经历了一个夏天的“雪糕刺客”来袭，在金秋开学季，又有家长惊呼遭遇了“文具刺客”，一支中性笔以55元的价格，直冲热搜榜。
文具为什么变得如此之贵？又是谁在购买这些高价文具呢？上海文具店里有没有平价文具呢？记者走访了多家文具店，发现既有99元航海王钢笔套装，也有最低两块钱的中性笔……不同于“雪糕刺客”，这些所谓的“文具刺客”每一支都明码标价，大多以“文具盲盒”、IP联名等形式出现。其实在文具店里，10元以下的平价文具仍是主流，绝大多数家长和学生也都表示首选平价文具。
虽然文具购买的主要对象是学生族，但每一个人在工作学习中都有文具使用需求，一些高价联名款文具购买的主力，仍是以有一定经济能力的年轻人。不过，记者在采访中发现，有些学生对十元的“盲盒笔”非常感兴趣，因为想收集全套而反复购买。不少教师、专家建议，学生在学习过程中，还是应该使用安全、环保、平价的文具，避免“文具攀比”风气在校园蔓延。
最低2元最高99元，平价仍是主流
都说每一个学校附近，都会有一家“神仙般”存在的文具小店，各类文具应有尽有，随到随买。最近正值开学季，又到了文具店最忙的时光。
在北石路上仅有几平方米的文具小店，堆满了本子、笔、包书纸……想要进店好好选购，一个人只能侧身进入，文具堆得不仅比人高出一截，连地上都铺得满满当当。
“80页的本子多少钱？”“写字课的毛笔有没有？”“包书纸要十张！”……这两天，前来文具店帮孩子买文具的家长，大多目标明确，五分钟内购买完毕。“80后”的唐先生的孩子一年级新生入学，“其实，上几个礼拜，我们在网上买过很多文具。但唯独忘了包书纸，就来家门口的文具店买了。”
走进街边的文具小店，各种各样的笔摆满了一整排，各种牌子的每支笔前都明码标价，从两元到十几元都有，表明“考试专用”的铅笔卖三元，五元左右的中性笔选择最多，十几元的笔大多为进口品牌，环保增亮的橡皮卖六元。
“我这里不卖贵的笔，都是很实惠的。”老板娘说，“我们做的都是周围学生的生意，现在网上价格这么透明，我们小店还是走薄利多销的定位。”
值得注意的是，在文具店里还有一种笔，每支笔的外包装都有纸盒。这种类似盲盒的笔，印有各式各样的图案，有些还有隐藏款的笔。这种笔的价格大多为十元，记者在采访期间，几乎没有家长为孩子选购这样的“盲盒笔”。
如今还有不少年轻的家长，更喜欢在商场里的更大、更宽敞的文具店，为孩子选购文具用品。在九木杂物社里，开价的中性笔专柜，价格从五元到二十多元不等，旁边还配有试用纸，家长可以带着孩子尽情试用。但十元左右的“盲盒笔”，同样在笔外面有一个包装，这类笔是不能试用的，因为每个系列都会有不同的图案，有些消费者会为了凑齐一套，而反复购买“盲盒笔”。
一款名为“饭团饭”的钢笔惊喜盒售价为35元，在透明的盒子设计中，有个人物形象显得格外可爱，笔身则被包装纸覆盖。另一款“航海王”可换墨囊钢笔套装售价则达到99元。
有学生沉迷“盲盒笔”，教师积极“劝退”花里胡哨文具
十元一支的“盲盒笔”说贵不贵，说便宜也不便宜。“80后”张女士的孩子，就迷上了这种“盲盒笔”，“孩子都是用零花钱去买，买了也不是为了来写字，而是像收集潮玩那样，收集各式各样的笔。”因为价格不高，张女士也没有过多干涉，但最近孩子又想买更贵的联名款笔，这让张女士有些无奈，“毕竟说起来，买的还是文具用品，只是有点贵。”为了激励孩子能在新学期好好学习，张女士表示如果能在新学期有进步，学期末再买联名款笔。
面对家长的“吃惊”、学生的“喜欢”，商家也有难言之隐。“其实，文具的受众从来都是全年龄段人群，年纪大一点还喜欢买奢侈品的钢笔。”一家文具店店员表示，“越来越多的年轻人喜欢做手杖，更喜欢购买可爱的文具。”因此，在文具店里出现高价文具无可厚非，因为平价产品同样在售卖，这是一个可供选择的多元市场。
但很多家长都认为，虽然文具店是面向所有顾客，但孩子不会只看平价文具，他们在面对眼花缭乱的文具时，会更偏爱包装精美、有惊喜感的文具。久而久之，就算家长拒绝购买，他们也会用自己的零花钱来买“盲盒文具”。
那这些夸张的“盲盒文具”，究竟是从什么时候开始陆陆续续出现在课堂里的呢？江宁学校二年级班主任刘晓婷说，对于低年龄段的小朋友来说，大多用的都是木头铅笔，几乎没有花里胡哨的文具。等到了高年级，班上的女生就会开始对“盲盒文具”非常感兴趣，有些还会带到学校里来，但男生基本都会用简单、朴实的文具。
作为有多年教学经验的老师们，又是如何“劝退”这些“文具盲盒”的呢？刘晓婷说，“我不会对同学们说不能使用这些花里胡哨的文具，但会用晓之以理的方式，告诉同学和家长，使用这些文具的利弊，很多同学上课时，经常情不自禁地去摆弄这些文具，这样就很容易分散上课的注意力。此外，还会助长不良的攀比班风，别的同学有了花里胡哨的文具，也会要求家长给自己买……”
因此，无论是在班会课、还是家长会上，刘晓婷都会建议同学和家长，要购买适合自己年龄的文具。在日常批改作业的过程中，刘晓婷也会用简洁舒适的笔，她也希望用自己的以身作则，让更多同学能够把兴趣从文具聚焦到真正的学习上来。
其实在上海，学校对学生使用怎样的文具用品，并没有统一的规定。但很多教师都像刘晓婷一样，会给学生、家长一些很好的建议，甚至还会在班级就此展开讨论，通过明辨的方式，让同学来各抒己见，从来真正营造良好的学风。
专家建议切勿跟风，理性选择最适合的文具
如何看待“文具刺客”，避免被“文具刺客”刺中？21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，需要透过表面看到实质，理性看待学习用具的创新，理性选择适合孩子的学习用具。
在熊丙奇看来，文具设计创新可与时俱进，但也要小心商家“搞噱头”刺激家长焦虑。随着社会的发展进步，文具开发从安全、环保、质量、功能角度，推陈出新，这是值得肯定的。文具价格随之有所提高，只要明码标价，也无可厚非。家长根据文具功能结合孩子需求购买，这属于正常的市场行为。
但是，有的文具销售采取盲盒经营方式，这涉嫌诱导未成年学生非理性消费，对此需要加强监管。今年8月，国家市场监管总局就《盲盒经营活动规范指引(试行)》公开征求意见，该意见规定，不得向8周岁以下未成年人销售盲盒，盲盒经营者应以显著方式提示8周岁及以上未成年人购买盲盒应取得相关监护人同意。此外，《中小学生守则》要求，中小学生要勤俭节约护家园，“不比吃喝穿戴”“低碳环保生活”。从细节小事入手，培养孩子勤俭节约的习惯，把节俭家风、校风写在学习生活点滴间。
“文具就是文具，不要把玩具混淆为文具销售。”熊丙奇说，市面上销售的不少文具，“玩具属性”超过了“文具属性”，可能导致孩子在做作业时分散了注意力。近年来，很多中小学明确告诉家长不要购买被学生当作玩具的文具，也不要把这类“文具”带进校园、课堂。要充分考虑学习的用途，基于安全、环保、实用原则选择文具。
面对各种“刺客”的冲击和消费诱惑，更值得家长注意的是，不要攀比、不盲目消费，不能“唯价格论”，培养孩子形成健康的消费意识。如果看到别人给孩子买高价或者“特殊功能”学习用具，就跟风购买；或者孩子看到同学的此类文具就吵着要，家长认为“不能在装备上输给其他孩子”，这都属于不理性消费。别忘了，“文具刺客”盯住的是家长的腰包。