扶贫必先扶智，只有让贫困地区的孩子通过接受教育掌握脱贫的本领，才能长远解决贫困问题。
贫困地区的教育事业相对落后，一方面是缺乏资金支持，硬件设施环境差；另一方面，师资力量也极为薄弱，受制于薪资待遇等现实问题，好老师主动来的少、来了留不下，久而久之形成恶性循环，教育贫困进一步加剧。
以北京对口帮扶内蒙古为例，目前北京采取的教育扶贫方式主要是提供资金支持以及共享优质教育资源，包括先进的教育理念、教学经验与方法以及优秀师资等。一方面，北京专门建立了帮扶专项资金，新建了一大批学校，配备先进的硬件设施，比如北师大集宁附中、北京八中乌兰察布分校、北京二中集宁分校等，为当地学生提供良好的学习环境。另一方面，通过选派北京的优秀教师来到当地开展教学工作、教学交流、讲座等活动，协助提升当地的教学质量，也让更多学生从中受益。比如北京八中乌兰察布分校，近些年成绩突出，本科上线均在99%左右，这是非常了不起的。此外，组织当地教师前往北京进行交流学习，并参加各种职业能力和素养提升培训，进一步提高本地教师的教学水平。比如丰镇市仅在一年时间里，就分27个批次选送103名教育管理人员、骨干教师前往北京参加教师培训活动。兴安盟则是和北京联合实施了“名师名校百人工程暨后备校长培训工程”，将当地的中小学后备校长安排到北京名校进行跟岗学习，帮助他们掌握先进的教育理念和教学经验，极大提高了职业能力和教学水平。
北京对口内蒙古实施的教育扶贫是全方位的，是一种“造血式”扶贫。为贫困地区提供智力支持，在推动当地教育事业发展的同时，也希望可以从源头上斩断“穷根”，为更多孩子种下希望的种子。
文/黄嘉颖
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