学生时期，犯错误写检讨是最常用的惩罚手段，老师在要求学生写检讨的时候一般有两个要求：字数、反深刻思。
孩子的思维总是很有趣，写检讨也能写得“妙趣横生”，字里行间全是细节，不仔细看还看不出真正的意思呢。
下面有6种令人“啼笑皆非”的小学生检讨，来看看孩子们的“不服输”吧。
类型一：敷衍叙事型，不思悔改
老师要求同学写300字的检讨，这位小朋友直言不讳，写不出来反思内容就开始“叙事”。
最搞笑的是，把这件事复述到一半，发现自己写够300字了，马上打住，还写了一句“够300字了，讲多错多”。
这份检讨字里行间没有一点悔改的意思，真是赤裸裸的凑字行为！老师评阅：大开眼界，重写！
类型二：玩文字游戏型，借机“骂老师”
看似情真意切，文字里却暗藏玄机，把老师让自己写检讨书的不服藏在自己的检讨里，自以为神不知鬼不觉地骂了老师一句。
这位同学虽然写了检讨，但是跟老师玩文字游戏，也看不出自己的悔改，说下次不打架的话也是为了“骂老师”一句。
当检讨交上去之后，这一行“诅咒”简直不要太显眼，老师的内心想必是：别以为我不知道你骂我！重写！
类型三：找错重点型，奇怪又可爱
上课吃东西估计是每个人的“童年回忆”，吃东西被抓到也难逃写检讨认错这个环节。
这个小朋友因为上课吃烤肠被老师罚写检讨，但是写出来的内容却让人哭笑不得。
先是承认自己做错了，不应该上课吃烤肠，但是下一句又写不应该chan同桌，还 不给他吃一口（馋字还不会写，写了个拼音）。
老师看到封检讨，估计再大的火气都被这个可爱的小伙子浇灭了，老师：保证不会吃独食算什么啊！
老师觉得有趣，还专门给这位小朋友发了一个朋友圈，作文能跑题，没想到写检讨也能跑题！
写作文都能找错重点跑题，也是个人才。
类型四：文采飞扬型，竟然作诗一首
这位同学因为早上洗头晚了，寝室被扣分了，写了一份检讨打油诗，还别说，读起来还是挺顺口的。
这小伙子是个人才，写出了一首小诗的同时，包含了自己犯错误的经过和自己的错误。
但是这种打油诗看起来并不是深刻，有没有通过就看老师怎么想了。
类型五：凑字认错型，车轱辘话来回说
来这个小同学用词比较简单，句式都是一样的“老师我一定XXX”，每一句都是这个开头，看的人眼花缭乱。
这样类型的小朋友有可能真的认识到了自己的错误，看出来写的检讨也很认真，相信他以后不会再犯错误了。
类型六：假装认错型，决不悔改
这个同学先是承认错误，认真悔改，后面直接“暴露”自己，做得很过分。而且检讨里面还有“藏”了 一行“老师我没有错”这样的字。
这难道是传说中的“诚恳认错，决不悔改？”相比起错别字，这种态度老师就要给这份检讨打一个大大的“×”了。
反了错误就要接收惩罚，虚心悔改，不管文笔如何，检讨中有自己的诚意在里面，老师一定会感受到的。
对于很多人来说，最常见的检讨就是在网上看个模板，规规矩矩的写一篇，承认错误，没想到孩子的“脑洞”这么大，写个检讨也能写出“花”来、
你们从小到大有没有写过检讨呢？来评论区讨论下吧。