奖励证书作为初中入学依据;严禁学校私自招生;坚决禁止初中学校举办重点班、实验班;坚决治理乱收费。要主动接受群众监督,认真对待群众来信来访,依法严肃处理违规违纪事件。

(八)各区县教育行政部门要依据本意见精神制定本区县初中学校招生工作方案,报区县政府批准后向社会公布实施。

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