N海都全媒体记者 包华 文/图
“高弘……”台上老师点名话音未落，台下两个小手同时举起。昨日，福州市井大小学举办新生开学式活动，300多名准一年级的孩子第一次来到小学校园，他们中有4对是双胞胎，让老师和同学们一时难以分清。当班老师介绍，近年来双胞胎孩子不少见，相处一段还是很容易区分。至于双胞胎孩子是应该分桌甚至分班，还是应该在一起，家长也有各自观点。
个性大相径庭，辨别并非难事
穿着漂亮的汉服，挥舞着鲜艳的国旗，当天上午8点半，井大小学今年9月正式入学的孩子们，在家长的带领下来到学校熟悉环境。
“这里是厕所，那里是老师办公室……”在老师们的指引下，孩子们认清了自己的教室后，回到班上开始点名。几对双胞胎孩子一下吸引了班主任老师和同学们的关注。
一年3班的高弘如和高弘贤是一对双胞胎兄弟，两人不仅穿着同样的衣服，座号也连着。“你们俩好像啊！谁是哥哥、谁是弟弟？”班主任俞春鸣点名时，同学们才发现哥俩长得一模一样。弘如和弘贤兄弟俩大方地站起来，跟大家做了自我介绍，末了还透露了一个辨认他俩的“小诀窍”：哥哥弘如喜欢蓝色，弟弟弘贤喜欢绿色，通过两人的水杯就能区分。
在一年6班，还有一对双胞胎姐妹兰以萱、兰以芊，扎着同样的发髻，安静地坐在一起。刚到新环境，姐妹俩显得有些拘谨。“双胞胎孩子虽然看起来很像，但性格往往不太一样。”班主任吴琳炜告诉记者，她带过多对双胞胎孩子，除了外表细微特征外，更多的是通过一段时间的观察和磨合，发现他们的个性、说话习惯等，要辨认并非难事。
根据家长意愿，决定是否同班
记者从井大小学了解到，今年一年级新生中有4对双胞胎，其中一对是龙凤胎。目前全校共有16对双胞胎，都分在同一个班级，方便家长接送及照顾。
“他们从小在一块长大，幼儿园也在一个班，但并不影响他们交各自的玩伴。”高弘如和高弘贤的妈妈说，两个孩子的兴趣爱好大相径庭，各自有自己的“朋友圈”。
兰以萱和兰以芊的爸爸介绍，在一个班挺好，互相之间也能照顾，开学后他会给姐妹俩准备一些不同的衣服，以便老师和同学区分。
“到了初中，双胞胎孩子最好分到不同的班级。”市民王女士的双胞胎女儿今年读初一，她表示，双胞胎孩子从一出生就比较吸引眼球，长相、穿着等从小就被赋予了“相同”的概念。但每个人都是独立的个体，双胞胎分开在不同的班级，有利于孩子的个性化发展。
记者从福州市教育局了解到，福州五城区七年级（初一）新生分班采取摇号制，随机均衡分班。各区教育局工作人员轮流在系统平台上进行每所学校分班操作，保证流程的严谨和分班结果的不可更改。此外，系统还增设同所学校双（多）胞胎学生捆绑摇号的功能，可根据家长意愿决定双（多）胞胎学生是否分到同个班。
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编辑：陈悦瑶
实习生：廖莉梅