对于晋元高级中学西藏部新生来说，2020学年第一学期的开学有一些特殊。
受疫情影响，高一西藏班新生报到时间顺延至9月19日，而那时上海学生已经报到上课半月有余，如何跟上“大部队”的教学进度？如何保证高一西藏新生各学科初高中衔接工作顺利平稳推进？成为摆在西藏部新高一教学管理团队面前最棘手的难题。西藏部全体教师迅速筹划方案，校方果断决策协调，9月1日，远在4000多公里之外的41名高一西藏学子与全体晋元学子一起迎来“云端新学期”。
方案一确定，高一西藏班任教团队就迅速行动起来，打电话，建微信群，建QQ群，指导学生安装上课软件，定制符合西藏班线上教学的个性化课表……
紧锣密鼓的筹备中，又遇到了突发情况，新生平措德吉同学的家远在西藏阿里地区，那里平均海拔4500米以上，被称为“世界屋脊之屋脊”，通讯基站少，网络信号弱，能否保证按时顺利参加线上学习，大家心里都没有底。
年轻的高一西藏班班主任倪华俊老师非常焦急，每天都不厌其烦地尝试拨打德吉的电话，希望尽快帮她协调解决线上学习的问题。“喂，老师好！”电话终于通了，原来平措德吉要捕捉到“信号”，才能接通电话。办法总比困难多，高一西藏班的老师们就专门为她“私人”订制了“录播”课程方案，确保她不会掉队。
9月1日上午，世界上海拔最高的网课马上就要开始了。第一节语文课，西藏部的全体老师都紧紧盯着屏幕，“都进入课堂了！”老师们看到最后一个学生连线成功后高兴地欢呼起来，就像成功登顶珠峰一样激动。
一次特殊的开学，老师与西藏新生通过“网络”跨越万水千山，未曾谋面，心意相连。晋元高级中学举全校之力以高度的责任感与使命感，全力保障了远在雪域高原的西藏学子顺利开学。
作者：张晓鸣
编辑：祁骏
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