逐梦扬帆创一流
——写在河北大学建校一百周年之际
百年河大，秋阳朗照。
走进河北大学校史馆，首先映入眼帘的是一份特殊的建校方案：“本校目的是使中国人开始学习欧洲各种科学，以培养工商业、军事、航运等专家……”这份早在1885年拟定的建校方案，基本奠定了后来河北大学前身——天津工商大学的办学格局。
从1921年创立至今，河北大学走过整整一个世纪的历程。从初建时期的筚路蓝缕、捧土培根，到抗战时期坚守津门的弦歌不辍，尽显刚毅艰卓；从六度更名、院系调整，到校址搬迁的风雨兼程，写就百折不挠；从改革开放后的埋头苦干锐意进取，到入选“部省合建”高校……
回眸百年，这所培育了40余万名栋梁之材的高等学府，始终与国家民族同呼吸共命运，始终坚守着炽热的育人梦想，始终在不懈探索中书写辉煌的历史篇章。
弦歌不辍，燕赵学府凝风骨
1921年，河北大学前身天津工商大学创立。建校之初，就以“大学”立名建制，开展四年制本科教育，秉持“育中华有为之青年、办德智并育之大学、促中国之现在化”的办学宗旨，将海纳百川的开放胸怀、实事求是的科学精神深植于血液。
爱国是河北大学最闪亮的底色。20世纪二三十年代，面对日寇步步紧逼，河大人开辟了一条与国家民族命运休戚与共的爱国奋斗之路。
1933年，学校更名天津工商学院，提出“学行并茂、民族中坚”，积极主张科学救国。许多河大学子主动奔赴沙场，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵。
杰出的无产阶级革命家姚依林同志于1936年夏考入天津工商学院会财系，在天津发展地下党员、重建革命组织、创办进步刊物，领导了天津各界的抗日救亡运动。“七七事变”后，学院成立难民收容所，盖起临时住房，参与救济水灾，收容难民823名。天津沦陷后，学生积极参加“抗日锄奸团”，火烧日军稻草和棉花仓库，除杀天津伪商会会长和伪中国联合准备银行天津支行经理，极大振奋了抗日斗志。平津战役中，毕业于天津工商学院土木工程系的地下党员麦璇琨同志，凭着扎实、高超的功底，秘密将“天津市城防图”及时“复制”，经地下党领导人送到解放区，为29小时解放天津作出重要贡献，被授予“解放天津有功之臣”称号。
爱国爱党爱人民的红色基因早已融入河大人的血脉骨髓，一直激励着河大师生为人民幸福、国家富强和民族复兴不懈奋斗。
革命理想高于天，理想信念之火一经点燃就会产生巨大的精神力量。1952年，全国院系调整时学校工学、商学两科划出，1970年迁址保定后师资流失、实验仪器设备折损……面对发展中的一个个困难，河大人埋首奋进，开拓进取，在艰辛探索中走出坚实的脚步。
培根铸魂，红色血脉永传承
“我想报名参加特岗计划，可又怕在农村干久了，会落伍，会被时代抛弃。”两年前，河北大学汉语言文学专业毕业生赵志峰站在答辩台上，面对师长说出他的理想与困惑。
台下，文学院教师张进红为他鼓劲：“响应国家号召，成为一名特岗教师何等光荣！你的选择，将托起许多农村孩子的梦想。”“立志做一名新时代的奋斗者，又怎么会被时代抛弃呢？”
理性全面的分析、语重心长的建议，为赵志峰扬起理想的风帆。
每年6月，河北大学毕业班的教室里，都能看到这样提问与作答的场面。
在撰写完成德育论文后，该校本科毕业生们，将逐一走上答辩台，面对由学院领导、辅导员、德育课教师等组成的德育答辩评审委员会，同时面对全班同学，总结4年心路历程、思想收获，在讲述、倾听、探讨中，反省不足，明晰方向。
这场在论文答辩后进行的德育答辩，被称为“第二场毕业考”。一场场德育答辩，用身边人、身边事帮助学生系好走向社会的第一粒扣子。
一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。进入新世纪，河北大学弘扬优良传统，全面加强和改进人才培养工作，不断深化思政教育模式改革。
探索“融通”育人体系。围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，发挥办学起点“高”、文化底蕴“厚”、师资队伍“强”、学科专业“全”、立德树人“好”的传统优势，实现学科建设与专业发展、理论教学与实践创新、通识教育与个性培育、招生培养与就业创业、思政课程与课程思政相融通。
首倡“滴灌”思政教育模式。借助多种手段，整合各方资源，在大学生人生的“拔节孕穗期”给予其“点接点、线连线、面对面”的教育引导，“浇花浇根、育人育心”。教师深入到学生中去，及时化解学生学习、生活、情感中的思想困惑和心理问题，做到知人心、聚人心、稳人心、暖人心，提升了思政教育的亲和力、针对性和实效性。
纵深推进“三全育人”。把立德树人融入教育的各环节和全过程；成立以党委书记为组长的课程思政工作领导小组，全面推进课程思政工作；加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，实现德育铸魂、智育启真、体育强身、美育润心、劳育促行。
河北大学注重发挥社会实践对学生品德的塑造功能。新冠肺炎疫情防控期间，组织全校323个党支部、1046个团支部线上开展主题党日、团日活动，并连续推出“战疫团旗飘”微团课，先后有5104名学生在所在社区（村）投身志愿服务，服务总时长6.3万余小时。研究生支教团成立16年间，199名志愿者接力在西部播撒爱和希望；疫情防控期间，青海分队逆行上高原，贵州分队搭建云课堂保障山区学生停课不停学……一个世纪以来，河北大学扎根中国大地办教育，塑造学生立足中国、胸怀天下的开放理念，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
实事求是，百年河大铸辉煌
在绵延一个世纪的发展历程中，河北大学铸就了历久弥新的“实事求是”校训传统。
建校伊始，学校以工商立校，以科学为本，奠定了学校崇尚科学、务实创新的精神基因。尽管初期学校招生规模不大，但学校非常重视学生的实践实习，短短几年就建成5个实验室、2个陈列所、2个实习工厂。
上世纪三十年代，在风云激荡、民族奋进的关键时期，学校总结办学经验，凝练而成校训“实事求是”，既包含了追求真知的态度与精神，又有经世致用的情怀与行动，是求真与务实的结合，是认知与行动的统一，涵养着一代代河大学人。
而学校沉潜务实的传统，为学界称道，令俊彦归心。华南圭、马沣、顾随、吴玉如、裴学海、张弓、高镜莹、滕大春、张镈、雷石榆、詹锳、漆侠等名家大师受河北大学“博学、求真、惟恒、创新”校风感召，来校任教。
在此基础上，河北大学通过赓续传统、砥砺创新，开创了我省高等教育的众多先河。1984年河北大学培养出全省第一位博士生导师——漆侠先生，创立了全省第一个博士学位授权点；1996年河北大学为我省引进第一位中科院院士——印象初先生；1999年培养出我省第一位中科院院士——宋大祥先生。
新世纪以来，国家部委和河北省委、省政府对河北大学持续重点建设。2005年成为省部共建大学；2012年名列“中西部高校综合实力提升工程”；2016年成为中西部“一省一校”国家重点建设大学，进入河北省“双一流”建设一层次高校；2018年成为全国14所“部省合建”入选高校之一，标志着学校步入高质量发展新阶段，成为学校发展史上的里程碑。
征途漫漫，惟有奋斗。河北大学始终没有停下探索的脚步，而是勇立潮头，时刻触摸时代的脉搏，探索与时代同频共振的学科布局，探索符合社会需求的育人路径。
——深化教育教学改革，提升人才培养质量，聚焦打造一流本科教育，一批一流本科专业、国家级虚拟仿真实验教学项目获得通过；打造优势学科集群，持续优化学科布局。
——推进人才强校战略，优化师资队伍结构，在引进高层次人才的同时，实施坤舆学者支持计划、海外研修培训计划、国内知名高校进修计划、赴企事业单位实践进修计划，人才发展平台和环境进一步优化。
——创新科研体制机制，增强原始创新能力。启动自然科学交叉学科研究计划、哲学社会科学培育计划，强化承担国家基金项目的能力，国家社科基金重大项目、教育部重大科研攻关项目实现了历史性突破。
——优化专业结构，新增复合型专业。近5年，撤销和暂停本科专业18个（次），新增人工智能、大数据、智能医学工程、智能建造等交叉融合型专业4个，旨在培养复合型人才。
崇文励教一世纪，立德树人新百年。在又一个百年开启之际，河北大学将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，聚焦“文科登峰、理工科振兴、医科崛起”的学科建设目标，抢抓机遇，凝心聚力，扎实推进本科教育高质量发展，探索形成高水平人才培养体系，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。 （河北日报记者 马利）
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