相信很多家长都有过这样的苦恼，那就是孩子不开学很难受，孩子开学之后辅导作业更难受。
孩子写作业要是认真效率还好，最怕孩子讨厌学习，写一会，玩一会，根本心不在焉。最痛苦的是他冷不丁的还要问你一个问题，而尴尬就出现了，有些小学题目你还真的就不会。
一、留给家长们的“作业”
有些事，我一说你就明白了，有孩子的一定懂！先看看这几个小故事。
作业一：带东西去学校
上生物实验课，儿子说：老师让带一条小金鱼去做实验，谁没带谁就罚站。好家伙，半夜才想起来鱼还没有给儿子准备，行了，一家人别睡觉了，半夜跑去外面海鲜市场去买，哪还有卖的！最后还是小区的鱼池里捞了一条非常小的鱼给儿子带过去了。
一天心事重重的等待儿子放学的回应，怕是被老师吵了，结果人家没上实验课，老师请假了，得了，跑到鱼店买几条好看的小鱼等着吧！那一顿挑啊，啥热带鱼、什么大头鱼、宠物鱼、就差买一个鱼缸了。心心念念的课终于上了，回来一问，儿子啥都没有记住，反倒是自己可忘不掉这些鱼了。
作业二：检查作业，订正试题
班级群的消息，让所有的家长在考试的试卷上签字，留下评语并且帮助孩子订正所有错误答案。这不是玩呢嘛？家长帮忙订正，那要你老师干啥？
算了，订正吧！这不看还好，一看真的是血压升高，满卷飘红，这从何下手啊。反反复复盯着几个错题看了一会，这不怪孩子会做错，有些题目以大人的审题方式都会看错，甚至有些题目都不通顺，你明知道这个试题表达的意思是要考核某一个知识点，但是你读那个题目真的是让你崩溃。
从晚上六点吃完饭一直到晚上10点，就给孩子解释了几道题，效率慢的怀疑人生，你知道答案，但是你还要以最浅显的方式解释给孩子听，孩子听不懂，还得问孩子学到哪里了？然后根据孩子学习的知识点进行重新解答。
终于结束了，你发现，一晚上啥都没干，澡没洗，牙没刷，剧没看，甚至有的连自己的衣服都没有换。结果到第二天才发现，孩子的卷子还没有签名。
作业三：宣传海报制作
孩子的消防宣传日要制作画报，要求观察消防器材使用的全过程，配合文字创作自己的消防海报，电子版要进行上传并打印出来，A4大小，题材不限。
有没有家长看完要求像我一样一脸懵逼的，这是三年级小孩子会做的事吗？
画一个画报我觉得没什么问题，关键是几岁的孩子会做这样题材的立意设计吗？孩子不会，百分之一千万的要问家长，那家长不会应该问谁呢？
花点钱去网上做吧，又怕老师会说不按照要求独立设计，自己做吧又真的是不会做，那能怎么办呢？硬着头皮上吧！一张海报求爷爷告奶奶问遍身边所有的人，只能上网找点案例，自己慢慢描摹了！
这是给孩子的作业吗？让孩子发挥自己的想法吧，可别的家长都帮忙做，又怕做不好被老师看不起，自己做吧，真的丧失教育孩子的意义！这是老师明显留给家长们的选择题啊！
类似这样的案例太常见了，学校的大扫除是家长们的大扫除，好家伙，学校操场上面，一群穿着高跟鞋拿着铁锹除草的；学校的兴趣班是家长兴趣的启蒙班，想让孩子弹钢琴，孩子没学会，自己倒是学会了，果真是超级尴尬。
二、那些你熟悉的口头禅
写字别用那么大劲！
头抬起来！
吃饭不要盯着电视看！
擦橡皮别那么大劲！
这道题我昨天才和你讲过，你怎么又忘了！
这7和8就换了一个位置你就不会了？
你这个字是怎么能写成这样的？
你脑子呢？我以前怎么说的？
还哭，我刚才怎么跟你讲的？
人家有那是人家的，你没有那样的妈！
是不是特别熟悉？是不是在教育孩子的时候，不知不觉就说出了上述的话语。
这其实一点都不奇怪，以上话语包含了教育孩子的方方面面，很多家长或许都已经忘记自己原来的性格了，不知不觉，在孩子的眼中，母亲已经是一个严厉的形象了。
慈母要当，严母要有，很多家庭都是在这样“精神分裂”的状态下，实现孩子教育目的的。
孩子处在注意力不集中的时期很正常，家长要做的就是当孩子学习路上的“摄像头”，提醒孩子保持精神集中的学习状态，烦躁点，辛苦点没关系，最重要的就是让孩子能够快速养成良好的学习习惯。
三、让孩子正确写作业的必备条件
想让自己的孩子高效率且保质保量的完成作业，这几点，你可一定要清楚！
1、作业前条件充足
（1）营造良好且安静的环境，准备相对齐全的学习作业用具，在做作业前保持孩子相对安静的状态。
（2）孩子在做作业前最好配备“作业完成计划本”，不同的学科，记录不同的作业要求及完成情况，家长最好做到监督及时，保证作业本的实时更新和记录。
（3）孩子每天做完作业，最好准备一个“纠错本”，把错题、难题全部记录下来，一星期集中解决所有的疑问，并且对所考的知识点做到完全掌握。
2、陪写作业有方法
前两天刚刷到的热点，母亲为了辅导孩子作业，被气得一边写，一边哭，结果最后母子俩对着哭。实际上，只要掌握正确的方法，我们就能顺利且高效的帮孩子完成作业计划。
（1）家长最好能预估孩子的作业时间，并根据具体的时间安排合理的作业科目和数量。到点要提醒，没完成要催促，特殊时期情况可以安排奖惩辅助，可以设置缓冲的时间，劳逸结合，但是最好是在大计划范围内的自由安排。
（2）孩子做完作业检查时不要一味的强调错误，帮孩子整理出难点和易错点才是最重要的，你骂哭他又能怎么样呢？倒不如心平气和的把知识点讲解一遍，然后由浅到深的给孩子罗列错误之处，最后举一反三加强巩固，最好来点奖励强化记忆。
（3）劳逸结合要适当。很多成年人的注意力都很难维持在一定的时间内，何况是那么小的孩子。我们陪孩子写作业的目的不是引导孩子苦行，而是让他体会到学习的乐趣，并且让他有在遇到问题时可以迅速得到解决的安全感。思维得到转换，大脑才会更集中。
（4）及时表扬，耐心讲解。很多家长在孩子完成任务后，没有赞扬的鼓励给到孩子，结果让孩子很没有成就感，甚至在孩子问问题时表现出不耐烦的感觉，这很大程度给孩子一种负面的错觉，觉得不会做的题，千万不能给父母发现，不然会得到责怪，这就导致我们家长最不愿看到的场景出现。我们作为家长还是要常常肯定我们的孩子，他们的优秀值得我们每一个家长骄傲。
3、以身作则，提高自己
孩子在努力，实际上我们家长也需要默默的努力。这个时代信息更迭的很快，很多新的知识和见解已经不再是从前的理解。
有数据显示，父母的高质量教育很大一部分都会影响孩子的学习质量。这其实就是学习环境对于孩子学习影响的作用力！示范和榜样的力量可以很好的在孩子的内心树立一种“协力作战”的力量和鼓励。
同样的一本书，陪孩子一起看一遍，并与孩子交换意见和看法，讨论人物和情节，这样的举动其实对孩子的影响是非常大的，比起孩子孤零零的进入书中的世界要强的多。
很多兴趣和能力，其实和家长的引导有很大的关系，家长注重孩子的教育，那么很多优秀的孩子就会脱颖而出，成为同龄孩子中的佼佼者，从而获得关注和目光，进而带动孩子一直往理想的方向前进，但是部分家长不愿意行动，反而把成为天才的事，单独交给孤零零的孩子，甚至动不动就拳脚相加，那么最终的结果也就可想而知了。
我们家长永远都要记住这样的一句话：对于孩子的教育，你的精力投入多少，就会获得多少回报。在教育环境相对公平的情况下，你的投入决定你孩子的起步。